第30節(jié)
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黎棠也跟著笑,眼睛都瞇起來(lái):“那你等我想想,明天課間cao的時(shí)候再問(wèn)你?!?/br> 蔣樓提醒:“明天開(kāi)始課間cao改成跑cao。” 黎棠忘了這事,討厭運(yùn)動(dòng)如他只覺(jué)天都塌了:“……有沒(méi)有什么辦法可以讓天不要亮?!?/br> “有啊?!笔Y樓說(shuō),“死在今晚?!?/br> 黎棠打了個(gè)哈欠,開(kāi)始犯困:“這是什么……睡前鬼故事嗎?” “嗯,你不會(huì)死的?!痹S是困意會(huì)傳染,蔣樓的聲音低下去,“現(xiàn)在還不能死?!?/br> 兩人有一搭沒(méi)一搭地又聊了會(huì)兒,終究是黎棠先頂不住說(shuō)了晚安。 臨掛電話,黎棠忽然想起什么:“以后體育課別來(lái)音樂(lè)教室找我,我怕蘇沁晗知道?!?/br> “有這么怕?” “怕啊,她追過(guò)你,曾經(jīng)那么喜歡你,萬(wàn)一,萬(wàn)一……” 萬(wàn)一生我的氣,萬(wàn)一又哭鼻子,可怎么辦? 近來(lái)的相處讓兩人成為了關(guān)系不錯(cuò)的朋友,黎棠不想讓她難過(guò)。 后來(lái)蔣樓有沒(méi)有答應(yīng),黎棠記不清了。 忙活一天實(shí)在太累,他合上眼睛,便迷迷糊糊睡了過(guò)去。 高二開(kāi)始跑cao,已經(jīng)是敘城一中的老傳統(tǒng)。 本來(lái)是為了備戰(zhàn)高三上學(xué)期的體能測(cè)試,后來(lái)發(fā)現(xiàn)跑cao比做廣播體cao更有利于振奮士氣,邊跑邊喊“奮力拼搏,永不放棄”之類的口號(hào),能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于高考的重視,便逐漸將這項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)下來(lái)。 幾家歡喜幾家愁。 已經(jīng)有幾名體質(zhì)不好的女生向班主任打了申請(qǐng),今后可以不必參加跑cao,身體素質(zhì)好的學(xué)生們則寧愿到cao場(chǎng)上跑跑步,還能趁機(jī)聊天玩鬧。苦的是黎棠這種身體健康但及其不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的,讓他在cao場(chǎng)走兩圈他都嫌累,跑起來(lái)更要命,別說(shuō)聊天了,喘氣都費(fèi)勁。 周東澤教給黎棠腹式呼吸法,讓他用舌尖抵住上顎,吸氣時(shí)下腹部肌rou收緊。跑之前黎棠記得滾瓜爛熟,一旦開(kāi)跑就忘了個(gè)干凈,管他收緊哪里,嘴巴張大用于換氣,恨不得連舌頭都伸外面給空氣騰地方。 這樣跑了兩天,長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)的黎棠只覺(jué)得渾身都疼,尤其是上樓梯,一卡一頓仿佛變成機(jī)器人。 到周三,黎棠撐不住去向班主任請(qǐng)假,班主任那會(huì)兒剛批了幾個(gè)來(lái)大姨媽的女生的假,看到黎棠半死不活的樣子直皺眉:“膝蓋疼不就是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)嗎?跑跑就不疼了。這么大的小伙子一千米都跑不下來(lái),說(shuō)出去也不怕被笑話。” 黎棠心說(shuō)也不是很大吧,我還不到一米八。 被打回來(lái)的黎棠在cao場(chǎng)上跑得蔫頭耷腦,一圈不到就掉隊(duì)了,李子初死拉硬拽無(wú)效,只好向他揮手作別:“下一圈見(jiàn)?!?/br> 還沒(méi)到見(jiàn)面,先摔了個(gè)跟頭。 五體投地的那種摔,膝蓋和手雙雙著地,腦袋也磕在橡膠跑道上。 最先發(fā)現(xiàn)的是周東澤,他已經(jīng)跑出去半圈,又從隊(duì)伍里出來(lái),橫穿中間的草坪跑到黎棠面前,邊扶他邊問(wèn):“摔著哪兒了?” 黎棠頭暈眼花說(shuō)不出話,只搖了搖頭,表示沒(méi)有大礙。 其他同學(xué)也圍了上來(lái)。憑著出手闊綽經(jīng)常請(qǐng)全班同學(xué)喝奶茶,黎棠在班上人緣不錯(cuò),一時(shí)表達(dá)關(guān)切者無(wú)數(shù),男生們差點(diǎn)要搞人力擔(dān)架把他抬去醫(yī)務(wù)室。 黎棠自知丟臉,硬撐著自己站起來(lái),在周東澤和李子初的攙扶下回到了教室。 坐下才想起似乎沒(méi)看到蔣樓,扭頭往第四組最后排看,蔣樓已經(jīng)在座位上,單手托腮面向窗外,好似事不關(guān)己。 上午的課結(jié)束,黎棠沒(méi)有去食堂吃飯,而是出校門(mén)去到附近巷子里的家常菜館。 然而蔣樓不在這里。 倒是在巷口遇到了先前那幫混混,嚇得黎棠拔腿就跑,跑進(jìn)校門(mén)里才延遲察覺(jué)到疼,扶墻好半天才緩過(guò)來(lái)。 本來(lái)還想去綜合樓天臺(tái)看看,奈何身體不允許。 直到下午 第一節(jié)課的預(yù)備鈴打響,蔣樓閑庭信步地進(jìn)了教室,徑直走到自己座位上。 甚至沒(méi)有往黎棠這邊看一眼。 等到下課,蔣樓那邊又聚了一幫男生,根本沒(méi)有黎棠的容身之地。 黎棠難受極了,還在上課就摸手機(jī)給蔣樓發(fā)微信,問(wèn)他中午去哪里了。 整整一節(jié)課,都沒(méi)等到回復(fù)。 第三節(jié)課是體育課,黎棠帶著樂(lè)譜去到綜合樓的音樂(lè)教室。 蘇沁晗一進(jìn)門(mén)就看出異樣,驚道:“你的頭怎么了?” “摔了一跤。”黎棠說(shuō)。 “啊,早上在cao場(chǎng)摔跟頭的是你啊?!?/br> “……嗯?!?/br> 黎棠心里更不是滋味。連隔壁班都知道了,蔣樓作為他的男朋友,竟然毫無(wú)反應(yīng)。 “手也破了呀?”蘇沁晗看見(jiàn)他手掌的創(chuàng)可貼,蹙眉道,“要不今天算了吧,你先回教室休息?!?/br> 黎棠干一行愛(ài)一行,堅(jiān)守“職業(yè)道德”:“說(shuō)好要陪你一起練。” “我可以用伴奏,反正你已經(jīng)彈得很好了,距離元旦晚會(huì)還有一個(gè)多星期。”蘇沁晗笑說(shuō),“你現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好養(yǎng)傷,到時(shí)候別掉鏈子?!?/br> 黎棠想了想,到底應(yīng)了下來(lái):“那謝謝你?!?/br> 蘇沁晗雙手合十:“拜托,別對(duì)我說(shuō)謝謝。我現(xiàn)在一聽(tīng)到‘謝謝你’,就想到那天被蔣樓拒絕的場(chǎng)景。” “……”黎棠只得答應(yīng),“好的?!?/br> 心情復(fù)雜地從音樂(lè)教室出來(lái),一瘸一拐地往樓下挪。 黎棠一邊琢磨該怎么向蘇沁晗坦白他和蔣樓在一起的事,一邊又覺(jué)得好像不必再為此煩惱,蔣樓都不理他了,這戀愛(ài)還談得到明天嗎? 身體和心理的雙重打擊,讓黎棠幾乎是愁眉苦臉地走到樓下,彎腰揉了揉膝蓋,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲也并未在意,直到臉一抬,看見(jiàn)眼熟的運(yùn)動(dòng)鞋,和套在校褲里也能看出長(zhǎng)而直的一雙腿。 蔣樓手抄褲袋站在黎棠面前,微微頷首,幽深的眸俯視他:“站不起來(lái)了?” 黎棠愣了下,不知出于何種想法,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 就見(jiàn)蔣樓把手伸出來(lái),再上前兩步,半蹲下,一手抄膝彎一手繞過(guò)后背,一下把黎棠抱了起來(lái)。 身體騰空的瞬間,黎棠的心臟幾乎停跳。他無(wú)意識(shí)地蹬兩下腿,聽(tīng)到蔣樓的警告:“別亂動(dòng)。” 幸好上課時(shí)間,一路上都沒(méi)其他人。 到教學(xué)樓下,靠近男洗手間的位置,蔣樓才把人放下來(lái)。 黎棠立刻扶住墻壁,警惕地四處張望,瞪圓眼睛道:“你是不是瘋了……” 黎棠長(zhǎng)這么大第一次被人公主抱,還是在學(xué)校,簡(jiǎn)直恥度爆表。 蔣樓沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,自顧自捉起黎棠的手腕,看他掌心的挫傷。 “涂碘伏了沒(méi)?” “……涂了?!?/br> “周東澤給你涂的?” “不是,我自己涂的?!?/br> 蔣樓松了手,蹲身去看黎棠的腿,手指沿著褲腳往上勾,將褲子卷起,一直到露出膝蓋。 這處倒是沒(méi)有破皮,但摔紅了一大片。黎棠皮膚白,又瘦,皮和骨之間幾乎沒(méi)有rou,因此看起來(lái)有些瘆人。 掌心覆蓋上去,輕揉幾下,蔣樓問(wèn):“還能動(dòng)嗎?” 黎棠抿了抿唇:“……能的?!?/br> “另一條腿呢?” “也能?!?/br> 蔣樓便把挽起的褲腳放了下來(lái),直起身,查看黎棠的額頭,那里赫然鼓起一塊腫包。 從校服外套口袋里摸出一袋冰塊,慢慢按在那腫包上,黎棠被凍得直縮,蔣樓按住他肩膀不讓他躲:“很快就好?!?/br> 蔣樓比黎棠高,抬著下頜時(shí),黎棠正好能看到他的喉結(jié),隨著呼吸一起一伏。 莫名地別開(kāi)目光,黎棠清了清嗓子,問(wèn):“哪來(lái)的冰袋?” “學(xué)校小賣(mài)部?!?/br> “小賣(mài)部有這個(gè)賣(mài)?” “想要就有?!?/br> “……” 黎棠想,對(duì)于蔣樓這樣的人來(lái)說(shuō),無(wú)論是多么昂貴的東西,但凡想要就唾手可得。 他就是有這樣的魔力,讓那么多人為他前赴后繼。 什么時(shí)候消的氣,黎棠自己都搞不清。 但還是想知道:“為什么不理我?” 蔣樓淡聲說(shuō):“是你說(shuō)的,不想讓別人知道我們的關(guān)系?!?/br> 黎棠有種自己挖坑自己跳的憋屈:“……那你還不回我微信?!?/br> “白天我一般關(guān)機(jī)?!笔Y樓拿開(kāi)冰袋,看黎棠一眼,“以前晚自習(xí)也不開(kāi)。” 言外之意是——要不是因?yàn)槟?,我不?huì)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。 這下黎棠徹底不生氣了,甚而有一種隱秘的喜悅。 愿意為我作出改變,至少可以證明是在乎的。 然而此刻,蔣樓看著黎棠,想到的是那天戶外晾曬,他掀開(kāi)床單從里面鉆出來(lái)時(shí),那張暴露在艷陽(yáng)下的臉。 兩頰微紅,眼眸含光。 一張及其生動(dòng)、漂亮的,值得被珍藏的臉。 而博物館里的藏品之所以寶貴,是因?yàn)橄∮校貌AЧ窦由现刂罔F鎖妥善保管,僅供欣賞,禁止覬覦。 可是他太招人了,蔣樓想,所以連給外人欣賞,都會(huì)感到被冒犯。 “我得回教室了?!崩杼淖约喊醋”按饝?yīng)了要給他們整理語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)……” “‘他們’是誰(shuí)?”