目前接觸的這兩位k和j，能力其實都相當(dāng)實用，他們jqka的四人撲克小組的級別才只是b-，在方體內(nèi)到底多么藏龍臥虎？

    宮理看到提著褲子狼狽跑過來的j老師再次抬起剪刀，而剪刀指的方向是平樹，她叫道：“平樹！撒手，別管你那個鞭子了——”

    但來不及了，j老師的能力根本無關(guān)速度與力量，他只是再次抬手隔空這么一剪！

    平樹手中的血鞭瞬間斷裂，骨頭般的鞭節(jié)內(nèi)部噴出大團血液！他跌坐在地，疼的肩膀抽搐，那兩段血鞭在地上快速蜿蜒，鉆進了他小腿中。

    宮理之前就懷疑過，平樹從身體里拔|出的那些鮮血淋淋的武器，應(yīng)該是他骨骼血rou筑造的，這疼痛相當(dāng)于剪斷了他脊柱一樣吧！

    宮理一腳橫掃倒k老師，將纏住他右手的外套往路邊電線上一捆，就奔過去拽住平樹，她有點慌，拍了拍平樹臉頰，憋出了一句：“你……沒事吧！”

    j老師似乎也沒想到平樹疼成這樣，慌手忙腳起來，提著褲子幾乎要去給平樹鞠躬了：“對不住對不??！你沒事兒吧！”

    平樹滿臉是淚，抽噎不已，宮理皺眉道：“會對你的身體造成什么影響嗎？”

    他抬起袖子捂住眼睛，疼的身體都在微微抽搐，宮理真是不爽起來，伸手往后摸自己那只水晶拖鞋：管他娘的會不會被抓到，她現(xiàn)在想打j老師一頓。

    她手才往腰后摸，就瞧見平樹猛的抬起手！

    他掌心張開，一支血淋淋的骨劍飛速朝j老師射去，叮一聲火光四濺，j老師手里的剪刀應(yīng)聲落地，摔到宮理腳邊。

    平樹撐著宮理的肩膀站直身子起來，大顆的淚水雖然還在涌出眼眶，可他還是笑了一下：“嘿，沒想到吧，這都是我的計謀！”

    宮理手扶在他肋骨旁，當(dāng)然知道他是真的疼的在發(fā)抖。

    j并沒去撿地上的剪刀，夾著腿防止褲子掉下來，雙手合十彎腰：“對不起！剛剛弄疼你了，我真覺得分宿舍這游戲，就不該打打殺殺的……”

    正這時，宮理聽到一聲呼喊幾乎是從天而降：“宮理！我來助你——”

    她仰頭，左愫背著巨大的雙肩包，腳踩一張寫著“飄”字的宣紙，從天而降，輕巧落地：“你們都不躲，這還是玩捉迷藏嗎？我剛剛藏在樓上，就看到你們在這兒打架?！?/br>
    宮理：“我也想躲，但我猜到這四個人必然都會想先來搞我?！?/br>
    左愫急道：“那你跑啊?！?/br>
    宮理聳肩：“我也想打探打探這幾個老師的底細(xì)，摸清楚他們的能力，方便我以后逃課早退。”

    k老師：“……”

    j比較慫，往后退了半步：“q和班主任呢？不是說好圍堵的嗎？”

    左愫認(rèn)認(rèn)真真回答道：“q的話，她被老萍困住了。老萍就說好奇她的能力，用毛線把q老師捆在墻上，正問話呢。”

    k扶額，無奈道：“老萍的話，只能說q倒霉了?！?/br>
    老萍雖然三過方體而不入，卻在方體內(nèi)還有點名氣啊。剛剛脅迫老萍簽入學(xué)同意書的，就是q老師，老萍怕是在這兒公報私仇呢。

    左愫：“班主任的話，柏霽之碰巧聽到班主任通過光腦說要抓宮理，所以就主動迎擊了班主任，班主任估計被他糾纏的過不來呢?！?/br>
    宮理笑了笑，小少爺這不會是想保護她吧。

    也真是，其他人不知這四位老師的深淺，恐怕還會抱著對方體的敬畏和對師長的尊重，不敢隨便跟jqka四人組交手。

    但他們這些人在夜城的時候都交手過一次，還從四人組手下逃走，別說是敬畏了，現(xiàn)在是躍躍欲試的想跟老師打架。

    宮理摸了摸鼻子：“現(xiàn)在想想，j老師，j-jian，剪刀。k老師呢，k-kai，開門。還真是有點聯(lián)系。那q是什么？班主任的a，是什么？”

    j老師提著褲子有點悚然，強撐著道：“怎、怎么可能這么簡單，萬一我的j是，joker，是狙擊，是兼濟天下呢？”

    宮理踢了一下掉在腳邊的剪刀：“……”

    第20章

    左愫恍然大悟, 手里捏著銀色圓珠筆，道：“兩位老師，你們不能因為之前的事兒就非糾纏上我們啊, 咱們能不能先都后退三百米，咱們重新玩捉迷藏?！?/br>
    左愫說著，將剛剛腳下那張“飄”字朝j老師推去。

    j老師沒了剪刀，后退半步, 伸出一只手。

    宮理眼見著他手比出了石頭剪刀布的“剪刀”形狀, 然后凌空對著那紙一剪。

    他剪東西, 不一定需要剪刀, 難道用手也可以？！

    紙張從飄字中間裂開。

    票風(fēng)。

    票風(fēng)。

    兩張紙片緩緩要落地, 左愫也有些懵了。

    她卻又一擰眉，拈起那半張“風(fēng)”字, 猛地指尖一點, 風(fēng)字化作一團龍卷風(fēng)，直襲向j老師斷了腰帶的褲子。

    j老師身邊顯出一團直徑不過一米的颶風(fēng), 他被吹的嘴都合不上，震驚含混道：“你是‘字’科的！”

    左愫捏著半截“票”, 眉頭蹙起, 雙眼放光：“我只能組字, 從未想過能拆字——這倒是變形又省靈力的辦法?！?/br>
    她伸手將“票”橫著攔腰撕開, 卻發(fā)現(xiàn)。

    票。

    西。

    示。

    她手一抬，再添幾筆。

    西, 多加一筆變——酉。

    多加“毛”字旁, 變——酕。

    宮理不認(rèn)識這個字, 左愫卻給她：“你比我快，幫我！”

    宮理拈住紙張邊角, 動作極其靈巧的朝j老師身邊竄去，j老師身邊還裹著風(fēng)，宮理抬腳踹了他屁|股一腳，將他踹出颶風(fēng)，而后將字按在他后腦勺上。

    j老師立刻腳一歪，嘴里就跟塞了熱茄子似的：“喝！我還能喝！”

    酕，看起來是酩酊大醉的意思。

    左愫寫【酕】而不寫【醉】字，恐怕也是因為酕的筆畫更少，更省靈力吧。

    宮理笑起來：“有意思！”

    左愫將剩下的“示”字，一拉伸，示變——礻。

    她將礻字的紙放進了外套之中，宮理才發(fā)現(xiàn)她外套內(nèi)側(cè)，貼滿了各種基礎(chǔ)字和偏旁，顯然是她給自己預(yù)先準(zhǔn)備好的符紙，關(guān)鍵時刻拿來補字用的！

    左愫摸索著懷里，拿出一個月字旁正要攻擊，宮理聽到頭頂隱約的破空聲，拽住還在琢磨的左愫往后急退，就聽到柏霽之的一聲輕叱。

    他從高處躍下，勢如破竹，腳尖點到地面的動作卻輕巧的像蜻蜓。繞身的風(fēng)在空地上飛起一片煙塵，六枚小刀在他身邊旋轉(zhuǎn)著，反射著日光，像廟里夜叉身邊的光輪。

    柏霽之在煙塵中緩緩站直身體，揮手喝到：“落！”

    一根晾衣桿從天而降，破開空氣斜插|入地面，柏霽之腳一踢晾衣桿，桿子像長|槍一樣旋轉(zhuǎn)著飛起，穩(wěn)穩(wěn)落在他手中。

    那六柄小刀是買蛋糕送的，晾衣桿是上學(xué)物資里必備的。瞧瞧生活把一個精致仙氣小少爺逼成什么樣了。

    但宮理也不得不承認(rèn)，柏霽之就這樣在漫天煙塵中，還是有股壁畫上仙師天降的氣度。

    緊接著，班主任手持三角尺和圓規(guī)，也慢一步落地，嗆得直咳嗽。班主任起身，拍了拍裙子昂頭道：“古棲派小少爺，我剛剛碰到你了，所以來回答問題吧。”

    柏霽之眉頭緊皺。

    班主任撐著膝蓋起身，手指晃著三角尺：“這是一道生物類題目，請聽好：里氏擬石磺線粒體全基因組包括多少個蛋白質(zhì)編碼基因，和多少個trna基因？”

    柏霽之愣?。骸笆裁矗俊?/br>
    班主任笑道：“三，二，一，請回答。你的回答時間為十五秒。十五秒鐘不作答或答錯，你將受到十倍傷害。十五秒鐘回答正確，我將反向受到三倍傷害?！?/br>
    柏霽之皺眉撫向自己手臂：“這是你的能力？剛剛你的武器碰了我，我就必須回答你的問題？”

    班主任：“嘟嘟！回答錯誤！正確答案是13個蛋白質(zhì)編碼基因，22個trna基因。”

    柏霽之手臂上忽然出現(xiàn)一道血痕，血珠飛濺。

    宮理等人驚訝。

    班主任根本就沒動，這道傷痕憑空出現(xiàn)了。

    傷倒不是很嚴(yán)重。

    柏霽之輕輕蹙眉。剛剛班主任的三角尺只是特別輕的劃過去一下，連印子都沒有。但他答錯了題，就造成這樣的血痕。

    如果被圓規(guī)刺中，他都不敢想會后續(xù)造成多么大的創(chuàng)口。

    柏霽之心中警戒，后退半步，宮理卻在遠(yuǎn)處笑起來：“a，answer。你的名字原來是這么來的。真不容易啊?！?/br>
    班主任聽到宮理的聲音，緩緩轉(zhuǎn)過頭，額上冷汗沁出來。

    宮理抱臂：“真是不少要背題吧，而且是客觀題。厲害厲害，行走的試卷庫啊。你還是對我們留手了，我懷疑你提問后的十五秒鐘內(nèi)，如果繼續(xù)攻擊，所有造成的傷害會隨著答錯后十倍結(jié)算?！?/br>
    她笑起來，看向柏霽之：“或許，我們一旦察覺被她碰到了，就該讓她立刻閉嘴，問不出來才是對的?！?/br>
    班主任額頭的冷汗徹底滴下來……

    宮理能感覺到，超能力的規(guī)則越復(fù)雜越受限，容易被人找到破綻。但班主任的超能力規(guī)則如此復(fù)雜，卻能做到隊長的位置，必然有所長，決不能小覷。

    班主任緩緩收起三角尺，j和k兩位老師走到她身邊去。

    她高聲道：“所謂分宿舍，其實是咱們要上的第一課。第一課就是，在這個世界上永遠(yuǎn)不要做獨狼。你們做得很好，雖然沒有提前商量過，卻愿意相互幫忙。但你們不要小瞧了真正的協(xié)作——”

    說著，k掙開了裹住他手的外套。

    他緩緩抬起手來，仿佛在等一個無聲的前奏，幾秒之后，他忽然像在蹦迪一樣搖擺蹦跳，兩只手在身前舞動，迷醉的上下晃頭，宮理只聽到此起彼伏的響指聲如同鼓點！

    三人開始了瘋狂的瞬移——

    宮理正想要往后躲避，就感覺一道殺氣襲向她胳膊，她都沒看清j老師的身影，以為自己必然要斷胳膊，卻發(fā)現(xiàn)j老師還醉的東倒西歪，而自己的袖口被剪斷，手腕卻毫發(fā)無傷！

    j老師的剪刀，剪不了人類的身體？

    不過即便如此，他也有相當(dāng)大的威脅性。

    j老師似乎有些忌憚左愫的能力，直直向左愫攻來，左愫連忙寫了個“飛”字拍在自己身上，但她并沒能飛得太高，只是一跳升到了路邊招牌的高度，還差點失去平衡。

    宮理看出來了，左愫本身戰(zhàn)斗力并不怎么強，只是能力強大。

    對面不也有個這樣的角色嗎？

    那在響指狂舞中瘋狂瞬移的k老師。

    宮理忽然吹了聲口哨，柏霽之朝她看來，宮理比了個響指的手勢。