圖書館。

    夏傾月帶著江辭大致轉(zhuǎn)了兩圈，為他說(shuō)明一下各類圖書、自習(xí)室、休息區(qū)的分布情況，每個(gè)樓層所對(duì)應(yīng)的院系專業(yè)書籍不同，設(shè)計(jì)系在第二層，介紹得差不多，兩人一同乘電梯返回二樓。

    電梯里，他們并排而站，沒(méi)有其他人。

    空間狹小而逼仄，約莫僅兩三平米，夏傾月與江辭不算近，但也不遠(yuǎn)，中間有些距離。

    帶江辭打卡圖書館的任務(wù)算是完成，夏傾月想著他可能會(huì)有別的事情，還是不耽誤的好，想和他說(shuō)聲你先回去就行。話還沒(méi)說(shuō)，江辭像是洞悉了她的想法，“我回去閑著也是閑著，想在這兒看看書?！?/br>
    原來(lái)沒(méi)其他事情。

    夏傾月點(diǎn)頭，又想到江辭可能看不懂設(shè)計(jì)專業(yè)的書，“如果你對(duì)哪個(gè)知識(shí)感興趣，不明白的可以問(wèn)我，我不明白的……我研究研究告訴你?！?/br>
    她側(cè)身，他也低身，她提醒的氣音掠過(guò)他耳邊，泛癢：“記得要小聲些。”

    說(shuō)完，夏傾月不動(dòng)聲色移回去，站姿溫婉。江辭視線跟著她，停頓了幾秒，直至他的喉結(jié)輕動(dòng)，聲線發(fā)音：“好?！?/br>
    凹槽小屏幕里的下降箭頭一個(gè)接一個(gè)循環(huán)，數(shù)字也在由大轉(zhuǎn)小，抵達(dá)二層目的地，電梯提示音響了下，門自動(dòng)拉開。

    等夏傾月出去了，江辭才走出去。

    好像，他總是在她身后。

    小時(shí)候是，長(zhǎng)大了也是。

    ……

    夜晚之下，圖書館內(nèi)的光亮擴(kuò)充至各個(gè)樓層兩端，座位很少有空出的，來(lái)這的同學(xué)目標(biāo)明確，只有一個(gè)目的——內(nèi)卷學(xué)習(xí)。

    他們幾乎都低著頭，無(wú)大音量吸引的情況下，不太會(huì)去看什么人來(lái)，注意力很集中。

    來(lái)來(lái)回回尋了尋，終于在西北側(cè)的圖書角，夏傾月找到兩個(gè)沒(méi)人的座位?？锤郶精品雯雯來(lái)企 鵝^裙依五而爾期無(wú)二吧椅她轉(zhuǎn)身，目光落在五米之外的江辭，他也在找尋空出的位置，只不過(guò)無(wú)果。

    圖書館的公眾場(chǎng)合特殊，不能說(shuō)話。

    兩人在來(lái)之前手機(jī)鈴聲都調(diào)成了振動(dòng)，她拿出手機(jī)，打開和江辭的聊天框，給他發(fā)信息說(shuō)座位已經(jīng)找到。

    他分秒不差接收，說(shuō)馬上來(lái)。

    看到這一消息的同時(shí)間，也看到江辭的微信頭像。

    他的微信頭像很簡(jiǎn)單，沒(méi)有極重的線條勾勒以及夸張的色彩拼接。黑夜背景鋪底，隱隱透著些不過(guò)分明顯的藍(lán)，在整張圖片的三分之一，稀稀疏疏綴了幾顆光芒并不明亮的星星，唯獨(dú)左上角的那顆除外，它最閃爍。角度與之相對(duì)的右下角有個(gè)人物背影，輪廓線條被夜中和，分外清晰。

    直觀而判斷，他像是在看那顆最亮的星星。

    指尖點(diǎn)了下，頭像回到原位置。

    他換新頭像了，很好看。

    江辭來(lái)到她身邊的前一秒，夏傾月回神，按滅手機(jī)屏幕，對(duì)上他的視線，口型在說(shuō)：“走吧?！?/br>
    西北側(cè)的這個(gè)位置桌子面積不大，但也夠看書做筆記的。

    落座后，夏傾月把帆布包里自帶的書籍取出來(lái)，攤開，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作備好，嗯，可以開始學(xué)習(xí)了。

    正當(dāng)筆尖與紙張接觸的頃刻，她又頓住，偏頭，發(fā)現(xiàn)江辭在看她，右手指尖壓著一張a4紙向她這邊推。

    紙上是他寫的一句話——

    jiejie，有沒(méi)有什么書推薦給我看？

    第一時(shí)間，夏傾月先看到他的字。

    江辭的字形與筆畫跌宕有致，力道遒勁，很符合本人性格的不羈，再多看兩眼，便能看出其中似是藏了云煙的緩。

    總之，漂亮。

    聯(lián)想主持稿上顧鶴寫的字，更多的是規(guī)整，視覺(jué)上給人一種不變的固定，而江辭的是自由。

    然后，她才解析內(nèi)容。

    江辭對(duì)設(shè)計(jì)沒(méi)太多了解，理應(yīng)從簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)書籍看起比較好，她在這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有了兩年學(xué)習(xí)的深入經(jīng)驗(yàn)，自己帶的書還不適合他看。夏傾月在紙上回他——我記得后面的第四排書架是一些基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的書，不難讀懂，頁(yè)面?zhèn)确揭灿袌D畫輔助了解知識(shí)點(diǎn)。

    傳給他之后，她等了片刻，a4紙又按照原路返回。

    -我想讓你帶我去，行不行？

    -不知道選哪本？

    -猜得很對(duì)。

    -選五六層區(qū)間的就行。

    -我怕夠不到。

    -你一米八六，可以夠到。

    -我也怕迷路。

    “……”

    夏傾月突然感覺(jué)自己的語(yǔ)言系統(tǒng)受阻。事實(shí)而講，迷路當(dāng)然迷路不了，前后不過(guò)幾米之外，一回頭或者來(lái)到走廊就能看見(jiàn)人。她知道江辭是故意這么說(shuō)的，就是想讓她帶他去。

    沒(méi)辦法，他是她的弟弟。

    -那你跟我來(lái)。

    -好。

    書架每層大概三十厘米，夏傾月身高168，即使不借助任何工具也可以夠得到五至六層的書籍。

    目光在那兩層羅列的書來(lái)回徘徊，腳步也在前移，她先挑了一本名為《設(shè)計(jì)起源》的書，翻開前頁(yè)，稍微瀏覽了下內(nèi)容，覺(jué)得不錯(cuò)分享給江辭，不忘降低聲音：“這本書值得看，我剛上大一的時(shí)候把這本書看了三遍，很有趣的書?！?/br>
    書給了江辭，他接下。

    又拿了一本，她遞給他，“還有這本《設(shè)計(jì)的時(shí)間史》，表述方式新穎，讀起來(lái)不無(wú)聊?！?/br>
    一晚上的時(shí)間，看這兩本書應(yīng)該足夠。既然來(lái)都來(lái)了，看看還需不需要其他的書，夏傾月讓江辭先走，“你先回位置上等我，我選好書過(guò)去?！?/br>
    江辭輕“嗯”了聲。

    鄒蓮老師這次布置的課題作業(yè)注重思維和動(dòng)手能力，細(xì)節(jié)尤為重要，不容出現(xiàn)一絲偏差和瑕疵，打好基礎(chǔ)必然是關(guān)鍵。這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，大一大二學(xué)的知識(shí)不說(shuō)全部，大部分都忘得差不多，還得加強(qiáng)鞏固。

    夏傾月找了幾本以往經(jīng)常翻閱的書，打算抱到位置上慢慢讀，卻又被豎在角落里的藍(lán)皮書拽走了注意力，“《設(shè)計(jì)與時(shí)尚》？這本好像是新上架的……”

    帶著好奇心，她撥開第一頁(yè)，看清內(nèi)容講述的同時(shí)，瞳孔也稍稍放大些許。又是第二頁(yè)，不知不覺(jué)入了神，便駐足走不動(dòng)道了。

    越往后看越覺(jué)得有意思，夏傾月繼續(xù)翻書。

    倏然，鐵質(zhì)書架被不知名力氣撞了下，與地面擦出極短的一聲“咔”，布于層面的書籍輕微晃動(dòng)，好在沒(méi)掉下來(lái)。

    她沒(méi)怎么在意，只當(dāng)是個(gè)小插曲，心思收回。但她不知道，在書架最頂層、也在她右肩膀上方的書搖搖欲墜，下一刻，書脊的重量帶動(dòng)整本厚頁(yè)，隨重力徑直跌落。

    僅那一秒鐘，江辭邁步迅速擋在夏傾月身后，他雙手撐在她身側(cè)，頎長(zhǎng)的身影將她完完全全護(hù)住，安全氣息與之而來(lái)，透入她不為所知的隔世感。

    因?yàn)橛猩倌?，少女才免傷?/br>
    那本落下來(lái)的書砸在了江辭的右肩膀后側(cè)，疼痛知覺(jué)沿血絡(luò)蔓延，他蹙了下眉，未說(shuō)一言。

    事情雖發(fā)生突然，但夏傾月能反應(yīng)過(guò)來(lái)身后的人是江辭，是江辭幫她擋了那道“攻擊”。

    “阿辭?！毕膬A月轉(zhuǎn)身，擔(dān)心情緒溢滿了她的眸子，“你怎么樣？有沒(méi)有受傷？”

    她說(shuō)話的聲音依然不大，音調(diào)清軟，像極了靈寵毛絨絨的小爪子，撓得人心生癢意。此時(shí)的江辭低著頭，虛挨著夏傾月的肩膀，雙手撐在她身側(cè)的動(dòng)作沒(méi)變，仍把她桎梏于那片局促而狹隘的小型區(qū)域。

    看不清他的神色，她更擔(dān)心了。

    靜默已而，江辭低聲笑了笑，使得肩膀微微顫動(dòng)。夏傾月不知曉他在笑什么，又叫他一聲：“阿辭？”

    “我能有什么事?！鄙倌晏ь^挺身，腳步向后退一格，破開距離，“放心，沒(méi)受傷?！?/br>
    而后彎身?yè)炱饡?，給她。

    她問(wèn)：“那你剛才笑什么？”

    他答：“笑jiejie笨，快被書砸到了也不知道躲。”

    “……”自知理虧，她沒(méi)反駁。

    收拾好了書，兩人回到原來(lái)的位置。

    夏傾月在紙上寫了些話，說(shuō)是讓他在看書的地方等著她，怎么突然跑到書架那里了。江辭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)中性筆，黑字回復(fù)她說(shuō)，等了幾分鐘也沒(méi)見(jiàn)你回來(lái)，就想著過(guò)去看看情況。

    這樣。

    -你背過(guò)去，讓我看看傷得重不重。

    -真的沒(méi)受傷，你不信我？

    -我信你，但我想親眼確認(rèn)一下。

    -公眾場(chǎng)合，不能扒我衣服。

    -……

    那張紙又傳到她手里。

    -沒(méi)破皮，沒(méi)流血。

    -騙你是小狗。

    行吧。

    公眾場(chǎng)合，看他后背的這個(gè)舉動(dòng)確實(shí)不太適宜。夏傾月淺淺嘆氣，現(xiàn)在必須該看書了，不然在圖書館閉館之前，她可能連一頁(yè)的筆記都做不好。

    江辭在她旁邊，一頁(yè)一頁(yè)紙張翻來(lái)覆去。

    其實(shí)他挺想嘗試看進(jìn)去的，字都認(rèn)識(shí)，但串起來(lái)所表達(dá)的含義好像突然間變得紊亂。

    他一手撐著頭，這些密麻的字在入目之時(shí)，意識(shí)自動(dòng)似的臨界模糊。或許是下午打球打得累了，又或許是陌生知識(shí)點(diǎn)的催眠影響，男生鴉羽般的長(zhǎng)睫緩緩扇動(dòng)，呼吸頻率變得很慢很慢，那顆點(diǎn)在他右側(cè)鎖骨尖的紅痣也在微動(dòng)，一起一伏。

    ……

    由于學(xué)得入神，夏傾月收好最后一筆，小幅度伸了個(gè)懶腰緩解久坐的疲憊。再一看，這層的同學(xué)差不多離開了大半，沒(méi)余幾個(gè)人。

    輕觸屏幕，時(shí)間接近閉館。

    該走了。

    “阿……”

    他的名字止在她唇邊，不因?yàn)槭裁?，只因?yàn)樗愿觳伯?dāng)靠枕，雙眼閉著，似乎睡得還挺沉。

    那，要不要叫醒他？

    思及此，少女一手抵在桌面，微傾著身子，離少年近了一些，也為他擋了嵌在天花板熾烈明亮的光。