大家議論聲起先還是小小聲，到后面越來越大。

    然后有人舉起了手，舉手的學(xué)生越來越多，看來大家對這個話題都有一番自己的見解。

    話筒給到前面一個微胖的小男孩身上，他認(rèn)真的說著，“當(dāng)然有用！我不讀書就沒有拿到諾貝爾化學(xué)獎的可能了！”

    “哈哈哈！”

    “哈哈哈，這話說得太對了！”

    下面的人都笑成了狗，坐在下面的校長和何書記也都笑了。

    宋問聲也樂不可支，“這話說得確實也沒有錯，讀書其實是讓你有多一個選擇的機會，讓你長見識，讓你看到世界上更多的東西。同學(xué)們，你們現(xiàn)在正在一個特殊的時刻，人這一聲沒有太多選擇的機會，中考就是其中一次機會?！?/br>
    “你們有想過未來會上什么大學(xué)嗎？”宋問聲又問。

    但其實現(xiàn)在的孩子是沒有那么多想法，想到那么遠(yuǎn)的，他們目光所及還在高中。

    也有小部分點了頭。

    “老實說，我在你們這個年紀(jì)的時候也沒有想過，如果是一盤游戲，我在大三突然間開始努力之前，是算輸了的，先不論我現(xiàn)在的成績，我決定復(fù)盤，審視過往，總結(jié)經(jīng)驗?！?/br>
    如果直接以「過來人的經(jīng)驗」說，估計學(xué)生們也不愛聽，可一旦說到游戲，有些人的眼神都亮了。

    “我開始倒放我的人生，假如說我要上一所985或者211大學(xué)，我在高中期間除了要努力學(xué)習(xí)，高中的一切都能影響到我，所以我還要注意我的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

    “師資、同學(xué)們是否主動學(xué)習(xí)、學(xué)校和班級的氛圍等等?！?/br>
    “但是要擁有這些好的資源的前提，是我要憑借自己的中考分?jǐn)?shù)上一個好的高中。我看過你們這里的高中，首先是你們的市一高，所謂的制度是半大學(xué)制度，靠的是學(xué)生自覺，所以進入這里的學(xué)生成績兩極分化，但是你們的市二高學(xué)的是軍事化管理，不自覺的人在這里有人推著前進?！?/br>
    “兩學(xué)學(xué)校的共同點是師資都很好，此外還有市三高、四高，他們的能夠考上本科的學(xué)生占比呈現(xiàn)跳崖型下降……”

    宋問聲說得話鞭辟入里，一番引用數(shù)據(jù)對這些學(xué)校進行分析，得出一個結(jié)論，絕對不是高考就是唯一決定他們?nèi)松?jié)點的地方，從小升初、中考就已經(jīng)開始了。

    學(xué)生們本來還有些嘻哈的神色也逐漸嚴(yán)肅起來。

    這些話之前也不是沒有人對他們說過，只是沒有聯(lián)想到這么多，也沒有宋問聲的話那么容易入耳。

    作者有話說：

    （1）來得晚了點；

    （2）謝謝大家的支持！感謝在2022-08-01 17:19:33-2022-08-02 01:15:17期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦——

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：路邊吃書人 10瓶；陌默謨 2瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

    第157章 沒事找事

    這一堂特殊的課, 宋問聲并沒有像ppt上面的題目一樣給他們打雞血，而是冷靜的分析了他們必須要經(jīng)過的路，除非他們不想考大學(xué)。

    還有就是宋問聲盡量不用說教的語言，而是用幽默的話語潛移默化。

    現(xiàn)在的孩子進入青春期, 總是會有些跟老師對著干的想法, 光是說教, 可能不愛聽。

    幽默的話語哪怕是不想學(xué)習(xí)的人也聽進去了，但凡他們動搖了一點點自己的心思, 宋問聲都覺得這堂課成功了。

    下課的時候，這些學(xué)生還一再挽留，宋問聲不想耽誤他們的吃飯時間，只給他們回答了幾個問題, 就宣布下課。

    起先市一小撮同學(xué)站起來，后來是越來越多, 學(xué)生們整整齊齊的說，“老師再見！”

    宋問聲笑了，揮揮手，“同學(xué)們再見！”

    他在京大上課都沒有過這種待遇，現(xiàn)在在這里有了這種待遇, 一種感動油然而生。

    校長和何書記在下面也笑得眼睛都瞇起來了，“唉, 現(xiàn)在的年輕人太厲害了，名也不缺, 利也不缺, 只好攻心為上?！?/br>
    何書記拍拍馬屁, “還得是您厲害?！?/br>
    早前, 校長就和老師們悄悄傳達了這個要求, 現(xiàn)在看著孩子們執(zhí)行得很成功，校長有了一種抱上大腿的感覺，也不說求人家辦什么事，但是有點關(guān)系，什么時候邀請一位院士來講一堂這樣的課，也是牌面！

    相信只要等宋問聲一離開，他們就會不余遺力的宣傳前天宋問聲救人和今天宋問聲講課的事情。

    在這種事情上，宋問聲還是嫩了點。

    宋問聲離開這里的時候，校長和書記還再三挽留，挽留不住便十分熱情的送他去機場。

    這給宋問聲留下了很深的印象。

    宋問聲回到京大的時候，還不住的和謝冠感慨。

    那邊市三中的宣傳已經(jīng)安排上了，他們沒有做什么，就寫了個宣傳稿放在公眾號上，現(xiàn)在的家長學(xué)生都要關(guān)注學(xué)校的公眾號，這下一下子就看見了。

    諾貝爾化學(xué)獎得主宋問聲宋院士竟然來到了市三中，給孩子們上了一堂特殊的課。

    本來一二三中都是差不多，但是三中來了這么一出，頓時就變得有牌面起來，不少一中二中的人都往這邊打聽，三中的孩子那是與有榮焉，也并不介意，把那天宋問聲的精彩講課和盤托出。

    還有宋問聲對他們的鼓勵。

    當(dāng)下，就有不少一中二中的學(xué)生羨慕得不要不要的。