“陸揚，你先冷靜，老師這么說都是有原因了，怎么可能平白無故讓你放棄這么好的機會？”李光蛋趕忙補充道；

    他事先預料過說出這個話會是怎樣的結(jié)果，陸揚的反應也在他的設想范圍之內(nèi)，心里也是不斷地給自己下定心丸，希望等他全部說完之后，對方能真正冷靜下來。

    程霖一言不發(fā)，背靠椅子，神情卻已經(jīng)是冷了不少。

    “是這樣的，陸揚你現(xiàn)在高二，高中的學習內(nèi)容也不過才剛剛結(jié)束，期中考試的成績你也看到了，并不理想，若是跟你以往對比，用斷崖式下跌毫不為過，學校一直對你寄予眾望，但并非是競賽拿獎，而是最后的高考，你是學校用來沖刺國內(nèi)頂尖大學的苗子，而不是一個專門為競賽而準備的應試教育工具?！?/br>
    王青老師也在旁補充道：“這點確實沒錯，一中數(shù)學的競賽成績確實不佳，這些年也只有三個人進入過全國大賽的冬令營，這當然不是件壞事，可冬令營的比賽也是會排名次，我們沒什么把握能沖刺獎項，拿了還好說，若是……若是最后什么都沒得到，恐怕還會影響平時的心態(tài)?！?/br>
    其中說來說去，總結(jié)就一句話，不能因小失大。

    冬令營是全國省賽的一等獎選手放在一起比賽的重大賽事，考試難度自然不用說，一中老師無疑是看陸揚這邊平時成績略有下滑，不經(jīng)考慮起高考和競賽的權(quán)重來。

    若是專門的競賽選手，那沒什么好說的，生病發(fā)燒都得去，可陸揚不是，他綜合成績優(yōu)異，只要不出岔子，高考考個七百多的高分是有很大概率的。

    競賽雖然也能得到保送好大學的機會，但概率不大，現(xiàn)在又因為競賽影響了他平時的狀態(tài)，確實有些不值當了。

    “不讓我去參加，你們又怎會知道我拿不了獎項？而且沒幾天了，一來一回頂多一個多星期，能耽誤什么？”

    陸揚似乎有些上頭，他明白李光蛋話中的意思，也懂這些老師的顧慮，可是……他就是不服氣而已。

    讓他來參加的是這些人，現(xiàn)在口口聲聲說退出的也是這些人，把他當傻子一樣召之即來揮之即去，好玩嗎？

    說話說不為別的，似是只想為自己這么多天的辛苦出一口惡氣而已。

    “不影響？怎么會不影響？！你身邊坐著的就是一個活生生的例子，陸揚，不要覺得我們的話聽著很殘酷，這都是站在過來人的角度上來告誡你，讓你少走些彎路的！”

    王青老師向來威嚴，下這個決定倒也是鐵了心了，“你知道多少人因為競賽失利，最后影響了心態(tài)，耽誤了高考嗎？就拿周知畫來說吧，今年是他第二年備戰(zhàn)了，依舊只是個二等獎，接下來已經(jīng)沒有機會，眼前只剩下高考，可他跟你一樣，甚至比你要更嚴重，這次期中考試也是斷崖式下跌，她現(xiàn)在高三了，還有半年就高考，她以前的成績也是很好的，你知道嗎？”

    “還有程霖，他……”

    “咳咳——”長時間一言不發(fā)的程霖，現(xiàn)在倒也是著重咳嗽了兩聲，“我當年，應該算特殊情況吧。”

    眾人似是說到了不能聊開的話題，一時間竟都沉默不語。

    陸揚依舊是氣鼓鼓的，明顯不服氣。

    最終還是程霖先開了口，“小表弟，那個你現(xiàn)在在氣頭上，情緒不穩(wěn)定，我跟他們聊一聊，一會兒就回去，就當是敘敘舊了?！?/br>
    陸揚怒瞪了他一眼，看那眼神多半是不相信他的話。

    “放心，肯定向著你說?！背塘匮a充一句

    “哦?！?/br>
    陸揚背起書包，眼底帶著不情愿的淚花，雖然滿臉都寫著不愿意，可還是離開了。

    他又何嘗不明白，自己無論再說多少，都沒辦法改變旁人的想法。

    至于程霖，他壓根兒不抱希望。

    …*…*…

    陸揚走后，程霖摘下自己用于偽裝的眼鏡。

    他是有些近視，但度數(shù)不深，長時間戴眼鏡還不是很習慣。

    “人都走了，那我們就打開天窗說亮話吧。”程霖臉上沒了笑容，眼中沒了光，看著就像是一潭死水，一字一句地道：

    “你們還是同當年一樣，沒什么變化啊。”

    這話說的讓兩位老師心里同時一顫，眼神之中羞愧之色難以掩蓋，王青甚至都別過眼去，有地不敢直視程霖。

    不是因為沒有勇氣，而是今天這樣的事情，曾經(jīng)發(fā)生過一次，且好巧不巧的是，對方也是同樣的理由。

    第39章 豆?jié){

    “……你跟陸揚終歸是不一樣的，況且你當時還是高三了……”

    “一模一樣的事情，就不怕再次發(fā)生在陸揚的身上嗎？”程霖歪過頭，眼神里帶著質(zhì)問。

    李光蛋沉默良久，才道：“這次外國語中學有九個人進了冬令營，而且他們以往的成績也不錯的，一中今年只能說是開個先河，拿獎什么的，不敢多想，高考才是重中之重的，程霖，你現(xiàn)在在這里質(zhì)問，可你有想過，若是最后陸揚什么都沒能拿到，影響了心態(tài)，成績再一次下跌了該怎么辦？”

    “是啊，你當年就是一個活生生的例子，陸揚即使不去，他還有高三這一年的機會，只要這一年把成績穩(wěn)定住，明年再去也不吃?！?/br>
    王青老師在旁附和著，“我們跟你說這么多，也是希望你能站在過來人的角度，勸說一些陸揚，我們知道能進冬令營確實不容易，老師都能理解他這些天付出的努力，可不能因小失大啊?！?/br>