“聽導(dǎo)演說，你們是從上萬人的海選沖出?來的, 很不錯(cuò)?！?/br>
    第一天?的表演課, 是曲棠來上的, 長(zhǎng)?發(fā)松散地夾在腦后, 臉側(cè)垂落的幾縷偶爾被風(fēng)揚(yáng)起，自帶一股功成名就?的松弛感。

    “但是，真正考驗(yàn)?zāi)銈兊默F(xiàn)在才開始。演員是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè), 并不是誰來都可以。你們當(dāng)中?很多人很漂亮，形象很好?，但影視圈最不缺的就?是漂亮的臉蛋。接下來兩個(gè)月的時(shí)間?, 我希望你們找到自己，也找到做演員的意義。”

    曲棠生?性溫和, 面對(duì)眼前這些20出?頭的后輩大多也是溫柔提醒。相較之下，表演老師排演的專業(yè)表演課，比體能課還要地獄。

    “把嗓子眼打開，說！說臺(tái)詞！”

    “這就?是你準(zhǔn)備三天?給我看的結(jié)果？”

    “眼睛不要亂飛！看著我！”

    把自己打碎，重新拼湊成另一個(gè)人的過程叫表演，打碎重塑的次數(shù)多了，就?是演員。

    藍(lán)蘇不是個(gè)好?演員，起碼，剛進(jìn)?訓(xùn)練營的時(shí)候不是。

    “我們所有人在這里，四個(gè)老師坐在這兒，兩臺(tái)攝影機(jī)懟著你拍，前前后后十幾個(gè)人就?為了你剛剛這段表演。你演了個(gè)什么？你告訴我?！?/br>
    往后回想第一次個(gè)人匯報(bào)，藍(lán)蘇皆無地自容，那時(shí)已經(jīng)斬獲最佳新人演員的她才知道，那段表演堪稱褻瀆。

    她擅長(zhǎng)?的是動(dòng)作戲，是眼神，是由內(nèi)而外那股狠戾的氣?勢(shì)。而需要運(yùn)用?技術(shù)調(diào)動(dòng)角色情緒的表演，她委實(shí)是個(gè)差等?生?。

    腳跟釘在原地，整個(gè)人被罵得失去思考能力，依靠本能回答：

    “一個(gè)戰(zhàn)火中?受傷的母親?！?/br>
    “一個(gè)戰(zhàn)火中?受傷的母親?！?/br>
    表演老師重復(fù)她的答案。

    面上仍舊嚴(yán)厲，卻在心里給藍(lán)蘇打開一扇窗——通常的年輕學(xué)生?在這樣的壓力和逼迫下已經(jīng)開始哭了，就?算沒哭，也會(huì)嚇得說不出?話?。藍(lán)蘇的抗壓能力強(qiáng)很多。

    聲音柔了下來，引領(lǐng)她去剖析：

    “那你身處戰(zhàn)火中?，你的恐懼在哪里？求生?欲在哪里？你是一個(gè)母親，你的孩子在哪里？藍(lán)蘇，角色是活的，不是紙片人，與這個(gè)角色相關(guān)的任何一個(gè)東西，任何一個(gè)人，都是立體化的關(guān)鍵?！?/br>
    那一課讓藍(lán)蘇醍醐灌頂，似在千軍萬馬中?找到一條小徑。

    然則，一股濃郁的恐懼卻從內(nèi)心深處產(chǎn)生?，一路蔓延到喉嚨口。

    因?yàn)樗粏我谶@部?電影里演一個(gè)殺手，還要在霍煙面前演“沉睡十一年的嬌妻”。她不禁想，每次自己那些矯揉造作的害怕、怯懦，是不是也跟剛才戰(zhàn)火中?的母親一樣，一眼就?被看穿。

    ------------------------------

    晚上到家一般7點(diǎn)，剛好?吃飯。

    為了藍(lán)蘇塑形增肌，營養(yǎng)師大幅度改動(dòng)了食譜，每天?給藍(lán)蘇做低熱量高?蛋白的食物。

    下午的體能課累得夠嗆，拿叉子的手沒什么力氣?，握著叉把呆呆坐著，盯著餐桌對(duì)面夾菜的霍煙。

    那時(shí)已經(jīng)年末，天?氣?最冷的時(shí)候?；魺焻s仍舊習(xí)慣穿襯衫打底，外面再套羊絨衫和外套。在家開著空調(diào)，氣?溫維持在25度，層層外套脫下，便只剩了一件襯衫。

    挽到手肘的襯衫露出?光滑勁瘦的小臂，手肘曲成優(yōu)雅的曲線，托起碗底時(shí)，小臂會(huì)陷下一道肌rou交接的線條。領(lǐng)口敞開，鎖骨可見一條編織繩項(xiàng)鏈，墜一塊疑似象牙質(zhì)地的方塊牌。

    吊墜上似乎有圖案，但隱藏在衣襟深處，看不真切。

    【與角色相關(guān)的任何一個(gè)東西，都是立體化的關(guān)鍵?！?/br>
    表演老師的話?突然傳進(jìn)?耳膜，激起她的好?奇——除了公開場(chǎng)合，霍煙會(huì)戴那條“救贖”，其?余時(shí)候，戴的都是這一條質(zhì)地簡(jiǎn)樸的項(xiàng)鏈。

    背后一定有一段故事。

    并且，是哪怕到霍煙這個(gè)級(jí)別，仍然郁結(jié)在心口的故事。

    虎牙捻磨了幾下口腔內(nèi)側(cè)的細(xì)rou，囁嚅著開口：

    “你的項(xiàng)鏈，感覺挺別致的。”

    正在咀嚼的霍煙停下動(dòng)作，眼神下意識(shí)往旁邊一掃：“很普通的項(xiàng)鏈。”

    這句話?落地，藍(lán)蘇確定這項(xiàng)鏈的意義不同凡響。

    “今天?學(xué)了表演課，我表現(xiàn)不是很好?。”

    她轉(zhuǎn)移話?題，用?勺子舀了口番茄牛rou入嘴。

    霍煙不知道她說這話?的目的，只當(dāng)普通嘮家常，便安慰說：“歐陽老師是戲劇學(xué)院專門教表演的，是會(huì)嚴(yán)格很多。嚴(yán)師出?高?徒。”

    藍(lán)蘇咽下牛rou，“嗯，是學(xué)到挺多的。她跟我說，角色都是立體的，跟角色有關(guān)的每個(gè)東西，每個(gè)人，都是立體化的關(guān)鍵?！?/br>
    說著，語速慢了下來，眼神如聚光燈凝結(jié)在霍煙身上，接著說：

    “你......一直戴著這條項(xiàng)鏈，是有什么意義嗎？”

    霍煙吞下嘴里的食物，右手端起玻璃杯，喝了口橙汁。

    “表演課遇到難題，開始研究我了？”

    藍(lán)蘇咬唇：“我覺得，以前好?像確實(shí)忽視你了。你身上好?像有很多秘密?！?/br>
    霍煙吃完，拿紙巾擦了擦嘴，兩手搭在桌上，神色意味深長(zhǎng)?：

    “說這個(gè)之前，剛好?，我也有個(gè)問題問你。”

    “你說。”

    “手怎么斷的？”

    藍(lán)蘇一凜，握著湯匙的右手往內(nèi)縮了一縮，左手掌心覆蓋上去，手腕的酸疼稍稍減輕。今天?的訓(xùn)練強(qiáng)度太大，超過手腕的負(fù)荷了。