胡編亂造的瞎話(huà)還沒(méi)在夏斯弋腦海中成形，季知新倒是自行找到了答案：“哦對(duì)，你軍訓(xùn)完就過(guò)來(lái)了也沒(méi)空接你媽電話(huà)，阿姨來(lái)學(xué)校找不到你，是會(huì)第一時(shí)間找他。”

    夏斯弋干笑一聲，對(duì)他的猜測(cè)不置可否。

    雖說(shuō)季知新自高中時(shí)就與他交好，但眼下他和鐘至私下達(dá)成契約的事，還是越少人知道越好。

    夏斯弋垂眸看向飯盒：“我媽不知道我吃完飯了，你還沒(méi)吃吧？不嫌棄的話(huà)吃這份？”

    季知新欣然接受：“那嫌什么，我可太懷念阿姨的手藝了?！?/br>
    看著眼前暴風(fēng)吸入的季知新，夏斯弋不由得在心里感慨：還是這個(gè)好糊弄啊。

    ·

    時(shí)間在日復(fù)一日的風(fēng)吹日曬中流逝，漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)終于畫(huà)上完整的句點(diǎn)。

    夏斯弋回歸正常的大二生活，雖然落下了一部分課程，但總的來(lái)說(shuō)不算問(wèn)題。

    他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他的第一堂課就出了幺蛾子。

    這天早上他賴(lài)床晚起，等到他慢吞吞地走出宿舍樓時(shí)，才猛然驚覺(jué)搬來(lái)主校區(qū)上課的事實(shí)。

    從前在小校區(qū)，哪怕只剩幾分鐘也能從被窩抵達(dá)教室，可主校區(qū)這邊的面積是那邊的6、7倍，他就是插上雙翅膀也飛不過(guò)去了。

    等他氣喘吁吁地掙扎到教室，遲到已近10分鐘。

    手機(jī)里，棠光催促的信息滾滿(mǎn)了一整屏。

    夏斯弋從后門(mén)向內(nèi)瞥看，一眼就找到了棠光給他占的座。

    趁老師寫(xiě)板書(shū)的間隙，夏斯弋悄悄溜進(jìn)來(lái)。他邁步很輕，并未引起老師的注意，正當(dāng)他準(zhǔn)備落座時(shí)，前排的人突然重重地清了一下嗓子。

    夏斯弋火速反應(yīng)，在老師關(guān)注的眼神投來(lái)前穩(wěn)住了坐姿。

    危機(jī)解除，膝蓋和桌角相撞的疼痛卻不遺余力地控訴著那聲“恰如其分”的咳嗽聲。

    夏斯弋捂著膝蓋，目光直戳前排鐘至的后腦勺。

    棠光半點(diǎn)異常都沒(méi)察覺(jué)到，迫不及待地和夏斯弋搭起了話(huà)：“你也不回我消息，我還以為你又有什么事不來(lái)了，我可是為了給你留位置剛拒絕了來(lái)旁聽(tīng)的帥哥呢?！?/br>
    夏斯弋?dāng)苛藬宽椎膬垂?，回道：“?tīng)著你還挺遺憾的，要不然我下課和他換換？”

    棠光憨笑一聲：“也不是不行。”

    夏斯弋斜睨向他，棠光立刻從善如流地改了口：“找對(duì)象哪有朋友重要啊。”

    他咂了咂舌，轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“我聽(tīng)季知新說(shuō)，鄒科又找你麻煩了？”

    “他算什么麻煩？”夏斯弋咬咬牙關(guān)，用只有自己能聽(tīng)到的聲音嘟囔著，“某些人才是真麻煩?！?/br>
    “你說(shuō)什么呢？”棠光問(wèn)他。

    “沒(méi)事，我都沒(méi)放在心上?！毕乃惯笱馨矒?，“你和老季就不用cao心了。”

    他拿出演算本，隨便寫(xiě)了張字條扔到鐘至桌上。

    揉皺的紙團(tuán)在桌面上滾了幾圈，落在鐘至的視野范圍內(nèi)，他瞥了一眼，慢條斯理地拆開(kāi)紙條。

    字條上，夏斯弋的字跡潦草：「我手機(jī)沒(méi)帶，你的借我下?！?/br>
    不多時(shí)，紙團(tuán)被依樣拋回，干皺的紙張上多了一行明晃晃的字樣：「不借」。

    夏斯弋不氣不惱地拿抬筆回復(fù)字條：「出門(mén)前我媽好像找我了，我要是用別人的手機(jī)給她發(fā)信息，她回了什么被別人看見(jiàn)不太好吧，盟友？」

    紙團(tuán)重新鋪展開(kāi)在鐘至面前。

    他幾不可查地嘆息一聲，捏起手機(jī)一角，越過(guò)肩膀遞給了夏斯弋。

    棠光茫然地眨眨眼：“你倆怎么回事？”

    夏斯弋從鐘至的手里抽出手機(jī)，隨口答道：“沒(méi)事啊?！?/br>
    棠光指了指自己：“你看我長(zhǎng)得像傻子嗎？”

    夏斯弋輕笑，隨便一試就解開(kāi)了鐘至的密碼，他在靜音模式下從應(yīng)用商店里下了款游戲，下載完成后將鈴響調(diào)成最大聲，打開(kāi)游戲搭在鐘至肩膀上。

    “叮鈴——”

    巨大的游戲啟動(dòng)音在安靜的教室里炸開(kāi)，明顯的憋笑聲從四面八方匯聚而來(lái)。

    鐘至連忙抓住從肩頭滑落的手機(jī)，迅速調(diào)節(jié)成靜音狀態(tài)。

    棠光感慨，無(wú)聲地比出了一個(gè)“哇嗚”的口型。

    老師轉(zhuǎn)過(guò)身，直接鎖定了“嫌疑人”：“第四排那個(gè)男生，我剛才講的，顧客購(gòu)買(mǎi)總價(jià)值和顧客購(gòu)買(mǎi)總成本的差值被稱(chēng)作什么？”

    鐘至從座位上站起，脫口道：“抱歉老師，我不清楚?！?/br>
    夏斯弋眉尾意外地?fù)P起。

    這么基礎(chǔ)的問(wèn)題，就算沒(méi)聽(tīng)課他也不該答不上來(lái)。

    不過(guò)，不管鐘至是懶得回答還是藏鋒斂鍔，這都和他沒(méi)關(guān)系，有關(guān)系的是他算是當(dāng)場(chǎng)報(bào)完了這“一咳之仇”。

    講臺(tái)上，老師放下手里的粉筆，警示道：“不清楚就好好聽(tīng)課，坐下吧?！?/br>
    整整兩節(jié)課，夏斯弋都沒(méi)等到鐘至的反擊。

    下課鈴響，一早就收拾好書(shū)包的同學(xué)們一哄而散，鐘至也隨著人潮離開(kāi)。

    棠光有一門(mén)課重修，正好在上午三四節(jié)，他和夏斯弋打了個(gè)招呼，匆忙趕往下一間教室。

    上午只有兩節(jié)課，時(shí)間前不著村后不著店，夏斯弋慢騰騰地收拾好東西，糾結(jié)自己的去向。

    走出教學(xué)樓，夏斯弋長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰。

    忽然，鐘至騎車(chē)停在了距離他約莫兩米的位置上：“上車(chē)?！?/br>
    “？”夏斯弋懶散地雙手插兜，“你腦子沒(méi)事吧？”