第3章
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唉,還真是人生無常大腸包小腸啊。 當(dāng)她此刻陷入感慨時(shí),幼兒園老師又叫大家一起出去玩游戲。 玩什么呢?玩的是……丟手絹! 這時(shí),呂青木又又又陷入了沉思。 我不想玩。 呂青木心里如是說道。 然后在呂青木這種十分不想玩的心理下,她成功的被別人把手帕放在背后。 呂青木立馬就反應(yīng)過來,直接向他追去,可是卻以失敗而告終。 因?yàn)閰吻嗄居變簣@時(shí)的身體太小了,再加上呂青木小時(shí)候本來就不能亂跑,亂跳,身體不好。 所以,呂青木在跑的時(shí)候摔了一筋斗??墒亲顚擂蔚氖?,呂青木一摔還摔在之前那個(gè)找她說話的小女孩身上。 呂青木和那個(gè)小女孩大眼瞪小眼,都在對方眼中看到了疑惑,可以說是二臉懵逼了,但是尷尬的還在后面,那些同學(xué)本來目光就看著呂青木,現(xiàn)在摔了一跤,全部同學(xué)都望著呂青木和那個(gè)小女孩的方向,老師也向這面望去。 呂青木趕緊從那個(gè)小女孩身上跑了起來,但是大家還是望著呂青木。 老師立馬反應(yīng)過來,一句話轉(zhuǎn)移了所有同學(xué)的目光:“小朋友們,她輸了,對不對?” 大家齊聲回應(yīng)老師道:“對!” “所以說就讓她表演一個(gè)節(jié)目給大家看,好不好?” 小朋友們整齊劃一的回答道:“好!” 果然,老師的話是最管用的。 說完,大家便齊刷刷的看向呂青木。 呂青木她也沒什么好表演的,那就簡簡單單給他們背一首將進(jìn)酒吧! 剛巧,她前段時(shí)間正巧翻到高二的課本,所以就又將這首詩看了一遍,本來就沒忘多少,再一看,于是就它記牢了。 “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。 君不見,高堂明鏡悲白發(fā), 朝如青絲……” 全場鴉雀無聲,直到老師說了句:“大家快點(diǎn)為這位小朋友鼓掌??!” 老師這句話一出,馬上就得到了回應(yīng),熱烈的掌聲響起。 她下意識看了看剛剛她不小心撞到的那個(gè)女孩,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩臉上的表情有些古怪,像是在打量她,卻又像是和其它人一樣在看她的表演。 然后便換成了呂青木丟手絹,呂青木在歌聲剛響起的時(shí)候,干凈利落的丟在了別人的旁邊。趁他沒發(fā)現(xiàn)時(shí),呂青木又跑到他的對面等他追過來。 等他發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,他剛剛跑起來,呂青木便跑到他的位置上坐了下來。 顯然,他輸了,然后就等他表演。 就這樣循環(huán)著,直到下課。 下課時(shí),老師就不管這么多了,讓大家隨便玩,只要不出事就行。 他們下課時(shí)倒是玩的挺歡,而呂青木這邊卻有些安靜的不尋常,甚至氣氛都有點(diǎn)冷清。 而之前的那個(gè)小女孩卻走了過來,她問道:“你為什么一個(gè)人在這待著?” 問完后,她又尋思一下,問道:“難道沒人和你一起玩嗎?” “我沒有朋友?!?/br> 呂青木為她終于能控制這具身體的掌控權(quán)而感到開心。 她從小就沒朋友。 “哦,原來是這樣啊,那讓我來當(dāng)你的朋友怎么樣?”女孩亮晶晶的眼睛看著呂青木,呂青木毫不猶豫的道:“好啊?!?/br> 不知道怎么的,就是鬼使神差的答應(yīng)她了。 “你叫什么名字?我叫寧滿曦?!?/br> 于是這個(gè)名字在呂青木的記憶里畫下了濃墨重彩的一筆。 “我叫呂青木?!?/br> 3.我們這樣算不算朋友了?。?/br> “我叫呂青木。”呂青木如是回答。 “早上好,呂青木。” “早上好。”呂青木也跟著說道。 可這小女孩不愿意了,理直氣壯道:“你得喚我名字才行?!?/br> “為什么?”呂青木有些疑惑的問她。 “因?yàn)槟銌玖宋业拿植潘慊久职?。”寧滿曦理所當(dāng)然的答道。 “哦,那再來一遍?” 女孩妥協(xié)道:“嗯,再來一遍?!?/br> “早上好,呂青木?!?/br> “早上好,寧滿曦?!?/br> 寧滿曦又問呂青木道:“那我們互喚名字之后算不算朋友了???” “應(yīng)該算吧?” 呂青木她從小到大就沒幾個(gè)朋友,也可以說是沒朋友。 因?yàn)樗龔男【捅绕渌⒆右墒?,懂得很多道理,不愿意與別人多說話,話很少,別的小孩便就覺得呂青木是一個(gè)怪胎,不愿意接近她,和她做朋友。 所以這就是呂青木從小到大沒朋友的直接關(guān)系。 其實(shí)她也是很想有個(gè)無話不談的好朋友的,小的時(shí)候沒有,長大了也不愛說話,所以從小到大都是孤孤單單一個(gè)人,不過后面就習(xí)慣這種生活方式,也沒再想交什么朋友。 現(xiàn)在倒是和一個(gè)小孩交了朋友。 接著,寧滿曦打破她的思考,說道:“我覺得應(yīng)該還不算?!?/br> “那要怎樣才算?” “我們至少也得一起玩吧?不然怎么能算是朋友呢?” “哦,那我們要怎樣玩?”呂青木奇怪的問寧滿曦。 “不知道,那你說說該怎么玩?!?/br> “我們來玩詞語接龍,怎么樣?”呂青木道,她覺得這樣這個(gè)小孩子一會(huì)就應(yīng)該不跟她玩了,況且這個(gè)年紀(jì)的詞匯量還不多,詞語應(yīng)該想不起幾個(gè)。