林母在初五的晚上回來，第一句就問林春:「有將紅封包交給阿秋嗎?」林春有點心虛，鑽入書本中，盤腿坐在電腦面前，身子也微駝著，不正視母親，他含糊應(yīng)了一聲。林母微笑點頭，又入廚房，打開冰箱，掀開那幾天未用過的飯煲，又打開那放碗碟的矮廚柜，末了再視察升盤，說:「你這幾天都沒用過廚房嗎?看，百潔布都乾了。」

    「沒有，那又怎樣?」話一說出口，林春才發(fā)覺自己說溜了嘴，這豈不是不打自招嗎?他果真掩著嘴，又撒謊，說自己忙于溫習(xí)，沒時間做飯，所以一連幾天都叫外賣。林母環(huán)著手臂，側(cè)望廚房里的晾衫竹，隱忍著笑意說:「你忙到連衣服也沒有洗過嗎?可奇怪的是，洗衣籃里面一件臟衣服也沒有，你說，如果這幾天你果真待在家，那你換下來的衣服、內(nèi)衣都放到哪里去了?」

    林春一顆心懸在喉頭，幾乎要跳出來。他自知瞞不過母親，只好把一切都招了——當(dāng)然，他多多少少撒了謊，說自己在陳秋家僅過了兩晚。林母也不打算怪責(zé)他，似乎只想看兒子的笑話，說過幾句話戲弄他后，就肯放過他了。

    「到阿秋家住，也不是沒有得著，至少人家阿秋英文好，可以教教你。」

    「嗯……也是?！惯@幾天，陳秋的確有跟他補過英文，雖說林春本來就有上補習(xí)班，可都是看錄像而已，碰上問題時，還是要問兔奴或陳秋。

    「我、我在陳秋家也有讀書，不是只過去那邊玩的?！沽执哼€是忍不住澄清一番，倒被林母白了一眼:「我又沒責(zé)怪你，你怎么就緊張起來呢?難得你交了一個好朋友，來往密切也是應(yīng)份的。再者，日后你們升了大學(xué)，就沒機會常常見面了，趁現(xiàn)在還有時間，就去玩玩吧。」

    說到大學(xué)，林春立時心有戚戚焉的，不怎么踏實。那彷彿是十分遙遠的事，但實際上，順利的話，他們在七個月后便已跨入大學(xué)，實在無法想像。到時候他們會順利升上c大嗎?王秀明呢?他還在治病，什么時候才能上大學(xué)呢?或者說，他有沒有機會上大學(xué)?原來為了高考而吃苦，也是一種幸福、是一個機會，并非必然。并不是每個人都能夠透過知識改變自己的命運。

    可是，退一步想，上到大學(xué)又如何?現(xiàn)在的大學(xué)生愈來愈不值錢——是的，商品化，沒有什么不是一件有價的商品，包括人在內(nèi)。每個人的出身、學(xué)歷、學(xué)位，都意味著他的價格。有所謂的「稀少性」——簡單來說就是物以罕為貴，大部份物品愈稀少，其價值就愈高。

    在以往的年代，不要說是大學(xué)生了，就連中七生也很少，所以中七生在社會已很吃香。可現(xiàn)今，隨街找個年輕人問問，不是中七生就是大學(xué)生，這兩個身份不再罕有，因而賤價了。即便是大學(xué)生也不一定能找到好工作，還要看你讀哪間大學(xué)、出自哪個系、拿過什么獎項……既然大學(xué)學(xué)位不能再保障一個人的前途，那讀大學(xué)還有意義嗎?

    有的，去追求真理——可是世上有所謂的真理嗎?

    林春甩甩頭，把這些與考試無關(guān)的東西暫且擱到一旁去?？糰level，可以說很簡單也可以說是很難。之所以說簡單，是指一個學(xué)生只需要將自己的一切掏空——你的價值觀、理想、政治觀、感情，然后把課本上的知識、答題技巧、歷代的markingscheme和答題approach都塞入腦袋，心無「雜念」，便能下筆如有神。無論是古代的科舉或是現(xiàn)代的alevel，對學(xué)生的要求都是一致的。

    服從。其實考試的目的不是確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而是透過這個系統(tǒng)，去教予學(xué)生——或者說年輕人——一些在這個社會上生存的必要規(guī)則:服從上級的命令、識時務(wù)者為俊杰、copyandpaste、人云亦云、隨波逐流;不能挑戰(zhàn)權(quán)威，無論題目有多荒謬無聊、甚至于對你的現(xiàn)實生活全無意義，為了得到好成績，你也要花相當(dāng)時間去處理——不要問，只要做。

    這不正是社會所期望的下一代嗎?一部部高效率、性能佳的機器，不懂得批判、失了心、失了思考能力，因而不會過問權(quán)威，故此，只要在上位者養(yǎng)飽每個階層，大家就安份守己，不屑于為弱勢社群出聲。被壓迫的依舊被壓迫，不然我們拿什么去烘托權(quán)貴的幸福與華麗?所以孟子老早就說「有恆產(chǎn)者有恆心」，一個有效率的政府，需保障百姓的生養(yǎng)喪死，說到底，就是在生時給你一口飯、死后給你一塊地、一口棺材，如此便打發(fā)了你。由古至今，由恆產(chǎn)到現(xiàn)代的「派糖」，其實是一脈相承的。

    說這alevel難考嗎?道理也很簡單——一個有血有rou的人，又豈能將自己活生生掏空成一個殼?掏空了，之后能夠?qū)⑼环莞星榉呕啬莻€空殼之中嗎?若是不能，那我們還稱得上是一個有血性、有心的人嗎?

    林春與其他人帶著這一份迷思，迎來了年假后的mock——校內(nèi)模擬試。這次，每科試卷的長度跟正式應(yīng)考時是一模一樣的，一卷做三小時，每科al科目共考兩卷，一科共考六小時，中英文科是例外，兩科各分為五卷，合起來當(dāng)然不只考六小時。

    內(nèi)容上，老師也絞盡腦汁去tip題目，務(wù)求讓學(xué)生體驗到貨真價實的高考。當(dāng)然，這模擬試到底在學(xué)校里面考，自然不會殘酷到哪里去——當(dāng)你看見為你派卷的老師全是教過你的老師，當(dāng)你看見身邊的考生全是平日跟你胡鬧的朋友，自然不會緊張到哪里去。

    對于考過會考——即是中五公開試——的人而言，這個模擬試算不上什么。公開試的一個可怕之處，是將你置于一個全然陌生的環(huán)境:到別的中學(xué)應(yīng)考、考卷、監(jiān)考員、甚至是禮堂的陳設(shè)，都跟你所熟習(xí)的截然不同。所以，考試，尤其是公開試，是一種心理戰(zhàn)。就看你能不能克服這種陌生與恐懼，并發(fā)揮出最好的水準。

    這次模擬試考了半個月，中間有不少日數(shù)都不用回去考。是這樣的，由于大家選修的科目林林總總、大為不同，而每天只有一兩科開考，所以拖著拖著，便拖了半個月才陸續(xù)考完。

    其中還有一個小插曲。t中習(xí)慣找家長當(dāng)監(jiān)考員，大多數(shù)家長都是和藹可親的，但總有些特別麻煩。他們不是專業(yè)教師，可架子卻比老師還要大，眼睛生在頭頂，彷彿他們一旦成了監(jiān)考員就飛黃騰達、擠身權(quán)貴，對他們學(xué)生呼呼喝喝，好不威風(fēng)。

    有一次，理科班上一個考生在開考前數(shù)分鐘一直死盯著桌上的試卷，試圖窺探試題，那家長就板著臉，說:「現(xiàn)在尚未開考，我有權(quán)當(dāng)你作弊!」開考了，她無聊看看試卷，發(fā)現(xiàn)了一些印刷上的問題，大抵是錯字，便緊張兮兮、拉高嗓子詢問一位監(jiān)考老師，正是教數(shù)統(tǒng)的「太極」(這位老師平常說話速度極慢，又真的常常去公園耍太極，便被學(xué)生取名為「太極」)。太極也一臉無奈，一個學(xué)生忍不住抬頭，「噓」了聲，怒瞪著那聒噪的婦人。

    結(jié)果，那個家長事后竟向校方投訴，說監(jiān)考老師無能、學(xué)生無禮，幸好校方也明理，只是隨意附和那家長，事后也沒責(zé)難老師或?qū)W生。

    他們開考那天，正正就是二月十四日——情人節(jié)。陳秋自然有點怨氣，要不是考模擬試，他又可以用情人節(jié)為借口，叫林春上他家過夜。林春聽了，只斜睨著陳秋，不無得意地說:「做人呢，要學(xué)會知足，不能貪得無厭。年假時，我不是已經(jīng)在你家住了接近一星期了嗎?而且，連續(xù)兩年的新年我都在你家過，你還想怎樣?！?/br>
    陳秋無賴起來，竟在大街大巷之下?lián)碇执?，說:「你乾脆嫁來我家吧!要不我嫁你也可以，我并不拘泥于稱號，但求得到一個名份……」

    林春哭笑不得。頭一天只考一科，十點就已考完，此時街上行人甚少，所以他也沒有急著推開陳秋，只是一臉好笑地說:「你可不要將我說得像那些……玩過就丟、不肯認帳的花花公子!什么名份……說得像是我玩了你似的?！?/br>
    「難道不是你玩了我嗎?別忘了，我們之所以成事，還是有賴你的『鼓勵』?！龟惽锵阎?，又湊上林春的頸，林春便急急踢開他，羞惱地說:「你夠了!常常拿這一點做文章、佔便宜。早知如此，當(dāng)時我就不會那樣做?！?/br>
    「呵，」陳秋又勾住林春的肩，說:「假如你這么精明，就不會被我叫做書獃子了?！?/br>