與叛逆期不同，現(xiàn)在的林遷恨不得二十四小時黏著向斯年。

    他殷切點頭：“明天一起?！?/br>
    可話音未落，他似乎又想到了什么，進而為難道：“不過……被學(xué)員看見會不會不好？”

    “有什么不好？”

    “我也不知道。”林遷用筆桿戳著下巴，顯得苦悶，“但我小時候就因為跟你住一起，被別的同學(xué)討厭了?？赡苁莿P爾嫉妒我吧，而他們又跟凱爾玩得好。”

    向斯年愣住。

    他從未發(fā)現(xiàn)林遷同學(xué)關(guān)系不佳，單純以為是他自己性格孤僻、不愿意交朋友。不過仔細一想，明明后來他跟機甲隊里的其他成員相處得也還可以，不是性格問題。

    “你當時怎么不說？我都不知道?！毕蛩鼓晖徇^頭仔細看，確認林遷眼眶里沒閃起淚光。

    林遷面色平靜。

    “不需要說。凱爾得寸進尺我就揍他，其他同學(xué)怎么說我也可以不在乎，只要能成為優(yōu)秀的機甲師就行?！闭f到這兒，他頓了頓，“而且你是一城之主，忙起來甚至還要鋼錘他們代課，學(xué)員之間的小問題你肯定沒空管，我不想給你找麻煩?！?/br>
    說完，他垂下目光。

    言語間是瀟灑非凡，可下意識撅起的下嘴唇還是顯出了不甘和委屈。

    向斯年徹底沒了戲謔的勁頭。他沉默了得有半分鐘，然后才開口說：“我該管的。雖然沒時間是事實，但至少……我不只是你的老師，更是你的監(jiān)護人，我對你得負責，為你主持公道?！?/br>
    向斯年后知后覺自己似乎并不是完美的監(jiān)護人，然而現(xiàn)在眼前人已經(jīng)長大，他似乎也沒了彌補的機會。

    “你已經(jīng)這么做了啊。比如我揍了凱爾，鋼錘對我破口大罵，拖著我來找你，讓你教訓(xùn)我。但你沒罵我，你先聽我解釋了動手原因?！?/br>
    向斯年不得不承認，這件事的細節(jié)早就被他忘到了腦后，他沒想到林遷能記得這么清楚。

    還沒等他說些什么，林遷伸出手，握住他的指尖：“我舊事重提不是為了指責你什么。你對我已經(jīng)夠好了。我愛你?！?/br>
    在表達感情這方面，林遷有這年輕人特有的直率，“我愛你”能像“早安晚安”一般掛在嘴邊。

    相較之下，向斯年就好似有所顧忌，執(zhí)行最簡單直接的示愛程序時頻頻卡殼。好在林遷不曾抱怨過什么。

    最后是向斯年最先頂不住，先一步去休息了。

    半夜，翻身時沒有被臂彎束縛的落空感讓他醒來。他摸了摸身側(cè)，發(fā)覺另一半床位涼冰冰的，便意識到是林遷還沒回來。

    于是他起身下床，要把林遷喊回來睡覺，走到桌旁發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)趴在桌子上睡著了。

    向斯年哭笑不得，將林遷輕輕拍醒：“好端端的床不睡，非要趴桌子上睡是吧？”

    林遷醒是醒了，但迷迷糊糊、眼睛都睜不開。

    向斯年拉著他胳膊，引導(dǎo)他摟住自己脖子，順勢將他打橫抱起。

    抱一個一米八的成年男性絕非易事。就算向斯年力量足夠，也要注意避免林遷修長的腿磕在門框上。

    “死沉死沉的，還以為自己是小孩嗎？”向斯年向上顛了一下，以便更好用力，同時故意埋怨道，“沒有下次了，我再也不會抱你回床上睡覺?！?/br>
    林遷哼哼唧唧地應(yīng)了幾聲，也不知究竟聽沒聽懂，腦袋在向斯年肩頸處撒嬌地蹭了蹭。

    第二天，倆人早早到了教室。

    向斯年大大咧咧地坐在講臺邊打哈欠，林遷則低頭小聲地拿著手寫講義，最后嘗試串講一次。

    “你知道嗎，鋼錘連字都不認識，都能來教?！毕蛩鼓昴弥诌w過完的講義，看了兩眼，暗嘆完美得過了頭，“你不用太拘泥于這些條條框框，現(xiàn)在要求這幫孩子從零開始造機甲還為時尚早。”

    “當初是誰讓我拼模型的？”

    “那能一樣嗎？”教室里沒別人，向斯年不用顧及太多，“我當初是想給你出個難題驗驗底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你天賦不賴，才因材施教的?！?/br>
    林遷剛想說什么，門外就傳來爭吵和推搡聲。

    倆人不約而同止住話頭，朝房門口的方向看去。

    正瞧見一位少年被身后人狠狠推了一把，險些摔倒在地。

    而訓(xùn)斥聲也接踵而至：“不是什么人都有機會來這兒做學(xué)員的，什么叫你不想學(xué)了？你能不能爭點氣！”

    那少年剛穩(wěn)住身體，視線就和教室里的兩人對上了。他雖然沒見過林遷，卻能一眼認出向城主，一時間，本就漲紅的臉在巨大的羞恥感下變得發(fā)紫。

    然而咒罵聲卻沒停下：“從沒聽說過誰成功入選之后還半途而廢的！為什么別人都能學(xué)好，你卻不行？”

    少年的臉色越發(fā)難看，最終忍無可忍地哀求道：“別說了，爸……”

    “別說？現(xiàn)在知道丟臉了？你——”隨著將少年推進教室，這位父親終于發(fā)覺教室里還坐著倆人。

    聲音戛然而止，氣氛陷入尷尬。

    事發(fā)突然，向斯年的還保持著過于率性的坐姿——身子后仰，椅子的兩條前腿翹著。他現(xiàn)在不得不極其緩慢地恢復(fù)成正常姿勢，以保持他相對正面的城主形象。

    那位父親率先打破僵局，跟向斯年打招呼道：“嗨呀，是向城主，沒想到您來得這么早?！?/br>
    “嗯，來準備一下一會兒要講的內(nèi)容?！彼麤Q定拿林遷當擋箭牌，介紹道，“這位是我最好的學(xué)生，打算培養(yǎng)他給學(xué)生們上課，這樣我能輕松些?！?/br>