珍卿默默地想，跟他學(xué)說“普通發(fā)”，確定不會把她帶溝里嗎？

    幸好，柯先生跟珍卿說，學(xué)習(xí)普通話，就在平時說話中學(xué)，不用刻意地教。

    他對珍卿的教學(xué)重點，還是放在學(xué)習(xí)德語和和補習(xí)其他科目。

    這會兒柯先生跟珍卿說，杜爸拿著她在啟明的成績單，找了他德國教會的朋友，把她推薦到德國教會學(xué)校念書。

    憑她在啟明學(xué)校的成績，就可以直接上學(xué)校的預(yù)科，不用考試。

    珍卿請教柯先生：“什么是預(yù)科？”

    柯先生就給她解釋：

    所謂預(yù)科，就是為正科做準備的學(xué)習(xí)階段。

    民國雖有規(guī)定的學(xué)制，但各地的教學(xué)質(zhì)量不同，同一學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)生，學(xué)業(yè)水平可能相差很遠。

    而且在基礎(chǔ)教育階段，有人念中國人辦的學(xué)校，有人念洋人辦的學(xué)校，還有人接受的，是家庭教育或者私塾教育。

    一所高等學(xué)校招收學(xué)生，難免收到水平參差不齊的學(xué)生。

    如果都一股腦進入正科，結(jié)果就是先生不好教、學(xué)生不好學(xué)。

    讓水平低的學(xué)生，先進預(yù)科班學(xué)習(xí)，把比較弱的學(xué)科補習(xí)起來，然后通過預(yù)科班的考試。

    以后再上正科，就可以跟上學(xué)習(xí)進度了。

    現(xiàn)在，還有很多人考上大學(xué)預(yù)科，在預(yù)科班學(xué)習(xí)語言和其他學(xué)科，一上完預(yù)科，就直接跑到國外留學(xué)的。

    珍卿聽得直點頭，預(yù)科在作用上，有一丟丟像后世的銜接班。

    大致講了啥是預(yù)科，柯先生就給珍卿，弄了不同學(xué)科的小試卷做。

    做完以后，柯先生給她的試卷判分。判完分還跟她聊天，更進一步了解她各個學(xué)科的程度。

    了解情況之后，柯先生跟珍卿說：

    “我看你其余學(xué)科尚好，但數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)，學(xué)的程度不夠，除了主要補習(xí)德語，這三個學(xué)科，后面也要補一補?！?/br>
    一上午做了這些事，就到了午飯時間了。

    中午的餐桌上，只有珍卿一個人吃飯——她那位四jiejie，還是窩在三樓沒下來，午飯還是端上去吃。

    吃飯的時候，秦管家跟珍卿說，她的用人黎大田，已經(jīng)從醫(yī)院接回來，身體還有點虛，就安排在后面的平房里面養(yǎng)著。

    珍卿跟秦管家糾正：“大田叔，是我們家的管家?！辈荒苣盟斠话阌萌舜?。

    秦管家就笑笑，跟珍卿說：“五小姐別怪，是我弄錯了。”

    珍卿吃完飯后，溜達著去后面平房里，看看大田叔。

    他恢復(fù)得還行，但還需要把腸胃養(yǎng)一養(yǎng)，再回睢縣老家。

    大田叔特別不好意思，這一回丟了這么大人，給大家都添了不少麻煩，他自覺沒臉見人。

    珍卿見他自責(zé)難受，已經(jīng)是無地自容，就沒有再多說什么，只叫他安心養(yǎng)病。

    她這個孫女離開了睢縣，杜太爺以后就指望他們照顧了。

    柯先生中午沒離開，他也在謝公館吃飯。

    只是把他安排在另一處吃飯，還給他備了客房，供他中午休息。

    珍卿睡了個午覺，下午可就正式補課了。

    柯先生說，暑假時間還比較長，其他功課先不著急，要先多花點時間補習(xí)德語。

    …………

    作者有話說：

    當當當當，今天還有一更，驚不驚喜，意不意外？！

    對作者來說，今天算是特別的日子了……

    還想要說的是，碼字真的不易，小可愛們，請你們好好愛我喲……感謝在2021-04-15 21:01:45~2021-04-15 22:34:53期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：清蒸鱖魚 2瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

    第45章 學(xué)德語和留聲機

    上回說到, 這天下午正式開始上課，柯先生說，先給珍卿重點補習(xí)德語, 其他功課可以先放一放。

    他說德國教會學(xué)校里，不少教職人員都是德國人, 而且相當一部分課程, 都是用德文教科書, 上課也用德語教學(xué)的。

    珍卿想補就補吧, 她兩輩子加起來, 上了二三十年的學(xué)，學(xué)德語也不怕個啥。

    柯先生先教她德語入門，按慣例先從字母表學(xué)起。

    一學(xué)之下珍卿就發(fā)現(xiàn), 原來德語字母表有三十個字母，而前面二十六個字母，跟英語字母表是一毛一樣的。

    有的字母發(fā)音跟英語也很像, 但大部分字母, 發(fā)音還是有區(qū)別的。

    對珍卿來說, 字母r、y和，發(fā)音最難學(xué)。

    r難學(xué), 是因為它是一個舌音, 中國人學(xué)外語最怕舌頭上的顫音。

    最讓珍卿費解的，是字母y的發(fā)音, 一個字母竟然發(fā)四個音節(jié)的讀音——讀音像是“烏普sei龍”。

    的發(fā)音很怪, 有人管它叫嘔吐音, 柯先生就幫珍卿, 一直找那個嘔吐的感覺——但她找這感覺, 找得實在費勁。

    學(xué)這三個字母, 她花的時間最長，幸好柯先生一直很耐心。

    師生倆認識才頭一天，珍卿就發(fā)現(xiàn)：這位柯先生看似溫和，其實是很有原則的人。

    他不盲目地夸獎她，但也不隨意批評她、打擊她，他是一種潤物無聲的教學(xué)風(fēng)格。

    晚上吃完了飯，珍卿照例在室外溜達一下，放松一下眼睛和精神。

    一回來就開始復(fù)習(xí)，今天學(xué)的德文字母，她就一邊讀一邊寫，翻來覆去地不停練習(xí)。

    胖媽在衛(wèi)生間里，給珍卿放洗澡水。

    等到珍卿讀“r”音和“”音，總發(fā)得不太得勁，就捏著自己脖子，不厭其煩地練習(xí)。

    她正練習(xí)得起勁兒，忽然聽見胖媽，在衛(wèi)生間發(fā)出抽氣聲——就像哭得喘不過氣的聲音。

    她回頭往衛(wèi)生間里看，就看見胖媽在那笑得直打顫。

    但她笑的時候，偏偏把嘴緊閉著，憋著不笑出聲，憋得氣都喘不勻了——乍然一聽之下，倒像哭得直抽氣。

    珍卿白了胖媽一眼，雖然覺得有點討厭，但其實也無所謂。

    學(xué)外語嘛，就要張得開嘴，不能怕別人笑話。

    過了一會兒，胖媽從衛(wèi)生間出來，故意繃著臉跟珍卿說：

    “都是岳嫂那壞東西，晚上涼拌面，澆頭弄得那么咸。五小姐，你是嗓子卡痰了，想吐吐不出來?。俊?/br>
    珍卿不想被她干擾，推開她說了句：“不是，外國話就這么發(fā)音的，你別亂誣賴岳嫂?！?/br>
    她倒不是為岳嫂說話，而是這胖媽跟岳嫂不對付，她要是順勢說點岳嫂的不好。

    她很怕這胖老媽子拿她說事，出去跟岳嫂別苗頭，反倒給她惹麻煩。

    胖媽也不糾纏這話題，笑嘻嘻地勸珍卿說：“五小姐，歇歇吧，洗澡水弄好了，該洗澡了?！?/br>
    珍卿答應(yīng)了一聲，可是嘴沒有立刻停下，她還沉迷在她的發(fā)音里，胖媽就拽著她到衛(wèi)生間。

    坐到了澡盆子里，見珍卿還不停地練習(xí)發(fā)音，胖媽就說：

    “五小姐，你就歇會兒吧，別累著了。

    “現(xiàn)在放暑假，能玩兒你就玩會兒，等學(xué)堂一開張，想玩兒都玩不著?！?/br>
    珍卿確實有點累，就從善如流，不再練習(xí)，還是說：“我看四姐整天待在房里，肯定也在用功?！?/br>
    要不然，就這么個時代，又沒有手機電腦，也沒有王者榮耀，陸si姐天天待在房里，怎么就那么宅得住呢？

    胖媽就“嘁”了一聲，撇著嘴說：“她能用個什么功，成天躲上面，看些不正經(jīng)的書?！?/br>
    珍卿好奇不已：“胖媽，你識字？”

    胖媽就大感遺憾地說：“胖媽這一輩子，啥都沒覺得不如人，就是斗大的字，不識一個，只配端茶倒水侍候人啦。”

    珍卿不由更加奇異：“那你怎么知道，四姐看的書不正經(jīng)？”

    胖媽就嗤笑出聲，哼笑道：

    “你看她捧著書一天到晚地看，一會兒哭一會兒笑，哭的時候，就跟死了爹媽一樣；笑的時候，那就是夜貓子上墻嗷嗷叫，那還能為了啥？一瞧她看的書，就不正經(jīng)?！?/br>
    珍卿鼓著眼睛想，夜貓子上墻嗷嗷叫——叫春？發(fā)春？

    這個胖媽是說，陸si姐窩在樓上看小黃文？還是青春疼痛文學(xué)，超虐超吃雞的？

    霸道總裁愛上我，在這里的版本就是——流氓大亨愛上我？將軍愛我沒商量？

    這個陸si姐跟陸三哥，是同父同母的一對兄妹，但看起來性格大不相同：一個浮躁淺薄，一個縝密深沉。

    陸si姐這個年紀，這種性情，說她躲在樓上看小黃文和青春疼痛文學(xué)，也是很有可能的。

    她上一回在東方飯店，不就濃妝艷抹地跑到酒吧嗎？

    這陸si姐大概就喜歡整點兒行為藝術(shù)，玩點刺激的。

    等洗完澡，珍卿已經(jīng)困得不行，她就一轱轆滾到床上。

    胖媽剛收拾完，過來看見她攤開手腳，已經(jīng)呼呼大睡。不由撇著大嘴，哼了一聲說：

    “這才不到十點鐘，睡這么早，跟個老太太一樣，也不知道玩一會兒，真呆?！?/br>
    珍卿第二天起床，又練讀了一會兒德文字母表。

    早飯后柯先生來了，他先跟珍卿復(fù)習(xí)昨天學(xué)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)她掌握得非常好。

    聽說她一直練習(xí)，心里大感高興，覺得是個可教的學(xué)生。但也沒有太過夸獎她。

    這一天，就開始學(xué)德語的元音，包括單元音、變元音、復(fù)合元音、半元音。

    柯先生舉了不少單詞作例子，讓珍卿熟悉各類元音的發(fā)音規(guī)則，然后又就著這些例子，翻來覆去地讓她練習(xí)拼讀。