顧瑜芮也有些被驚得愣住了，無(wú)法做出反應(yīng)。

    癡漢、變態(tài)、暴露狂啊！

    在離兩人五公尺處，有個(gè)穿著大衣卻全身赤裸的人，見(jiàn)他們發(fā)現(xiàn)了自己的存在了，還更加大膽地加大拉開(kāi)大衣的弧度，時(shí)不時(shí)發(fā)出猥褻的笑聲。

    傻傻地盯著某變態(tài)看著，率先回過(guò)神來(lái)的顧瑜芮急忙拉著陳菁蓉后退。

    「菁蓉？陳菁蓉？人呢？喂？喂！」手機(jī)在此刻也傳出聲音。

    哭喪著臉，陳菁蓉忍不住哀嚎：「樊，我們遇到變態(tài)了……」

    顧瑜芮下意識(shí)地想起一個(gè)人，曾經(jīng)，她也把他當(dāng)成變態(tài)過(guò)，不只搶劫，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著人看……他在做什么呢……？

    「瑜芮、瑜芮？」陳菁蓉的手在顧瑜芮面前揮呀揮，這才把失神的她給拉了回來(lái)。

    「這人還真是違反社會(huì)風(fēng)俗，本小姐看了不爽啊……」陳菁蓉挽起袖子，開(kāi)始拉筋。

    「我來(lái)整治整治。」說(shuō)完，她衝向某變態(tài)，就是一頓打。

    某變態(tài)被打得落花流水，哀嚎聲不過(guò)俄頃就傳遍了靜謐的街道。

    遠(yuǎn)處緊湊的腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，讓教訓(xùn)完某變態(tài)的陳菁蓉以及在一旁「把風(fēng)」的顧瑜芮的心再次提了起來(lái)。

    「菁蓉！」腳步聲停止，出現(xiàn)在眼前的，就是一直保持通訊狀態(tài)的簡(jiǎn)書(shū)樊。

    見(jiàn)到彼此的那一瞬間，陳菁蓉忽然有些想哭的衝動(dòng)。但她沒(méi)有落淚，只是走上前將來(lái)人抱住，緊緊地。

    *

    事發(fā)時(shí)簡(jiǎn)書(shū)樊第一時(shí)間報(bào)了警，因此過(guò)了一會(huì)兒警察也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，幾人終于冷靜下來(lái)。

    但事情還沒(méi)結(jié)束。

    瞪了女友一眼，簡(jiǎn)書(shū)樊賭氣地撇過(guò)頭。

    和顧瑜芮對(duì)望一眼，陳菁蓉聳聳肩，一臉無(wú)奈。

    回去得好好哄了。

    不過(guò)現(xiàn)在的重點(diǎn)不是這個(gè)，她還有其他更想做的事?！歌ぼ?，那時(shí)候……你在想什么？為什么失神了？」以她的個(gè)性，不太可能啊。

    顧瑜芮一頓，頃刻間就明白了陳菁蓉的問(wèn)話(huà)，眼神驟然一變，忽然就復(fù)雜了起來(lái)。

    「沒(méi)事啦?！闺S口說(shuō)了一句明顯敷衍的話(huà)，顧瑜芮拋開(kāi)兩人快步走到簡(jiǎn)書(shū)樊前頭。

    其實(shí)，她也只是不想面對(duì)。

    手機(jī)鈴聲響起，將走路時(shí)還沉浸在自己的世界里的顧瑜芮拉回來(lái)。

    顧瑜芮一看，頓時(shí)有些猶豫要不要接通。

    但不接又很怪。

    「……喂?！褂谑?，緩緩的點(diǎn)住綠色話(huà)筒往一旁滑動(dòng)，顧瑜芮發(fā)出一個(gè)單音。

    「喂？學(xué)妹！」饒宥沅的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)很興奮。「我要履行承諾！」

    承諾？什么承諾？顧瑜芮疑惑，但記憶中的某個(gè)片段忽然出現(xiàn)，攪渾了腦中的疑問(wèn)。

    該不會(huì)……？

    「你……」顧瑜芮有些驚訝。

    「學(xué)妹還記得嗎？當(dāng)初約定過(guò)了，我要服侍你一天喔！」儘管看不見(jiàn)饒宥沅的神情，但顧瑜芮覺(jué)得，他會(huì)一邊笑得很開(kāi)懷，一邊說(shuō)出這些話(huà)。

    他對(duì)每個(gè)人，都是這樣的。

    「記得?！?/br>
    「那學(xué)妹什么時(shí)候有空？啊，我所謂的有空是看你什么時(shí)侯方便讓我跟著而不打擾到你喔！我是要服侍你的，看你想做什么都行喔！」興奮的語(yǔ)調(diào)，卻讓顧瑜芮很苦惱。

    卻又隱約有種期待。

    「讓他陪你玩一整天??！」回到家后，將男友趕回自己的宿舍后，陳菁蓉立刻質(zhì)問(wèn)顧瑜芮剛剛的事，連帶著已經(jīng)回來(lái)的蘇橙妍也坐在一旁，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。而這句話(huà)，就是出自蘇橙妍口中。

    顧瑜芮答非所問(wèn)，把這件事告訴兩人，也成功地轉(zhuǎn)移了她們的注意力。

    「是可以，畢竟這種承諾，也不可能真的只是單純跟在瑜芮身旁一整天，不只沒(méi)幫助，還很怪?！龟愝既匾沧龀鲈u(píng)論。

    「所以？」兩人一人一句討論的精采，但顧瑜芮還是不知道，到底該做什么。要不乾脆跟他說(shuō)不要這個(gè)承諾了？

    想了想，顧瑜芮又逕自搖頭。不行，都已經(jīng)答應(yīng)了。

    但是真要像橙妍說(shuō)的那樣，逛街，又不是她喜歡的，整天下來(lái)會(huì)很無(wú)聊。

    什么都不做的話(huà)，讓學(xué)長(zhǎng)跟在自己旁邊，真的很怪……

    所以……？

    「瑜芮！瑜芮！」坐在顧瑜芮兩旁的陳菁蓉和蘇橙妍一左一右游晃著顧瑜芮的身子，試圖將再次神游的好友給叫回來(lái)。

    陳菁蓉?zé)o奈地看著顧瑜芮：「我想你也想不出什么辦法，不如這樣吧。」說(shuō)著，陳菁蓉點(diǎn)開(kāi)手機(jī)螢?zāi)?，叫出一張圖片：「你們兩個(gè)，去這里做做好事吧。」

    前幾天陳菁蓉在臉書(shū)社團(tuán)上看到這篇內(nèi)容，原本不以為意，看了一眼后就將它滑掉，沒(méi)想到竟然還能派上用場(chǎng)，不禁感謝起自己的記憶力。

    *

    陳菁蓉說(shuō)的好事，其實(shí)就是到幼稚園當(dāng)一日教師。

    「你今天別服侍我吧。」顧瑜芮說(shuō)：「我們一起服侍這些孩子。」

    饒宥沅先是傻傻地盯著幼稚園門(mén)口看，聽(tīng)到顧瑜芮的這番話(huà)又是呆呆地看著顧瑜芮，隨后，他揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容，「嗯！」

    看得顧瑜芮都有些呆住了。

    「那我們走吧。」但她也沒(méi)失態(tài)多久，在饒宥沅興奮地望著幼稚園前的一個(gè)立體紙雕，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)之前，她就回過(guò)神來(lái)了。

    說(shuō)是一日教師，騎士也只是一個(gè)學(xué)校和幼稚園合辦的一個(gè)活動(dòng)，教學(xué)當(dāng)天老師會(huì)在一旁看著，教材也由幼稚園準(zhǔn)備，大學(xué)生們則是利用目光所及的一切來(lái)吸引小朋友的注意，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目的。

    顧瑜芮一進(jìn)到這間教室，立刻受到全場(chǎng)同學(xué)的注意。

    「來(lái)了來(lái)了！你們看你們看！是一個(gè)大姊姊耶！好漂亮喔！」孩子甲說(shuō)。

    「哼！是很漂亮沒(méi)錯(cuò)，但我mama更漂亮！」孩子乙立刻反駁，說(shuō)完，還時(shí)不時(shí)偷瞄顧瑜芮，想看她的反應(yīng)如何。

    「才怪！大姊姊比我mama漂亮！」

    「不對(duì)啦，我家親愛(ài)的才是最漂亮的！」親愛(ài)的？這么年紀(jì)就有能這樣的暱稱(chēng)的人啦，現(xiàn)在的孩子真早熟……不過(guò)，親愛(ài)的，這名字好熟悉。想到某人名字的諧音，顧瑜芮頓時(shí)有些想笑。

    「大姊姊笑了耶！剛剛都不笑好恐怖的感覺(jué)，笑了更好看了呢?！?/br>
    一聽(tīng)，顧瑜芮停止了笑意。啊，對(duì)。自己，通常是不笑的呢……

    「各位小朋友大家好，我叫顧瑜芮，是你們今天一整天的老師喔！」她揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容，說(shuō)道。

    在孩子們面前可不能這樣。

    「真的嗎？那我們?cè)镜睦蠋熌?？要走了嗎？」其中一個(gè)看起來(lái)是全班最安靜、最乖巧的孩子忽然大聲問(wèn)道，說(shuō)完，還有些泫然欲泣。

    這一啜泣，全班霎時(shí)就變的哭聲四起。

    顧瑜芮有些不知所措。

    「來(lái)，寶貝們，乖喔，都不哭囉，這位瑜芮老師剛剛也說(shuō)過(guò)啦，她是『今天的老師』，但沒(méi)有說(shuō)是『從今天開(kāi)始的老師』喔，記住，以后聽(tīng)人家說(shuō)話(huà)要聽(tīng)清楚，不要只聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)就下判斷，知道嗎？」

    幸而，老師出手解圍，讓同學(xué)破涕為笑，解救顧瑜芮的窘境。

    但……

    「老師，現(xiàn)在跟他們說(shuō)『聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的道理』，他們會(huì)聽(tīng)進(jìn)去嗎？」

    老師笑了，她有一個(gè)非常溫和、讓人看了很舒服很舒服的笑容：「別小看這些孩子啊，他們一個(gè)個(gè)都是很聰明的，是人們自己覺(jué)得他們還小，這些都不跟他們說(shuō)，才會(huì)讓這樣的錯(cuò)覺(jué)一直流傳下去的?！?/br>
    說(shuō)到這里，老師停頓了一會(huì)兒，又繼續(xù)說(shuō)：「何況，就算現(xiàn)在不明白，只要相同的東西聽(tīng)多了，自然會(huì)記住，那么到時(shí)候，自然就能活用啦?！?/br>
    顧瑜芮沉默著、思考著，約莫五分鐘后，才抬起頭，「這樣啊，謝謝老師的教導(dǎo)?！顾χf(shuō)。

    能遇到這樣的老師，是這些孩子的星幸運(yùn)呢。這樣一想，她就想起自己幼稚園時(shí)遇到的老師。