劉聿老師啊，你真的是一個(gè)謎。

    “大家都吃過早點(diǎn)了么？”劉聿將教案放在幻燈機(jī)的旁邊，注視著這一群年輕的學(xué)生。因?yàn)槭求w育大學(xué)，學(xué)生當(dāng)中大部分都是國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)?？吹剿麄儏①惈@獎(jiǎng)的新聞。他也喜歡和學(xué)生們打成一片，上課是師生，下了課是兄弟，還可以打幾場(chǎng)球。

    “吃過了吃過了。”不知道是哪個(gè)男生回話，“劉老師，您怎么又買花了？到底是不是給女朋友啊?！?/br>
    教室里笑聲一片。

    劉聿難得的沒有直接否認(rèn)，反而問：“為什么一定是女朋友呢？”

    “什么？難道您是給男朋友？”這下教室里的笑聲更歡鬧了，但誰也沒把這句話當(dāng)真，畢竟沒有哪個(gè)老師敢當(dāng)著學(xué)生的面出柜。劉聿仍舊沒有否認(rèn)，反而回身在黑板上寫下了幾個(gè)字。

    [看事情要用辯證的眼光，人生處處是哲學(xué)。]

    字如其人，挺拔周正，溝壑有力。

    “請(qǐng)大家翻開書本?！彼f話時(shí)下面就響起了刷刷刷的翻書聲，“今天我們來聊一聊笛卡爾和他的‘理性’?！?/br>
    他再轉(zhuǎn)身，拿粉筆，黑板上出現(xiàn)了第二行字：[笛卡爾的“理性”]。

    “有沒有誰能說說，自己對(duì)‘理性’的理解？”寫完之后劉聿站回講臺(tái)，點(diǎn)了一個(gè)舉手的女生。

    “嗯……理性這東西挺玄學(xué)的。有時(shí)候我覺得自己足夠理性，有時(shí)候又覺得理性在控制我的大腦，形成了一種相生相搏的意識(shí)狀態(tài)。但最近我失戀，理性好像已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。”女生落落大方地分享觀點(diǎn)，“劉老師，您說愛情中有理智嗎？”

    “你這是一個(gè)好問題，我也希望你能早日走出失戀的情緒，時(shí)間會(huì)平復(fù)一切。情緒只是情緒，不是人生?！眲㈨舱?qǐng)女生坐下，“問題有些深?yuàn)W……我認(rèn)為，愛情中確實(shí)有理智?！?/br>
    “那‘性’呢？您理性嗎？”后排的一個(gè)男生悶聲問。

    這個(gè)問題直接引起了教室里的情緒海嘯，笑聲、起哄聲、鼓掌聲、拍桌聲此起彼伏，路過的人一定很難想象這是一堂哲學(xué)課。劉聿將兩只手分別撐在講臺(tái)的左右兩邊，銀色鋼表和鏡框反射著窗外照進(jìn)來的陽光，泛著金屬的冷。這個(gè)極具掌控欲的站姿讓課堂內(nèi)形成了一股只屬于劉聿的氣壓，盡管他臉上還笑著，但底下的嘈雜已經(jīng)越來越小。

    等到大家都安靜下來，劉聿才開口：“大家都是成年人，已經(jīng)過了‘談性色變’的時(shí)期，性，無疑是人生中常見的行為之一，你我的出生都源自于它。我同樣認(rèn)為它擁有理性的部分。”

    “最起碼對(duì)于我個(gè)人來說，我不排斥性，但我需要自己能掌控，再發(fā)生?！眲㈨草p推了一下鏡框，將話題重新拉回課題，“好，下面我來講講大家都不陌生的笛卡爾?！?/br>
    講臺(tái)上的紅玫瑰離他最近，也就成為了他最為忠實(shí)的聽眾，深紅色花瓣上掛著新鮮的水滴，宛如朝露。等到花上的水全部蒸發(fā)，劉聿的課堂還沒有結(jié)束，又不知過了多久，伴隨著一聲“同學(xué)們，下課”，那截還剩下兩厘米的白色粉筆被劉聿精準(zhǔn)地放進(jìn)黑板卡槽內(nèi)。

    “今天就講到這里吧，大家感興趣的話可以閱讀我剛剛推薦的書籍，不明白的地方可以發(fā)郵件?！?/br>
    沾著白色粉筆末的中指輕推著眼鏡，劉聿結(jié)束了今天上午的大課。他拿著花和上課用的物品離開大教室，點(diǎn)開手機(jī)查看物流信息，自己買的幾個(gè)“杯子”快要到貨了。這時(shí)，身后跟上了一個(gè)腳步聲。

    “劉老師！您等一下！”一個(gè)男生叫住了他。

    劉聿耐心停下，似乎對(duì)任何人都有好脾氣：“怎么是你？是不是剛才課上的知識(shí)點(diǎn)沒有理解？”

    “您別逗我了，我碰上哲學(xué)課就頭大，也就是您是老師才不嫌棄我?！闭f話的男生叫陶文昌，本校男子跳高隊(duì)主力，不管是優(yōu)越的外形條件還是親切的性格都很受歡迎，“剛才有幾個(gè)同學(xué)說想請(qǐng)您吃飯，您看您下午有空嗎？”

    劉聿看著他，有時(shí)候就會(huì)想一想自己的20歲，但他并不認(rèn)為現(xiàn)在的自己不好?！岸加姓l??？”

    “就是我們班上那幾個(gè)?！碧瘴牟＠鈨煽傻卣f。

    劉聿年長(zhǎng)于他，老師看學(xué)生更是看一張白紙?！澳闫鋵?shí)也拿不準(zhǔn)主意吧？”

    “嘿嘿?！碧瘴牟龘现竽X勺笑了。

    “你平時(shí)是個(gè)爽快孩子，現(xiàn)在吞吞吐吐肯定也不愿意讓我去，是不是請(qǐng)我吃飯的人有董穎怡？”劉聿提起一個(gè)女生的名字，“她是不是找你了，你不好回絕她，所以不得不問問我？”

    “哇塞，劉老師您料事如神吶?！碧瘴牟纱嘁煌聻榭欤八龁栁液脦滋炝?，我實(shí)在沒辦法才問問您。我知道您肯定不去……”

    “如果是師生之間的普通飯局，我不僅去，還會(huì)買單，買單之后還會(huì)給你們留作業(yè)，每個(gè)人寫一篇2000字的讀后感。但如果是董穎怡的想法……我真的不能去。我是老師，她是學(xué)生，我只能是她的老師，她也只能是我的學(xué)生。這不僅是我的工作底線，也是我的為人私德。”劉聿已經(jīng)講得很明白了，陶文昌聽完再次點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行吧，我回去和她好好說。不過啊……這都賴您，您說您要是有個(gè)對(duì)象，她早就死心了?！?/br>
    “你這是反過來怪我？”劉聿笑著搖了搖頭，“我啊，性格古板，不懂情趣，更不會(huì)談戀愛交朋友那一套?！?/br>
    “那您可以相親?。　碧瘴牟龓缀醪桓蚁嘈?，“您這種條件，放在相親市場(chǎng)上絕對(duì)搶手貨?！?/br>