“你們先看一下，如果有什么意見，咱們現(xiàn)在迅速討論，迅速解決?！?/br>
    幾個(gè)人低頭看著屬于自己的那一部分。

    實(shí)驗(yàn)是探討trem2結(jié)構(gòu)、功能，還有在ad等中樞神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)聯(lián)性等等。

    ad就是阿爾茲海默癥，它是一種隱匿發(fā)生且發(fā)展緩慢的神經(jīng)退行性疾病，最初在一個(gè)多世紀(jì)前由一位德國(guó)神經(jīng)精神病學(xué)家發(fā)現(xiàn)，到如今已被認(rèn)為是癡呆性疾病中最常見的類型。

    其主要兩個(gè)病理特征為胞外淀粉樣-β（aβ）斑塊沉積及異常tau蛋白高磷酸化所致的神經(jīng)纖維纏結(jié)。（1）

    ad主要有三種，一種是家族型ad，已經(jīng)查明了發(fā)病原因，另外兩種是早發(fā)型ad，還有遲發(fā)型ad。

    遲發(fā)型的ad占了ad當(dāng)中的大部分，現(xiàn)在還不知道發(fā)病原因，而他們的主要目的也是遲發(fā)型ad。

    宋問聲的野心沒有大到要發(fā)現(xiàn)發(fā)病機(jī)制，他只是想要沿著自己的直覺走。

    直覺告訴他里面肯定有好東西。

    在申請(qǐng)課題的間隙，梁校長(zhǎng)來到了數(shù)學(xué)中心。

    數(shù)學(xué)中心現(xiàn)在已經(jīng)將框架搭建了起來，后面又陸陸續(xù)續(xù)的招進(jìn)來了十來個(gè)研究員，在趙力慶和宋問聲的督促下，他們有些已經(jīng)開始了自己的研究。

    宋問聲并沒有完全固化他們的位置，他們基本上就是在大組里自由組隊(duì)，以一種類似于興趣愛好小組那樣的形式去探究。

    這也讓他們感覺到相當(dāng)?shù)淖杂珊托迈r。

    梁校長(zhǎng)過來的時(shí)候，就和趙力慶了解了一下現(xiàn)在數(shù)學(xué)中心的情況。

    “校長(zhǎng)，要叫他們進(jìn)來匯報(bào)一下嗎？”

    “不用了，我就隨便看看，你介紹一下就好?！?/br>
    雖然這次梁校長(zhǎng)是突然襲擊，可平日里，數(shù)學(xué)中心都是嚴(yán)格要求的，趙力慶并沒有很擔(dān)心。

    “我平日里就負(fù)責(zé)主持日常工作，還有數(shù)學(xué)中心人才引進(jìn)等等，”趙力慶介紹完一些基本的組織架構(gòu)之后，開始和校長(zhǎng)介紹一些研究所的工作人員，

    “這是徐松，負(fù)責(zé)博士后相關(guān)事宜，還有整理科研匯報(bào)材料、報(bào)獎(jiǎng)材料的；這是李春麗，負(fù)責(zé)報(bào)銷、學(xué)術(shù)報(bào)告、固定資產(chǎn)等；這是王曉路，負(fù)責(zé)外事、數(shù)學(xué)中心網(wǎng)站運(yùn)行……”

    “現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)中心共有25名研究員，其中馮杰等研究員，已經(jīng)產(chǎn)出一篇文章，投稿至《數(shù)學(xué)記事》，下個(gè)月就可以刊載?！?/br>
    《數(shù)學(xué)記事》雖然比不上數(shù)學(xué)四大頂刊，但是也是一流期刊，排名并不低，馮杰他們這回的成果能夠登上《數(shù)學(xué)記事》，就說明他們的文章質(zhì)量并不低。

    饒是梁校長(zhǎng)也沒有想到，他們這么快就有產(chǎn)出。

    于是，便笑道，“看來他們也是要學(xué)宋院士做一個(gè)快槍手、論文刷子了！不錯(cuò)！不過成果這種東西急不得，要謹(jǐn)慎小心，確認(rèn)再三，再發(fā)出去?！?/br>
    “是，梁校長(zhǎng)。”得到贊揚(yáng)，趙力慶心里也松了一口氣。

    “對(duì)了，宋院士什么時(shí)候回來？”

    “宋院士最近在忙碌畢業(yè)論文的事情，可能多在化學(xué)院那邊，每天差不多這個(gè)點(diǎn)，他都會(huì)回來看看大家的工作，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)在路上了。”趙力慶看了看墻上的鐘，領(lǐng)著梁校長(zhǎng)去宋問聲在數(shù)學(xué)中心的辦公室。

    “我在這里等會(huì)，你去忙吧?！绷盒ｉL(zhǎng)還是第一次到這里來，趙力慶給他倒了一杯水，離開了辦公室。

    這個(gè)辦公室的布置和數(shù)院那個(gè)宋問聲的辦公室差不多，外面沙發(fā)茶幾，還有辦公桌，透明的玻璃隔開，里面才是宋問聲的辦公桌，辦公桌對(duì)面是書柜，書柜上全部都是學(xué)術(shù)書籍和資料。

    辦公桌上收拾得齊整，還有兩本常翻的大頭書，一盆修剪得很好的文竹，以及一個(gè)相框。

    相片是在某個(gè)電影院門口拍的，四個(gè)人穿著西裝，站在右二的宋問聲笑得開心，右一的謝冠無奈的淺淺勾起嘴角，右三的格林戈那一副好哥們的樣子勾住了宋問聲的脖子，笑的得意，右四的許岱還捧著爆米花，好像不小心入鏡一樣，神情茫然。

    梁校長(zhǎng)也搞不懂現(xiàn)在的年輕人，搖頭笑了一下，坐回了外面的沙發(fā)之上。

    十來分鐘這樣子，宋問聲就推門進(jìn)來了，“校長(zhǎng)怎么今天有空過來？”

    他坐到沙發(fā)那邊，拿起茶壺給自己倒了杯茶水。

    “給你帶來兩個(gè)好消息。”梁校長(zhǎng)放下杯子，一向敞亮的他也開始打起了啞謎，“你要不要猜猜？”

    宋問聲狐疑的看著他，然后堅(jiān)定的搖頭，“不猜！”

    “那我走了？”梁校長(zhǎng)站起身，佯裝要走，結(jié)果都走到門口了，宋問聲還沒有挽留他，而是小狐貍一樣笑著把玩著茶杯，好像所有的事情全部掌握在他手中一樣。

    “唉，現(xiàn)在的年輕人，真的是一點(diǎn)臺(tái)階都不給，”在抱怨完這句之后，梁校長(zhǎng)又悠悠的走了回來，坐在沙發(fā)上，“第一個(gè)east，我下周會(huì)過去參觀，你要不要去？第二個(gè)，經(jīng)過學(xué)校方面的討論，認(rèn)為可以給數(shù)學(xué)中心一些研究員編制，名額還沒有定下來，不過小宋你可以提前看一看那些比較有潛力的?！?/br>
    聞言，宋問聲眼睛一亮，“去啊！怎么能不去呢？至于編制……不急，反正還要扯皮的?！?/br>
    梁校長(zhǎng)帶來的兩個(gè)確實(shí)是個(gè)好消息。

    宋問聲看的明白，一個(gè)學(xué)校一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，編制這種東西都是有限的，要擠名額出來并不容易。

    相比還是east更加讓他上心一點(diǎn)。