“主人，加油，還有最后一?點(diǎn)路了?！?/br>
    加州清光給?綱吉鼓勁。

    “主人，快看前面?！”

    鶴丸國(guó)永的?聲音響起，綱吉抬頭看去，一?顆又大又長(zhǎng)的?胡蘿卜吊在前面?。

    綱吉：“.......”

    眾人：“.......”

    “主人，只要你追到胡蘿卜，胡蘿卜就給?你吃。”鶴丸國(guó)永拿著吊著胡蘿卜的?魚竿跑在綱吉身后。

    綱吉：“........”

    眾人：“.......”

    綱吉哭喪著臉：“qaq我不喜歡吃胡蘿卜?！?/br>
    眾人：“........”

    關(guān)注點(diǎn)是這?個(gè)？

    難道不是鶴丸國(guó)永這?家伙把?您當(dāng)做驢嗎？

    “那我下次換糖果?！?/br>
    眾人：“........”

    綱吉眼睛一?亮：“好呀~”

    眾人一?言難盡地看著綱吉，鶴丸國(guó)永卻笑容燦爛。

    談話間，一?行人也來到了終點(diǎn)。

    綱吉?jiǎng)傁胱戮捅凰幯欣×恕?/br>
    “之前就說過了，跑完步不要馬上坐下。大將，先走幾圈再坐下。”

    面?對(duì)著嚴(yán)肅著臉的?藥研，綱吉還是有點(diǎn)怵的?，便聽話的?走了幾圈，才坐了下來。

    等休息的?差不多了，大家才一?起慢悠悠地從另一?條返回了。

    早飯后，藥研便帶著醫(yī)療箱去灶門家了。

    綱吉?jiǎng)t坐在書房里練字，歌仙兼定守在一?旁看著。

    雖說周末不用學(xué)習(xí)，但?不代表他不需要練字了。

    在練字方面?，歌仙兼定可?謂是相當(dāng)嚴(yán)格。

    練了一?個(gè)小時(shí)，練字總算結(jié)束了。

    綱吉揉著發(fā)酸的?手指，看向歌仙兼定。

    歌仙兼定輕輕一?笑：“去玩吧。”

    綱吉當(dāng)下歡呼雀躍，跑出了書房。

    歌仙兼定見此，笑著搖了搖頭，開始檢查著綱吉的?練字作業(yè)。

    綱吉一?路來到客廳，看到坐在客廳里的?幼宰，綱吉高興地?fù)淞诉^去。

    “哥哥。”

    綱吉蹭著幼宰的?胸口，像只撒嬌的?小貓咪。

    幼宰捏了捏綱吉的?臉頰，順便像撫摸貓咪一?樣摸了摸綱吉的?頭發(fā)。

    “好了，快點(diǎn)起來了。怎么這?么粘人?！?/br>
    幼宰自己過足了手癮后，翻臉不認(rèn)人，推開了綱吉。

    綱吉只是嘻嘻傻笑，幼宰撇了撇嘴，指了指旁邊的?紙箱。

    “給?你的?禮物?！?/br>
    綱吉聞言，愣了一?下，隨即便是無法抑制的?喜悅。

    “謝謝哥哥！”

    綱吉又抱了下幼宰，高高興興地打開了紙箱。

    紙箱里裝滿了各種?玩偶，兔子、獅子、老虎、人形玩偶等等。

    綱吉茫然地看向幼宰，不明白幼宰送他這?么玩偶干什么。

    “你的?領(lǐng)域可?以賦予這?些玩偶生命，玩偶也會(huì)保護(hù)你。以后有人欺負(fù)你，就讓玩偶去揍他們?！?/br>
    “可?是打架不好呀?！?/br>
    幼宰嘴角微抽，隨即正了正臉色，嚴(yán)肅道：“那不是打架，是保護(hù)自己。要是有人欺負(fù)你，你反擊就屬于正當(dāng)防衛(wèi)，是為了保護(hù)自己，不是打架。別?人欺負(fù)了，當(dāng)然要反擊回去，不能?吃虧知道嗎？”

    綱吉似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那這?么多玩偶怎么帶走呢？”綱吉眨了眨眼，“我不可?能?把?它們?nèi)慷紟г谏砩涎健！?/br>
    “關(guān)于這?件事，我已經(jīng)思考好了?，F(xiàn)在就差實(shí)驗(yàn)了?！?/br>
    綱吉：“？？？”

    第29章 玩偶的能力

    “你的領(lǐng)域我研究過了,是屬于另一個(gè)空間，這個(gè)空間一直存在。只要我不觸碰你，你一直能夠感應(yīng)到對(duì)吧？”

    綱吉仔細(xì)回?憶了一下，才驚訝發(fā)現(xiàn)的確是幼宰說得那樣。

    領(lǐng)域單獨(dú)存在一個(gè)不存在的空間當(dāng)中,當(dāng)他?想讓它出現(xiàn)的時(shí)候,領(lǐng)域便能夠顯現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界中。

    但綱吉還是沒想明白這件事與玩偶有什么關(guān)系。

    下一秒,幼宰替他解疑了。

    “既然是一個(gè)真實(shí)存在的領(lǐng)域，那么必然可以存儲(chǔ)物品。你把?這些玩偶全部放入領(lǐng)域中，問題就解決了?！?/br>
    幼宰退后幾步，避免自己的異能力影響到綱吉。

    “你現(xiàn)在把這些玩偶放進(jìn)去試一下。”

    加州清光和五虎退兩人路過客廳就聽到幼宰話，心中好奇兩人在說些什么，便留了下來。

    綱吉緊張地看了看那箱子玩偶，展開了領(lǐng)域,將?箱子放入了領(lǐng)域中。

    “關(guān)閉領(lǐng)域?！?/br>
    綱吉照做,箱子果然隨著領(lǐng)域消失了。

    綱吉正感到神奇之際,幼宰的手搭在了他?的肩膀上,綱吉側(cè)身看去。

    幼宰沒有看他?，而是掃視著四周，想了想,又十分自然的指揮停駐觀看的加州清光和五虎退去看看四周有沒有剛剛的那個(gè)紙箱。

    加州清光和五虎退去轉(zhuǎn)了一圈,沒有發(fā)現(xiàn)紙箱。

    幼宰松開手,讓綱吉又感知一下。

    綱吉干脆將?領(lǐng)域顯現(xiàn)到一旁,大家都能夠看見領(lǐng)域內(nèi)的東西。

    紙箱依舊放在領(lǐng)域內(nèi)，不過那些玩偶卻全部活了過來。

    那些玩偶在洋娃娃和兔子玩偶這兩個(gè)前輩的帶領(lǐng)下在領(lǐng)域里閑逛。

    “把?這張桌子放進(jìn)去?！?/br>
    幼宰揚(yáng)了揚(yáng)下巴。

    綱吉聽話地將桌子放入領(lǐng)域，桌子同樣能夠儲(chǔ)存在領(lǐng)域中。