烏紫只覺得可愛，但紅姨看到了商機(jī)。

    她把吊墜和烏紫的故事收在一封信里，寄到了歐萬(wàn)公司。

    信仿佛沉入大海，沒有收到碎星的消息。

    紅姨和烏紫打算放棄時(shí)，卻收到了碎星的來信。

    碎星想聘用烏奶奶成為設(shè)計(jì)棉花娃娃的形象設(shè)計(jì)師之一。

    憑借著這份工作，烏奶奶和烏紫租了一個(gè)明亮而又寬敞的房子，她們兩個(gè)也有了屬于自己的房間和床。

    因?yàn)槟棠叹τ邢?，所以她們的生活并沒有很快富裕起來，但日子卻過得很幸福。

    紅姨寄出去的娃娃被路長(zhǎng)青發(fā)在社交平臺(tái)上，所有人都知道了這個(gè)胎記女孩的故事。

    因?yàn)槁烽L(zhǎng)青的隱瞞，大家并不知道這個(gè)胎記女孩是誰(shuí)。

    法海甚至舉辦了一個(gè)“找到愛麗絲”的活動(dòng)。

    他們對(duì)所有有缺陷的人說，不要怕，就算你像世界上最孤獨(dú)的愛麗絲鯨魚一樣無(wú)法與我們同頻，但我們的雙眼總能找到獨(dú)一二無(wú)的你。

    烏紫因?yàn)樗樾亲兓艽?，不僅是在生活，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的她甚至模仿路長(zhǎng)青的做事方法。

    面對(duì)霸凌者時(shí)，她能保護(hù)自己不受傷害，同時(shí)狠狠反擊。

    就像現(xiàn)在這樣，前桌本來是個(gè)旁觀者，因?yàn)闉踝嫌幸鉄o(wú)意的靠近，前桌在看到烏紫被欺負(fù)時(shí)也會(huì)出聲阻止他們。

    越來越多人開始保護(hù)烏紫，甚至有人夸贊她的胎記美麗。

    烏紫勾起發(fā)絲并在耳后，她打開語(yǔ)文書，一束陽(yáng)光照在她的語(yǔ)文書空白扉頁(yè)上——我要和我的胎記活在陽(yáng)光下。

    放學(xué)后，烏紫回到家，“奶奶，我回來了?！?/br>
    屋里，奶奶的應(yīng)聲有些模糊，聽上去有些慌張，烏紫心里一緊，甩下書包跑去奶奶的臥室，“奶奶！你……”

    烏紫看到奶奶完好無(wú)損地坐在床邊，手里握著存折本。

    奶奶看到烏紫進(jìn)來了，她握住存折本，“阿紫啊，剛剛公司發(fā)了設(shè)計(jì)費(fèi)用，奶奶發(fā)現(xiàn)你的大學(xué)學(xué)費(fèi)攢夠了，所以奶奶想……”

    烏紫握住了奶奶顫抖的手，她蹲下身，抬頭望著奶奶，目光堅(jiān)定有光，“這是你的錢，你怎么用由你來決定?！?/br>
    奶奶欣慰地握住她的手，“我想給山區(qū)的孩子捐筆錢，我們吃盡了窮人的苦，我也想讓像你一樣的孩子嘗嘗甜?！?/br>
    烏紫認(rèn)真地點(diǎn)頭肯定了奶奶的想法后，再提出自己的建議：“這是好事，但現(xiàn)在騙子多，你先等我問過紅姨了解一下，我們?cè)倬韬貌缓?？?/br>
    奶奶見烏紫支持自己，也笑著同意了她的想法。

    三天后，谷村村長(zhǎng)收到了一筆愛心人士的匿名捐款。

    村長(zhǎng)嘆氣抱怨著：“你看看，路小子自從唱了那首歌每天都有人捐款，麻煩麻煩！”

    新來的書記坐在桌前清點(diǎn)學(xué)校用品，他手指拉下鼻梁上的眼鏡，眼珠子往上一抬，瞧村長(zhǎng)笑得合不攏嘴的模樣故意打趣：“你嫌錢多就不收，得了便宜還賣乖！”

    村長(zhǎng)也不惱，笑著收起捐款單，“還是麻煩點(diǎn)好啊，山里的苦娃娃們都能送出去咯。”

    書記腦海里浮現(xiàn)孩子們的臉，他手指又將眼鏡推上去，“我記得咱們山里是不是走出去一個(gè)男孩啊？”

    書記沒來兩年還認(rèn)不清名字，村長(zhǎng)倒是能脫口而出：“你說的是黃勝那小子吧，那可不是走出去的，那可是人家爬出去的！”

    村長(zhǎng)回想起黃勝出山的那天，不禁掏出了自己的煙桿子，敲著手心回憶起過往。

    自從路長(zhǎng)青走后，谷村還是谷村，只不過孩子們心里除了父母，多惦記了一個(gè)人。

    他們灰頭土臉地圍在一起，掰著指頭數(shù)自己的年紀(jì)。

    只有年紀(jì)到了，他們就能去城市打工了，就能賺很多錢，還能見到父母，像那個(gè)帥氣大哥哥一樣有出息。

    山里的孩子以為打工賺錢就是幸福團(tuán)聚的起點(diǎn)。

    后來，村里來了很多泥匠師傅，聽說是烏龍山村來的，來幫忙建新學(xué)校的。

    谷村就有了水泥路和大學(xué)校，外面又來了很多朝氣蓬勃的新老師。

    再后來，他們每個(gè)人都換了新課本，有了兩個(gè)新同學(xué)叫做黃蓉和黃勝。

    之后，烏龍山村和谷村有了農(nóng)事合作需要?jiǎng)趧?dòng)力，一個(gè)空巢老人村和一個(gè)留守兒童村迎來了他們的家人。

    回家和團(tuán)聚不再是做夢(mèng)。

    孩子們才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知是錯(cuò)的，打工走出大山并不意味著團(tuán)聚，而是沒得選擇，但學(xué)習(xí)走出意味著自己有機(jī)會(huì)獲得選擇的權(quán)利。

    再后來，他們中的黃勝因?yàn)楂@得國(guó)一作文大賽獎(jiǎng)被市里高校破格錄取。

    他是把殘刀，他想插進(jìn)高山松雪里制造一場(chǎng)雪崩，他想插進(jìn)酸溶泥漿里感受自身融化。

    他寫道：“作為刀，我并不恐懼死亡，而是奴役它威脅生命?！?/br>
    他不鋒利，也不向往自由，偏執(zhí)而又坦然地談?wù)撍劳觥?/br>
    黃勝的字沒有章法，生硬的撇捺就像是小學(xué)生的文字痕跡，但他用強(qiáng)烈的情感打破了文字的框架，溢出磅礴而又野性的力量。

    黃勝拿到獎(jiǎng)金將家里的欠款還清，就要去市里讀書。

    那天，村長(zhǎng)和黃家人在門口送他，黃勝?gòu)妮喴紊蠞L下來，雙手交替抓著地面爬出了谷村的門。

    黃蓉哭著喊黃勝，黃勝?zèng)]回頭。

    從那以后，黃蓉就更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取去市里和哥哥相見。