第96節(jié)
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商允又一次從夢(mèng)中驚醒。 女人慘痛的尖叫,流了滿地的血,轟然倒塌的墻……童年的噩夢(mèng)一直如影隨形。他遺忘了那次意外的內(nèi)容,卻從此患上超憶癥。每一天、每一刻、每一秒的細(xì)節(jié)都儲(chǔ)備在他大腦里。他再也忘不了任何東西。這像個(gè)詛咒,也像個(gè)超能力, “今天要開(kāi)學(xué)了?!鄙淘士焖僬砗脙x容儀表,拎起書(shū)包就往那所全國(guó)知名的高校跑——超能偵探學(xué)院。 這所學(xué)校號(hào)稱只培養(yǎng)一流偵探,招生條件極為苛刻,并非只看常規(guī)學(xué)科的成績(jī),還有種種臨場(chǎng)考試。如果特殊能力極為優(yōu)秀,甚至可以直接錄取。 “歡迎來(lái)到超能偵探學(xué)院,未來(lái)的一流偵探們,請(qǐng)注意這不是一座象牙塔。它充滿著謊言與陷阱。每一次行動(dòng)都會(huì)記入學(xué)年考核中。如果某個(gè)班的學(xué)年考核在未來(lái)排到最后一位。那么很遺憾,整個(gè)班級(jí),將全部勸退。我們會(huì)將你們轉(zhuǎn)入至隔壁的普通高校……” 話音剛落,半個(gè)大堂的學(xué)生都震驚地抬起頭。 居然會(huì)勸退! 還是整個(gè)班級(jí)一起? 這會(huì)不會(huì)太不公平了,一個(gè)班有優(yōu)等生,自然也有混子。難道優(yōu)等生辛辛苦苦弄學(xué)年考核,卻要被差生拖后腿嗎? 學(xué)生們已經(jīng)想到了很多糟糕的現(xiàn)象。 教導(dǎo)主任繼續(xù)道:“你們或許很震驚,但這是學(xué)院的規(guī)定。偵探如果不加束縛,就會(huì)成為下一場(chǎng)懸案的兇手。所以做偵探的最重要一課,就是學(xué)會(huì)做人,這堂課將貫徹你們整個(gè)學(xué)院生涯。不用那么悲觀,根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),你們都會(huì)成為好伙伴的!” 商允站在隊(duì)列中,悄悄打量他的同班同學(xué),未來(lái)是否能成為一流偵探,與這些人息息相關(guān)。他有些迷茫,但還是決定遵守校規(guī)。 商允參觀校園,看見(jiàn)了從前大前輩畫(huà)像,鐘先生。他站在畫(huà)像前,十分尊敬地仰望這位聞名遐邇的傳說(shuō)。 校內(nèi)還有其他偵探畫(huà)像,例如盡管退休了仍會(huì)卷入許多案件的晨曦先生,專門(mén)解決家庭糾紛的沼澤先生…… …… “這是彩蛋!”塞恩驚喜道,“出現(xiàn)了從前的偵探!這種前系列和現(xiàn)在作品主角的會(huì)面,我最喜歡看了!” 其他讀者在評(píng)論區(qū)附和道: “如果是致敬的話,應(yīng)該不敢那么詳細(xì)描寫(xiě),這又不是衍生文學(xué)。極晝是永夜的可能性大大增加了!” 但也有讀者小聲反對(duì): “也可能是永夜的熟人吧……” 永夜的好友,還能模仿永夜的流派到這種地步,會(huì)是誰(shuí)呢? 塞恩腦中有個(gè)想法一閃而過(guò),但它馬上沉浸在接下來(lái)的故事里。 …… 三天后,意外發(fā)生了。 班主任來(lái)到他們的班級(jí),一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“你們這次的行為十分惡劣。在本周考核中,我會(huì)給出f的評(píng)級(jí)!” 純善的班長(zhǎng)主動(dòng)站出來(lái),問(wèn):“老師,請(qǐng)問(wèn)發(fā)生什么事了!” 班主任把他們這幾天的作業(yè)抱在講臺(tái)上:“這幾天,你們交來(lái)的作業(yè),全是空本子!” “不可能?!卑嚅L(zhǎng)下意識(shí)反駁,“這幾天全班的作業(yè)是我檢查好送去辦公室的,我有事先翻過(guò)同學(xué)們的作業(yè),都是滿滿的字跡……”但他看向講臺(tái)上空白的本子,一時(shí)啞言。 “我可是做了作業(yè)的。”一位學(xué)生捋了捋自己的長(zhǎng)卷發(fā),直接道,“那這種情況只會(huì)是……有人把我們的作業(yè)擦掉了?就為了使我們考核失???真是大費(fèi)周章的壞人??晌覀兪怯媚畬?xiě)的,這真的能做到嗎?” “用點(diǎn)腦子就行……”一位陰沉的學(xué)生抬起頭,她說(shuō),“如果這個(gè)人恰巧有一個(gè)化學(xué)研究室,或許能研制出使墨水褪色卻不傷害紙張的試劑,如果有同好,我非常感興趣呢……”她露出看著不太友善的微笑。 “作為偵探,首先要去取證!”卷發(fā)學(xué)生唰的一下展開(kāi)一把折扇,長(zhǎng)卷發(fā)蕩出好看的弧度,“老師,讓我們?nèi)グ赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)吧!” 商允感嘆他的同學(xué)真有活力,混在人群中一起來(lái)到辦公室。 辦公室是很常見(jiàn)的制式,一共6位老師,都是班主任。窗戶總是大敞的,桌面擺有綠植,有一個(gè)攝像頭。 錄像帶顯示,班長(zhǎng)用一個(gè)白色袋子裝著36位同學(xué)的作業(yè)本,將作業(yè)本抽出來(lái)放在班主任桌面,然后離開(kāi)了。這之后,除了班主任本人,沒(méi)有人再接近過(guò)這個(gè)辦公室。 卷發(fā)學(xué)生的行動(dòng)力很強(qiáng),立刻說(shuō):“我有打聽(tīng)過(guò)我們班級(jí)的超級(jí)能力,有一位同學(xué),是個(gè)電腦天才。不排除其他班級(jí)也有這種天才的可能……但是沒(méi)關(guān)系,今天遇到了我。我,就是傳說(shuō)中有超憶癥的那位新生!” 這位學(xué)生朝大家拋了個(gè)wink,大家露出異樣的神色,顯然聽(tīng)聞過(guò)那位超憶癥的天才。 商允在人群中默不作聲。 “根據(jù)我的記憶,有一位學(xué)生交上去的作業(yè)墨水沒(méi)干。如果那位嫌疑人碰了作業(yè),手上肯定有臟污。所以請(qǐng)大家先左右互查吧。” “好像是我的作業(yè)就是用新墨水……” “我的手是干凈的。” 班里響起竊竊私語(yǔ)。 最后只剩下4人不想給其他同學(xué)檢查手。其中包括商允。 卷毛學(xué)生的視線掃過(guò)來(lái)時(shí),商允淡定地說(shuō):“不是我干的。但是我已經(jīng)知道誰(shuí)是真兇了,他就在我們眼皮子底下成功讓作業(yè)消失?!?/br> 商允穿過(guò)教室,拿起班長(zhǎng)的白色袋子:“只要把寫(xiě)了名字的空白本事先放進(jìn)去,等進(jìn)入辦公室時(shí),再裝作是我們的作業(yè)放在辦公室內(nèi),就可以瞞過(guò)攝像頭了。我說(shuō)得對(duì)吧,班長(zhǎng)?” 他抖抖白色袋子,果然里面有重物的聲響。 班長(zhǎng)臉色變得難看。 “竟然是這樣!”卷發(fā)學(xué)生相當(dāng)給面子地鼓掌,“這樣也能說(shuō)得通呢,好厲害!” “偵探的本質(zhì)應(yīng)該是推理?!鄙淘视行o(wú)奈地說(shuō),“不要隨便濫用你的特殊能力,你撒謊說(shuō)你看到了證據(jù),其實(shí)是想騙出真兇,可惜方向錯(cuò)誤了……這位,騙術(shù)專精的同學(xué)。” “商同學(xué)很厲害呢。”卷發(fā)學(xué)生瞇著眼笑,手背在裙子后,“不知道能不能看穿我的下一個(gè)騙術(shù)呢?” 商允盯了這位同學(xué)好一會(huì),才有些驚慌地問(wèn):“你、該不會(huì)、是男生吧!” …… 塞恩目瞪口呆地看完最后一句話,然后恍惚地在文下寫(xiě)評(píng)論: “這次永夜……嗯……怎么說(shuō)呢,好放飛。” 很快有了其他回復(fù)。 “在劇情方面,他居然引入了超能力這個(gè)概念,還組成了一個(gè)學(xué)院。學(xué)院還有集體淘汰制度,雖然很有意思,但感覺(jué)很不永夜。” “還有這摯友感情線,太流暢自然了!人設(shè)鮮明有張力,我第一次看永夜的文有點(diǎn)想磕的沖動(dòng),以前看鐘先生,我都是,‘哈這倆還有cp?’的態(tài)度。永夜這是吃了幾個(gè)感情流作家啊?!?/br> “論永夜為了偽裝能做出多大的努力,感動(dòng)了?!?/br> “我不信,會(huì)不會(huì)是綁了幾個(gè)感情向的小說(shuō)家,然后在小說(shuō)里藏著解救小說(shuō)家密碼,如果讀者看不出來(lái),就刀了這幾個(gè)小說(shuō)家……” “都說(shuō)了永夜只犯過(guò)虛擬的罪,啊不,永夜只在虛擬世界犯罪……犯罪永夜都是虛擬的。呃,好像也不對(duì)?” 塞恩看著大家的回復(fù),腦中的另一個(gè)想法越來(lái)越清晰,它有個(gè)大膽的猜測(cè)。 忽然,它的好友卜緹驚呼:“沒(méi)想到永夜寫(xiě)文那么好看!” 塞恩連忙回頭問(wèn):“你看了什么?” “《超能偵探學(xué)院》啊?!辈肪熁位喂饽X,“大家都說(shuō)極晝就是永夜。我原本以為偵探小說(shuō)的閱讀門(mén)檻很高,因?yàn)橐x一大串推理過(guò)程,事實(shí)上,我路過(guò)你座位時(shí),看到上面密密麻麻的文字,都有些害怕。但我沒(méi)想到,原來(lái)偵探小說(shuō)能這么有趣!” 卜緹真誠(chéng)地夸贊:“以學(xué)生為視角,更貼合生活。而且超能學(xué)院這個(gè)設(shè)計(jì)……”它害羞地紅了臉,“有點(diǎn)帥。還有班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)制度,想想就覺(jué)得刺激!這么難讀的題材,居然能讓我輕松又愉快地往下讀,真是太厲害了!” 難讀的題材,卻是輕松爽快的文風(fēng)…… 而某個(gè)藍(lán)星小說(shuō)家的標(biāo)志,正是可以寫(xiě)什么都輕松有趣! 難道…… “對(duì)了,我也推薦我喜歡的小說(shuō)?!辈肪煱l(fā)送《龍巫密語(yǔ)》的鏈接,“我相信你也會(huì)喜歡的?!?/br> 塞恩一看到作者名,之前的懷疑立刻煙消云散。 狂野霸王龍,這風(fēng)格聽(tīng)起來(lái)就很荀命啊! …… 潮平號(hào)。 席余燼正在給其他馬甲想新筆名。 這回他不想著讓馬甲模仿其他馬甲了,招式只用一次就夠,他就是想寫(xiě)點(diǎn)新東西。但最好和馬甲的舊作品有點(diǎn)聯(lián)系。 “嗡——” 潮平號(hào)內(nèi)突然傳來(lái)低鳴的噪音,視窗也突然被強(qiáng)烈的閃光照耀,視覺(jué)增強(qiáng)功能立刻啟動(dòng),過(guò)濾掉耀眼的光線,將船外3的奇景展現(xiàn)在席余燼面前。 在潮平號(hào)附近的,是一個(gè)罕見(jiàn)的超大行星。 它離恒星不遠(yuǎn)也不近。但奇異的是,一個(gè)比它更大的冰碗緊密貼著它。冰碗反射的光線才造成那個(gè)耀眼的白光。再放大相關(guān)圖片,一個(gè)小小的高密度球體,正落在冰碗中心。大行星,冰碗,小球,形成了太空奇景。 伽諾查詢盔甲里的知識(shí)庫(kù),說(shuō):“蟲(chóng)族有記載這場(chǎng)戰(zhàn)斗?!睉?zhàn)斗資料庫(kù),對(duì)于任何蟲(chóng)族戰(zhàn)士都是開(kāi)放的。 席余燼才想起,他們正行駛在遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡邊緣。 “那一次戰(zhàn)斗,智械族想把超大行星推向蟲(chóng)族的潛伏方向,借助行星的磁場(chǎng)擋住恒星射線雨。它們可以順利反向潛入蟲(chóng)族基地。觀測(cè)到行星的軌跡變成橢圓,女王蘇爾雅決定同樣打一個(gè)小天體過(guò)去。小天體命中超大行星,小天體剝落大部分質(zhì)量,超大行星上的水全部飛出太空,在太空凝結(jié)成冰,由此勘測(cè)到智械族的潛入軌跡……” “你們打架還挺廢球的……”席余燼實(shí)事求是地評(píng)價(jià)。 現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)都變得寂靜,只剩下這顆冰碗行星還在照來(lái)照去。 席余燼看著它,又突發(fā)靈感。 “那我可以寫(xiě)點(diǎn)藍(lán)星的機(jī)械幻想。” 地球的機(jī)器人三原則小說(shuō)中,最出名的角色,應(yīng)該是機(jī)器人心理學(xué)家蘇珊。 心理學(xué)家,約等于地球心理學(xué)家榮格,約等于藍(lán)星小說(shuō)家榮格。 所以下一個(gè)馬甲套娃就是你了,榮格,你就叫做……伊甸吧! 智慧機(jī)械發(fā)展的另一種可能。 作者有話說(shuō): 【不存在的藍(lán)星場(chǎng)合03】 荀命:新筆名的關(guān)鍵就是要放飛,飛得越高越好! 永夜(默認(rèn)) 榮格(泡茶中):我認(rèn)為永遠(yuǎn)優(yōu)雅比較重要。 第82章 《機(jī)械狂潮》 伊甸的作品,《機(jī)械狂潮》很快發(fā)布在漁夫杯上。 漁夫杯收到的投稿越來(lái)越多,類型也更加多樣化。小說(shuō)家們似乎將藍(lán)星當(dāng)成了某種證道之地,使出各種花活。席余燼每天要花大量時(shí)間看稿,真是種甜蜜的負(fù)擔(dān)。