今天第一堂課是網(wǎng)頁設(shè)計課程，由于是開學(xué)的第一週，因此教授通常都會利用這週的課程來介紹接下來成績採計方式及作業(yè)繳交事項等等。

    進(jìn)到電腦教室的授課老師是上學(xué)期教我們資訊安全課程的何教授，他是出了名愛點名、愛考試又愛出作業(yè)的難纏教授，看來這學(xué)期這門必修課程又難過了。

    不過都已經(jīng)上課五分鐘了，連朵兒怎么還沒進(jìn)來？片尋不著她的蹤影，我有點擔(dān)心，第一堂課缺席的話，接下來她肯定會被何教授盯上。

    坐在最后一排窗邊的我，有些緊張地望向窗外，再悄悄拿出手機(jī)傳訊息詢問連朵兒究竟在哪里？

    「各位同學(xué)，我們這學(xué)期有一名轉(zhuǎn)學(xué)生，由于他的轉(zhuǎn)學(xué)考成績相當(dāng)不錯，因此破例讓他轉(zhuǎn)進(jìn)我們學(xué)校，請大家以掌聲歡迎他。」我聽見何教授拉開電腦教室的前門，發(fā)出「喀喀」的怪聲，但我一心只想趕緊聯(lián)絡(luò)連朵兒，根本無暇抬頭注意轉(zhuǎn)學(xué)生。

    「大家好，我的名字是成宇澄。成功的成、宇宙的宇、澄清的澄，請多指教……」依稀有聽見這個轉(zhuǎn)學(xué)生的名字，他介紹算是蠻詳細(xì)的，至少我對他的名字有印象了。

    低頭等待連朵兒回覆訊息的我，盯著對話訊息框中尚未讀取的字樣，柳眉漸蹙，雖然內(nèi)心焦急萬分，但我也只能枯等。

    「教授，那個坐在最后一排靠窗的女生在滑手機(jī)！」

    此話一出，我急忙地將手機(jī)收進(jìn)口袋，抬頭一瞧，果然全班同學(xué)皆轉(zhuǎn)頭看我，視線完全集中在我身上，讓我渾身不舒服。何教授半瞇著眼，嘴角揚起一絲淺笑，皮笑rou不笑的感覺，有點詭異。

    但這個對話、場景似曾相識，是在哪里發(fā)生過呢？

    「你是……夏以晴同學(xué)吧！竟然在我課堂上滑手機(jī)？我在介紹轉(zhuǎn)學(xué)生你有沒有在聽？」看了一下點名表，何教授準(zhǔn)確的唸出我的名字，如果我沒記錯，只要是被他記得的名字，通常下場不是大好，就是大壞。

    依現(xiàn)在的情況來看，恐怕是大壞！真是糟糕。

    「教授抱歉。」太多的藉口只會讓何教授更為火大，我只得乖乖站起來誠心道歉，同時瞥了方才出聲的轉(zhuǎn)學(xué)生。

    「怎么會？」我完全無法移開停留在轉(zhuǎn)學(xué)生身上的視線，雖然他過長的瀏海遮住大半的左臉，但他的神韻、眼神怎么會與游宇勛如此相似？慌張地收回視線，呼吸猛然急促、全身微顫，腦筋一片空白，是我看錯了嗎？在作夢嗎？

    「夏以晴同學(xué)你還有事嗎？怎么不坐下？」何教授將點名表闔上，抬頭滿臉疑惑問道。

    試圖平復(fù)過份激動的情緒，我立刻坐下，輕拍自己胸口，整個身體轉(zhuǎn)向后方，大口喘氣。

    「教授，我想坐在剛才那個女同學(xué)的旁邊，方便嗎？」成宇澄這驚人的提議讓全班同學(xué)感到不可思議，他尚未得到何教授口頭上的同意，便直接走向我左邊空位處，然后拉開椅子坐下。

    迎面走來讓我更能看清楚成宇澄，他長得很高，應(yīng)該有超過一百八十五公分，雖然瀏海遮住了他的左臉，但他的神韻、感覺確實與游宇勛相似，只是面容比三年前的他還老成、削瘦一點。

    倘若游宇勛還活著，兩個人站在一起肯定很嚇人。但是，世界上真的有長得如此相像的人嗎？還是……他就是他？這不可能，他已經(jīng)死了，在三年前的空難意外就已經(jīng)死了！

    我的思緒極度混亂，全身無法抑止的顫抖、不受控制的情緒動盪，我不敢再轉(zhuǎn)身直視成宇澄，因為我不曉得自己會有什么樣失控的行為產(chǎn)生。

    「喂，你叫什么名字？我可以知道嗎？」趁著何教授不注意，成宇澄將椅子移向我，我們彼此距離瞬間拉近，我瑟縮一下，努力保持冷靜的假象。

    「欸轉(zhuǎn)學(xué)生，別這么靠近夏以晴，她可是連我們都難以靠近的冰山女，想追她你可是要排隊?！棺诔捎畛吻胺降哪型瑢W(xué)嚴(yán)厲地警告，并將他拉離我身邊。

    這是第一次，我想好好感謝這位我始終記不得姓名的同學(xué)。

    成宇澄推開男同學(xué)，手撐著頭不斷熱切的注視我，那灼熱的眼神讓我心驚，也害怕他步步逼近。

    「原來你叫夏以晴，好溫暖的名字，有夏天跟晴天，真好。不過你為什么本人感覺冷冰冰的呢？」成宇澄唇邊帶著淺淺笑容，沒想到他連笑起來的樣子都和游宇勛神似，難道他真的還活著？那他為什么不認(rèn)得我呢？

    我不曉得該怎么回應(yīng)，只得沉默以對，沒料到成宇澄竟伸手輕撥了散落在我肩上的發(fā)絲：「不理我？但是我想要認(rèn)識你。」然后嘴角勾起一抹自信卻令人討厭的笑容。

    拍開他的手，我冷冷瞟了成宇澄一眼：「別碰我，離我遠(yuǎn)一點?！怪笫栈匾暰€，專心盯著電腦螢?zāi)弧?/br>
    成宇澄絕對不可能是游宇勛！因為他的行為模式實在太過輕浮，他們兩人絕不會是同一個人，不可能！

    心情恢復(fù)原有的平靜，而連朵兒也回覆她臨時有事，第二節(jié)才會進(jìn)電腦教室的訊息。之后我不再理會成宇澄，連正眼也不瞧他一眼，完全將他視為如空氣般不存在的個體。

    連續(xù)兩節(jié)的網(wǎng)頁設(shè)計課程結(jié)束，何教授從來不會延遲下課時間，因此才一敲鐘，他便以最快的速度交代作業(yè)，離開電腦教室。

    斯里慢條的收拾文具、書本，坐在門邊座位的連朵兒站在門口向我揮手，當(dāng)我揹起包包，準(zhǔn)備走向她時，卻發(fā)現(xiàn)一旁的成宇澄早已收好包包，望著逐漸離開的同學(xué)，顯得有些不知所措。

    難道成宇澄不曉得下一堂課的上課地點？他干嘛不開口問？算了，干我什么事，才懶得理他！

    刻意繞路往后面走道離開，卻看到成宇澄的頭愈來愈低，雙眉微微蹙緊，臉都快貼在桌上了，他是怎么回事？剛才不是輕浮到不行嗎？

    「真是的，可惡！」咒罵了幾聲，我又繞了回去，站在成宇澄面前，一臉冰霜死瞪著他，他反倒被我嚇了一跳，身體往后傾了一下，可見我的臉肯定很駭人，否則他不會有這種反應(yīng)。

    (待續(xù))