第138章
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高新技術(shù)區(qū)和其他區(qū)域?qū)儆谏虡I(yè)機密,暫不對外開放,于是他們過了工業(yè)區(qū),直接到了農(nóng)業(yè)區(qū)。 農(nóng)業(yè)區(qū)也是瑪麗之城的特色之一。 “農(nóng)業(yè)區(qū)是上下分層的!大家請看,上方自然植株憑空懸吊,全種的是高溫植物;中層享受上層泄露而下的陽光,種一年六熟七熟的糧食;下層多潮濕,多雨水,水中還有吃害蟲雜草的牲口禽類。這樣的層不是只有三層哦,而是有足足一百多層!” “不僅如此,每一層的植物都不一樣,都是經(jīng)過精心搭配的~資源浪費的問題很少很少,基本能做到全利用!大家要是有興趣當(dāng)農(nóng)民,也可以立刻報名哦~” 眾人看著琳瑯滿目的種植園,發(fā)出陣陣贊嘆。 “早聽過星際世界中存在超高效利用的農(nóng)業(yè)系統(tǒng),沒想這里就有?!庇袀€人對身邊人說。 其實這里的農(nóng)業(yè)理念,不完全來自星際世界。 樓小暖曾經(jīng)走過一個極度缺乏資源的世界,在那里,有一位極度富貴之人,將全世界的資源都包攬了,而剩下的上億人口,只能瓜分他給的一個小星球。 小星球上人的資源也是問那個人買的,他們也沒有能力出去尋找新的可以生存的星球。 樓小暖過去就學(xué)了很多極度節(jié)儉的方法,除了一塊rou的三種吃法外,還有一塊牙膏的十種用法、一杯水的十二種用法、如何盡量不吃東西和多睡覺之法。 當(dāng)然,她的任務(wù)不是過去學(xué)節(jié)儉的,而是為了輔佐那個世界里的主角尋找破局的辦法。 那個世界的主角的確找到了,那就是集體冬眠,活活睡了三百年,等到對面那人被熬死了,才帶著剩余的三分之一人口回到了星球。 農(nóng)業(yè)區(qū)外層就是生活區(qū),這生活區(qū)也是層疊起來的,但不像農(nóng)業(yè)區(qū)那么緊密。 智能ai將大家送到了生活區(qū)的中央廣場,告訴他們,排隊登記完身份,做完體檢,就可以領(lǐng)到住處和口糧,三日內(nèi)會有人主動上門做偏向測試,看他們是需要學(xué)習(xí),還是可以直接上崗。 “還真是過來工作的。”有人嘀咕。 “請不要擔(dān)心,城主奉行共和理念與制度,所有崗位一律平等。如果大家擁有足夠的星幣,也可以不用工作。但瑪麗之城剛剛起步,還是希望大家多多出力,工作有錯開的雙休,也有年假。想要升職加薪也完全沒有問題。更多福利請咨詢求職熱線,11111111,轉(zhuǎn)2號專線。” 另外一邊還有寒星的介紹,有些人對落戶新星球比較感興趣,就跑那邊去看了,亞瑟也瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)上面居然說寒星是一顆有星球意識的行星,想要在這顆星上落戶,需要得到寒星的認可。 一般來說,能在一顆有星球意識的行星上定居,這在星際算很好的事了。 星球意識意味著安穩(wěn)安康,意味著母親一般的懷抱。有人還說,如果死在這樣的星球上,下輩子還能得星球照顧,活得很好。 亞瑟一時間有些看呆了,他從沒想到,樓小暖竟然管理著這么一座城池。 那顆星球也是她的? “亞瑟,亞瑟?!?/br> 有個智能ai跑了過來,它遞了一塊板子給亞瑟,“城主說你還未滿學(xué)齡,可以先去教育機構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)。另外,你的全身機體也要做檢查和保養(yǎng)。但是我們只提供最基礎(chǔ)的養(yǎng)護。你已經(jīng)十五歲了,到了星際認可的打工年齡。對于打工,你有什么想法嗎?” “打工?賺錢嗎?”亞瑟搖頭,“我……我也不知道我能干什么?!?/br> 智能ai笑了笑,它笑起來像樓小暖。 “城主說早就料到你的說法,她推薦你去打機械對決。你對機械對決有興趣嗎?就是打架。可以離開瑪麗之城去打,打贏全世界,打得好甚至還能去軍校念書?!?/br> 亞瑟對去其他城市沒有興趣,對軍校也沒興趣。但他對打架有興趣,他點頭:“行,那讓我看看這個‘機械對決’是怎么一回事?!?/br> 第61章 頒獎時 到了頒獎典禮這日, 大都會的街頭巷尾出現(xiàn)了許多甘露院的學(xué)生。 這些學(xué)生中,一部分人本來就來自帝聯(lián)和企業(yè)國,還有好大一部分是來自其他不知名的星球。甘露院這次獲勝, 校長可開心大發(fā)了:他給所有學(xué)生開了幾天假,讓他們自行前往大都會觀看頒獎儀式。雖然學(xué)生們對他不組織全校前往的行為有些不滿,但基本上所有人都賺到了一點零花錢(壓甘露院勝利壓贏的錢),買張票的錢總是有的。 不少阿瑞斯、三聯(lián)軍校和潮海學(xué)院的學(xué)生都不來了。他們一則覺得丟臉,二是不想和甘露院的人擠在同一個看臺上。甘露院的學(xué)生大多穿了校服(他們也沒什么時間逛街, 很多人索性就穿了校服進城)過來。其他學(xué)校的學(xué)生不想穿校服, 但又覺得不穿校服很為學(xué)學(xué)丟面子,就不來了。 本質(zhì)還是丟臉。 校長和學(xué)校的好幾位老師都來了。 校長沒穿工作服, 身上衣服花花綠綠的,像是來郊游。他對其他老師說:“都別圍著我, 各自去玩啊,等到了頒獎的時候, 我們再在場地前見。” 霍達換下了校醫(yī)的白大褂, 與同樣穿著休閑裝的吳雍走在街上。他興致很高, 對什么都很感興趣,吳雍卻打不起精神。 “怎么了這是, ”霍達轉(zhuǎn)頭過來,“之前還不是你急吼吼地收拾行李要過來, 怎么到了地方反而就變成這樣了?”