沉銘易沒有回答她的問話，只是上下巡視了她一番，目光落在她手臂的紗布上，“很嚴重嗎？”

    施琳琳跟著一起瞄了一眼包裹著紗布的手臂，面積蠻大一片，看著有些唬人。

    “不嚴重，就是看著嚇人?！笔┝樟栈顒踊顒邮直?，解釋。

    “那就好，你怎么這么不小心?？蓳乃牢伊恕！背零懸滋嶂倪@才落回本該的位置。

    施琳琳看他渾身臭汗，又一身跑步裝，“你是在學校跑步？”

    沉銘易瞪了她一眼，電話不回就算了，連發(fā)給她的信息也沒看，枉費自己心念念的從幾百公里的老家里趕過來。

    施琳琳擋在門口，又沒有邀請他進屋，沉銘易心里就愈發(fā)不舒坦，故意道，“剛從漫漫酒店過來?！?/br>
    這原本也是事實。

    施琳琳騰一下竟然臉紅了。

    沉銘易看在眼中，心底那份不舒坦又被熨燙得無影無蹤。

    他自顧自的推門，“擋門口干什么，家里面藏男人了？”

    施琳琳抵住門不禁提高了些聲量，“沉銘易，你到底發(fā)什么瘋？”

    “我發(fā)瘋？我原本在家里跑步跑得好好的，給某個人打了十個電話沒人接，終于接通卻聽說她被小貨車蹭了，連衣服都沒得及回家換，立刻買了動車票飛奔過來，就想看看她到底傷得嚴重不嚴重，施老師，我是不是真的瘋了？”沉銘易氣呼呼的，他也覺得心里委屈。

    “你?！笔┝樟找粫r啞口無言，可是一顆心卻砰砰砰跳動起來。

    “能不能先讓我進去歇會兒，給我點水喝。我手機沒電了，下了動車我又跑了過來，我連一瓶水都沒法買?！背零懸滓幌伦佑秩趿讼聛?，他嗓子又干又啞。

    動車站離學校七八公里，還好不算太遠，他還跑得動。

    施琳琳看著他渾身濕透又干的衣服，把著門的手慢慢松懈下來，轉身進了廚房，“那你先坐，我給你倒水。”

    沉銘易這次直接脫了鞋襪，光腳進了屋，一邊走一邊把身上的衣服脫了下來，跑步衫上汗水已經浸染了一遍又一遍，穿在身上異常難受。

    他在房間里面有意無意悄悄打探，沒有發(fā)現有外人的樣子，又轉到廚房門口。

    施琳琳端水出來就看見他光裸的上半身，胸肌線條勻稱，六塊腹肌已經隱約可見，再往下是四角內褲藏住的。。。

    兩個人目光對視，施琳琳慌忙挪走，沉銘易笑了笑，“又不是沒見過，沒穿褲子的樣兒也都見過，怎么還害羞了?！?/br>
    “咣”水杯擱在桌上發(fā)出一陣巨響，“廢話真多，趕緊穿上衣服喝完水就走?！?/br>
    “可是，我好餓。”沉銘易又委屈說道。

    恰好門外又傳來敲門聲。

    沉銘易警惕的看向門外，難道她男朋友回來了？

    施琳琳準備去開門的時候，沉銘易已經長腿快步過去打開，也不管不顧自己只穿了一條內褲。

    “你好，你的外賣。”外賣小哥永遠都是快如一陣旋風，外賣遞給沉銘易轉身就走。

    沉銘易心底頓時感到一陣放松，甚至帶著一些些喜悅，一個人在醫(yī)院，一個人點外賣，那說明她男朋友已經不在C市咯。

    “你晚上就吃這??？”他心里偷著樂，嘴上卻故意嫌棄十足的拎著她的KFC問道。

    “管你什么事?！笔┝樟詹粯芬獾膿屪咦约旱耐聿汀?/br>
    “借用一下你的手機充電器?！背零懸坠嘞抡?，又開始吩咐。

    “水喝了，你就趕緊回學校吧?！笔┝樟兆谏嘲l(fā)上剛打開一個漢堡，雖然嘴里叨叨，不過還是把沙發(fā)上的充電器的位置指給了他。

    沉銘易過去把手機充上電，開機。再湊到她的身邊的沙發(fā)坐下，就著她的手咬了一大口她的漢堡，“我也先墊墊，我真的好餓?！?/br>
    “你咬了我還怎么吃啊?！笔┝樟瞻櫭际窒訔?。

    沉銘易靠在她身邊，偏偏下巴還親昵的蹭了蹭她肩膀，“怎么嫌棄還我啊，又不是沒吃過我的口水?！?/br>
    施琳琳緩緩吐了一口氣，放下手中的漢堡，轉頭表情專注的看著他，“沉銘易，說好上次就結束的?！?/br>
    兩個人的頭靠得很近，近的來仿佛情人之間的呢喃，可是說出來的話卻那么冷漠無情。

    “萬一我說不呢？為什么之前就可以，為什么現在不行？”沉銘易臉上浮現著失望與不解的神色。

    施琳琳愣了愣，張張嘴欲言又止。

    沉銘易眼底閃過一絲慌亂，英俊的臉龐泛起一絲可疑的紅暈，“難道，難道你覺得我，我沒有滿足你？我，我可以，可以用手，用嘴。”

    “不是?！笔┝樟樟⒖檀驍嗨脑挘@些話是他該說的么。。

    “那為什么？”沉銘易真的覺得好委屈，“為什么陌生人的時候都可以約？”

    “因為你是我的學生，你才剛滿十八歲?！笔┝樟兆罱K坦率地說出自己一直在意的點。

    不可否認，剛剛得知他竟然因為擔心自己的傷勢從家里竟然動車趕過來的時候，她的心有一絲絲的感動。

    可能，人在脆弱的時候容易感動。

    可是，這份感動卻只能是一個學生對老師的關心。

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