隨著琴弓規(guī)律地來回移動(dòng)，按在弦上的指尖感覺到了由下而上的振動(dòng)。低沉幽遠(yuǎn)的大提琴琴音流瀉而出，在琴身、在這個(gè)空間，乃至少女的腦海里回盪。

    時(shí)而輕巧如微風(fēng)，時(shí)而沉重似低吼，一個(gè)又一個(gè)的音符好似在訴說一段遙遠(yuǎn)的故事。

    李雁茹背窗而坐，身后的夕陽為她鍍上一層光圈，同時(shí)照亮了在她面前的譜架上，一張張散放的樂譜。

    第一張樂譜的前半部份，一行就只有三四個(gè)音符，后半部分也只多上了幾個(gè)，而且?guī)缀醵际菃我舴?，第一眼看上去或許會認(rèn)為是初學(xué)者的練習(xí)譜，實(shí)則不然。

    曲子前面保持在中間音域，就大提琴而言還算是容易上手，若要說比較困難的地方，就是要維持相同音色的長音沒有那么容易。對李雁茹而言，來到末弓時(shí)，長音經(jīng)常會因?yàn)槭┝Σ划?dāng)而出現(xiàn)雜音。

    音符變化、長度轉(zhuǎn)換，以及運(yùn)弓的力道，使得這幾排五線譜瞬間復(fù)雜起來。

    曲子中間，音符漸多、速度加快，音域移到了高音，也就是大提琴上最細(xì)的那根弦，若不謹(jǐn)慎，就容易拉出如氣球破裂般的刺耳聲音，但是過于小心翼翼則會令句子聽來緊繃，破壞曲子所想要營造出來的感覺。就這一點(diǎn)，加上音符數(shù)量和速度，以及因?yàn)槭乔拥闹饕?，所以更需要大小聲變化等多重原因，使得中間部分的難度大大提升，整首曲子最困難的一段當(dāng)之無愧。

    后半，旋律又回到了段落一，只是在細(xì)節(jié)上做了些微變化，然后逐漸平穩(wěn)，速度也愈來愈慢，每一個(gè)長音彷彿都要經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)似地漫長，最后邁向終止。

    當(dāng)弓走到末了，李雁茹輕輕地抬起了手，讓低沉的尾音隨著琴弦停止振動(dòng)而漸漸消失，直到耳畔再也沒有一點(diǎn)聲音。

    她緩緩睜開雙眼，微低的頭無神地盯著停止振動(dòng)的琴弦，好一陣子沒有其他動(dòng)作，也沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。若不是她還時(shí)不時(shí)會眨個(gè)眼，簡直就像具沒了生命的身體被放置在那兒。

    「還是……感覺哪里不對啊?！?/br>
    許久，她才吐出這一句話來，音量小得輕輕一陣風(fēng)就能令話語煙消云散。

    李雁茹沒有看琴譜，但是清楚地知道自己什么地方有錯(cuò)誤，什么地方的節(jié)奏出了偏差，因?yàn)檫@份樂譜就像石碑上的文字，深深地，清晰地刻在她的腦中、她的心上。

    然而那些錯(cuò)誤，更正確地說是那些她認(rèn)為的錯(cuò)誤，那些在她耳中聽起來不太對勁的音符、稍微計(jì)算錯(cuò)誤的節(jié)拍、甚至是與印象中有所出入的速度……

    根本，就不存在。

    「第十三小節(jié)應(yīng)該再慢一點(diǎn)，還有七十六小節(jié)的第二個(gè)音……」

    李雁茹小心地放下大提琴，拿起放在譜架上的鉛筆，開始在每個(gè)需要修飾的地方記下筆記，譜面幾乎被她的紀(jì)錄給覆蓋，乍看之下甚至?xí)植磺宄膫€(gè)才是原本的樂譜標(biāo)記。

    「中間這里還要再多練習(xí)，這可是曲子的重要部份呢?！?/br>
    她一邊自言自語似的唸著，一邊不停地記錄。突然，手的動(dòng)作一滯，看似凝視樂譜的雙眸渙散，彷彿透過薄薄的紙張看向了另一個(gè)空間。

    鉛筆因?yàn)槲⑺砷_的手而滑落，在紙上畫出淺淺的痕跡后掉落在譜架上，發(fā)出小小的撞擊聲響，李雁茹這才回過神來，輕嘆了口氣，拿橡皮擦把鉛筆痕擦拭乾凈。

    將文具收回筆袋里，李雁茹站起身，開始整理譜架上的樂譜。

    當(dāng)她將散放的樂譜合併收到一起時(shí)，不小心碰掉了擺在后面的另一份譜，一張張樂譜如同落葉飄到了地上。其中，寫有曲名的那一頁正好停在了她的腳邊，她彎身拾起，視線凝滯在最上方的曲名。

    《atlantis》。

    「永不再見的兩人……如同失落的亞特蘭提斯帝國，美好卻虛幻?！?/br>
    視線移向剛才收拾好的樂譜，兩份樂譜的曲名如出一轍，譜面卻不盡相同。仔細(xì)一看，便可看出一份是大提琴獨(dú)奏譜，另一份則為與其他樂器合奏的版本，而李雁茹剛才練習(xí)所使用的，是與其他樂器合奏的那一份。

    她移開目光并搖了搖頭，撿起剩下幾張樂譜后便繼續(xù)收拾東西，動(dòng)作迅速得好似要藉由做這些事情來阻止自己陷入回憶的漩渦之中。

    在墻上的時(shí)鐘顯示為五點(diǎn)二十分時(shí)，李雁茹背上大提琴、拿起了包包，走出練習(xí)室，將門上鎖。

    私立景樂音樂大學(xué)，是少有以音樂教育為主的大學(xué)，擁有各方面優(yōu)秀的師資與齊全的設(shè)備，成立后也出了不少音樂界的知名人物，是許多想走音樂這條路的學(xué)生所嚮往的學(xué)校。

    校園位于半山腰，建筑物沿著山坡一棟棟建立起來，整個(gè)學(xué)校覆蓋了該地區(qū)最高的位置，所以在平地還是像夏天一般悶熱難耐時(shí)，這兒的傍晚早已有了秋日涼意。

    風(fēng)一陣一陣地吹，令李雁茹不禁縮了縮身子。

    新學(xué)期開始至今已過了兩個(gè)月，身為今年的新生，她一時(shí)還無法適應(yīng)這樣的天氣，不過她本來就屬于偏寒體質(zhì)，究竟能不能適應(yīng)也還有待考證。

    學(xué)校練習(xí)室的隔音設(shè)備算是做得極好，但是完全寂靜的走廊，仍免不了聽見隔壁練習(xí)室傳來的聲音。微弱的演奏聲穿過門板、通過鑰匙孔，乘上日暮的徐徐微風(fēng)經(jīng)過李雁茹身旁，追溯萬丈馀暉的源頭。

    李雁茹站在練習(xí)室前好一會兒，視線投向發(fā)散澄紅光輝的夕陽，風(fēng)輕輕撩起她的發(fā)絲，搔得她的雙頰發(fā)癢，但是與那抹緊緊抓住她目光的光芒相較，其馀感覺根本不足以令她掛心。

    此時(shí)的夕陽看起來是那么地近，但是伸出手仍是什么也無法碰觸，與它的距離也不會縮短，只能看著光在從指尖流去，然后隱沒。

    她呆呆地望著夕陽落下，再不見一絲光輝，同時(shí)，練習(xí)室外走廊上的燈亮了起來。

    李雁茹這時(shí)回過神來，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺浪費(fèi)了太多時(shí)間，趕緊邁出步伐。

    「得快點(diǎn)把鑰匙還回去，在五十分以前到達(dá)公車站才行?！?/br>
    她抬手看了眼腕上的手錶，加快腳步。

    她總是習(xí)慣在下課鐘聲響起前的十到十五分鐘到公車亭去排隊(duì)，運(yùn)氣好一點(diǎn)可以準(zhǔn)時(shí)搭上五十分的公車，差一點(diǎn)至少能夠排在隊(duì)伍前面確保有位子坐。這么做的原因，一是為了避開下課的搭車尖峰時(shí)間，一是不喜歡下山時(shí)顛頗的山路卻還要站著，再加上還背了個(gè)大提琴，所以對她而言不管是人多還是要站著都相當(dāng)不方便。

    「不好意思，我要還4樓8號練習(xí)室的鑰匙?！?/br>
    「好的。來，證件確認(rèn)一下?！?/br>
    「謝謝。」

    李雁茹掃了一眼證件上的名稱后便隨手放入口袋，然后快步離開辦公室，令今日負(fù)責(zé)回收鑰匙的工讀生奇怪地看了她一眼。

    「巧巧姊，5、6樓練習(xí)室的鑰匙我已經(jīng)點(diǎn)過收起來了喔?！?/br>
    這時(shí)，另一名同樣為工讀生的少女，單肩背著大提琴，手上提著包包從辦公室后面的門走出來，對被她稱作巧巧的學(xué)姊說到。

    「好喔。舒茵你接下來還要打工吧？趕快去吧?！钩燎蓪⒖聪蜷T外的目光收回。

    「嗯，那我先走了……嗚哇哇！我快遲到了！」楊舒茵習(xí)慣性看了眼手錶，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，便驚叫出聲。

    她握緊大提琴的背袋，再一次向沉巧打了招呼，「那我走了巧巧姊！」

    話語未落，楊舒茵人便先一步消失，讓沉巧連回話的時(shí)間都沒有，只能追到門口朝她的背影大喊：「現(xiàn)在才五十分欸舒茵，你不是六點(diǎn)的班嗎？」

    「不搭五十分的車就要等到六點(diǎn)啦！所以死都要搭上這一班！」楊舒茵同樣大喊回應(yīng)，讓原本沉默的大樓瞬間充滿兩人的聲音。

    望著楊舒茵的背影迅速縮小、消失，沉巧無奈地笑了笑。

    楊舒茵拚了命趕到公車站時(shí)，公車剛好響起了即將關(guān)門的鈴聲，嚇得她伸長雙手向司機(jī)左揮又?jǐn)[，模樣十分滑稽。

    所幸，司機(jī)看見了從不遠(yuǎn)處飛奔而來的楊舒茵，停止了關(guān)門。

    楊舒茵此刻最慶幸的，就是學(xué)校的公車站設(shè)在校區(qū)內(nèi)，又是這號公車的終點(diǎn)站，加上學(xué)校在住家少的半山腰、大多乘客都是本校學(xué)生，所以儘管她用夸張的姿勢攔下公車，奇怪的行徑也只會被本校生看見，而且現(xiàn)在剛好不是搭車的高峰時(shí)間，車上就只有寥寥幾人。

    這種運(yùn)氣一生中不可多得啊。

    「謝謝……」

    終于趕上公車的楊舒茵氣喘吁吁地向司機(jī)道謝，然后迅速放下大提琴在最前方的座位坐下，才把手伸進(jìn)包包里要找悠游卡。

    不過因?yàn)榇筇崆贈]有固定好，所以當(dāng)公車一開始前進(jìn)，琴身就隨著公車東倒西歪，楊舒茵只好收回手先把大提琴在雙腿前放好，用一隻手緊緊拉著背帶，確定琴不會倒下后才繼續(xù)翻找背包里的悠游卡，往刷卡機(jī)「嗶」了一下。

    把悠游卡放進(jìn)背包，準(zhǔn)備再度將視線移回前方時(shí)，楊舒茵注意到了鄰座的人。

    對方隻手撐著下巴靠在窗框上，另一手輕扶著大提琴，一雙深邃的黑眸專注地注視車窗外，幾縷發(fā)絲經(jīng)過臉頰垂在肩頭，畫面寧靜得彷彿置身于他處。

    「李雁茹？」

    楊舒茵不自覺脫口而出。等到發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出聲音后，對方早已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭來對上她的目光，讓她一瞬間有些慌亂，但是因?yàn)橛羞^許多打工經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)起了她靈機(jī)應(yīng)變的能力，所以很快又恢復(fù)了正常。

    「我是楊舒茵，你認(rèn)得我嗎？我們同班的?！箺钍嬉鹬钢约赫f道。

    「嗯，我知道?！估钛闳愣Y貌性地掛起笑容，如此回應(yīng)。

    事實(shí)上，李雁茹并不擅長記住他人的臉和名字，但是她記得楊舒茵。在課堂上第一次聽了楊舒茵的演奏之后，李雁茹就深深被她的音樂所吸引，往后的課程中若是有機(jī)會聽見她演奏時(shí)，李雁茹便會凝神細(xì)聽。

    那是一種獨(dú)特的詮釋，彷彿為音樂注入了新的靈魂，穿透表面、直觸內(nèi)心，就連楊舒茵本人所散發(fā)出的氣場也完全改變，即使同樣身為學(xué)生、身在同一間教室里，也會不知不覺變成她的聽眾似地融入演奏。

    最重要的是，她的演奏總會令李雁茹的心里涌起一股熟悉且懷念的感覺，彷彿回到了過去，而她自己怎么也無法拉出那樣的聲音。

    但是，李雁茹純粹是以一個(gè)欣賞者的角度去看待楊舒茵，所以除去不可避免的基本招呼，她幾乎不曾正式和楊舒茵說過話，也沒想過要主動(dòng)與她搭話。

    就算透過玻璃窗反射看見她上了公車，只要沒有對上眼，李雁茹就沒有要出聲打聲招呼的意思。因?yàn)榫退闶峭嗤瑢W(xué)，一般人也很少會和不熟的人搭話，沒有共同話題反而會讓雙方尷尬。

    卻沒想到，竟是楊舒茵主動(dòng)來與自己說話。

    楊舒茵綻開笑容，道：「真的嗎？好高興喔。其實(shí)我一直想找機(jī)會和你說說話，因?yàn)榇筇崆倏频呐欢?，所以想說可以的話大家都能認(rèn)識認(rèn)識，難得成為同班同學(xué)了?！?/br>
    「確實(shí)是這樣呢?！估钛闳愠烈鞯?。

    景樂每年開放的名額本來就不多，近年專攻音樂的人又有下降趨勢，加上有些人會選擇到國外進(jìn)修，因此各科的新生人數(shù)逐年減少，今年大提琴科的新生總?cè)藬?shù)甚至不到十人。

    「而且，怎么說呢……」楊舒茵欲言又止，似乎在猶豫該不該開口，「每次上課的時(shí)候，你都很認(rèn)真地在聽我拉對吧？不只是表面上認(rèn)真，而是真的在體會我所演奏的音符……我有這樣的感覺。」

    李雁茹看向楊舒茵，見她低著頭，看著自己拉著大提琴背帶的雙手，指尖不安分地相互摩擦。

    「所以呢，我很想認(rèn)識你?！?/br>
    說完這句話，楊舒茵陷入短暫沉默。但不是出數(shù)秒便又笑了出來，轉(zhuǎn)頭面向李雁茹：「這樣講好害羞，會不會很奇怪??？」她臉上帶著紅暈，吐槽自己剛才的發(fā)言。

    李雁茹微微睜大雙眼，一時(shí)之間沒有答話。

    「果然，很奇怪嗎？」沒有得到李雁茹的回覆，楊舒茵有些失望地垂下肩膀。

    「不?！估钛闳爿p輕地?fù)u了搖頭，眼神明顯變得溫柔，「我只是，有點(diǎn)驚訝?！?/br>
    楊舒茵聞言愣了一下，接著重新綻開笑容。

    「那么那么。」調(diào)整了姿勢，楊舒茵上半身轉(zhuǎn)向了李雁茹，「你愿意，和我做朋友嗎？」

    當(dāng)李雁茹再次對上楊舒茵的視線時(shí)，她露出了三年以來，以為自己已經(jīng)忘記的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。

    ──好。

    ＊才發(fā)現(xiàn)自己的空白不是全形的......又要再修一回，唉。