原因不算難猜，因為江聿臨高一的時候已經(jīng)參與過，再參加也沒有太多的意義，再者他從未在學(xué)校表現(xiàn)出任何強(qiáng)硬的態(tài)度，也沒有能為他撐腰的父母，他也被方宇想當(dāng)然地歸類到容易害怕恐嚇的學(xué)生。

    如果在激怒人這一方面有排名，江聿臨也會擁有很不錯的名次。

    他們起沖突的時候，江聿臨都不知道顏煜是從哪里冒出來的，雖然他身高上比他弱了點，但打起架來氣勢還算那么回事。

    不過他們兩人都不算會打架的類型，導(dǎo)致場面混亂又滑稽，好在方宇他們也不敢在學(xué)校真的用勁，所以結(jié)果看上來還算半斤八兩。

    這場架的目的也不是要和方宇比試誰的拳頭更厲害，只是江聿臨覺得他們對自己似乎有很大的誤解，自己應(yīng)該糾正一下。

    但顏煜的出現(xiàn)是意料之外，他不會打架，也沒有被請過家長，看上去天不怕地不怕，實際上會好好遵守學(xué)校的規(guī)定，如果江聿臨是老師的話會愿意給顏煜頒發(fā)好學(xué)生的獎項。

    在不談?wù)摮煽兊膶W(xué)院里，江聿臨更應(yīng)該被歸于令老師頭疼的學(xué)生。

    他的父親在國外，母親檔期嚴(yán)密，出沒在各大機(jī)場，除了銀行卡里定時多出來的金額，他們其實沒有太多聯(lián)系。

    小時候的江聿臨會想要得到父母的注意，會希望父母能夠參與自己的家長會，會希望在每一個階段畢業(yè)的時候父母出現(xiàn)為自己慶祝人生邁出新的一步。

    可惜的是這些都未能實現(xiàn)。

    他平常地提及自己的父母不在這個城市，也平常地等待調(diào)解的結(jié)果。

    但顏煜從始至終都能出乎他的意料，在顏季秋剛剛出現(xiàn)的時候，顏煜就把她拉過來熱情地介紹江聿臨：“姐，這就是江聿臨，名字不錯吧，學(xué)習(xí)也很厲害...”

    他口中的江聿臨有著說不完的優(yōu)點，如果不是因為出現(xiàn)了他的名字，江聿臨會以為顏煜在介紹另一個跟他完全不同的陌生人。

    顏季秋和顏煜有著如出一轍的熱情，他們似乎天生有著極強(qiáng)的責(zé)任感，像是動漫中從天而降的正義主角，哪怕遇到冥頑不靈的反面角色，也愿意花時間去說服。雖然結(jié)果不都是好的，但他們?nèi)栽敢饷恳淮味既L試。

    顏季秋一邊揶揄顏煜打架這么遜，一邊保證自己絕對會幫江聿臨譴責(zé)他們。

    在等待調(diào)解的過程中，顏煜無聊得拉著他小聲地討論待會去哪家吃東西，而后話題又演變成哪家老板不錯，哪家口味一般。

    在兩個小時的調(diào)解中，他們低頭交換著自己對于附近餐館的感想，又聊到各自的口味如何。不過江聿臨對食物的口味并不挑剔，基本沒有忌口的東西。

    顏煜則說得十分細(xì)致，甚至能描述出某種食物味道是如何殘忍地攻擊他的口腔。

    夕陽的余暉從窗簾縫隙竄進(jìn)來，一縷一縷的光束折射在嘈雜的會議室里，清晰得能看見漂浮在其中的灰塵。江聿臨坐在椅子上，看著顏煜背著光偷偷跟他吐槽，眼睛里閃爍著亮光。

    他忽然意識到，擁有顏煜這個朋友是件值得慶幸的事。

    面對顏煜，他根本不需要去多思考其他的事情，只需要單純地跟他討論那些瑣碎的日常，無論是開心還是不開心，哪怕只是突然發(fā)現(xiàn)校服的紐扣系錯了位，或者是沒能排到食堂窗口的排骨。

    他遠(yuǎn)沒有自己想得那么苦大仇深，也并沒有那么不受歡迎。

    在看到顏季秋和顏煜的相處模式后，江聿臨大概理解了顏煜為什么會是這個性格。

    他猜測顏煜的父母大概會因為老師布置一篇描寫動物的作業(yè)就帶他去動物園參觀，從不會苛責(zé)他。所以顏煜的性格底色才會帶著一點童話中的天真色彩，能夠沒有顧忌的展示自我。

    壞掉的那副眼鏡是初中的時候保姆帶江聿臨去醫(yī)院配的，起因是那位保姆發(fā)現(xiàn)江聿臨在看電視時有頻繁的瞇眼行為，隨后便帶著江聿臨去眼科測了視力，又在醫(yī)生的推薦下購買了一副款式較老的眼鏡。

    江聿臨對那名保姆很有好感，因為帶雇主的兒子配眼鏡不在她的工作范疇之內(nèi)，但她熱情主動地帶江聿臨配好這副眼鏡。

    后來保姆因故辭職回了老家，江聿臨也到了不需要再請保姆照顧的年級。即便那副鏡框在現(xiàn)在看來有些土氣，重量也不夠輕便，他還是一直沒換。

    但現(xiàn)在又有另一個人提出配眼鏡的事情，江聿臨便任由顏煜挑選鏡框，然后重新戴上了眼鏡。

    晚上他們在公園逛了二十八分鐘，顏煜說起了自己學(xué)習(xí)畫畫的契機(jī)。還在讀小學(xué)的他某天打開了一部熱血動漫，當(dāng)主角在激昂的背景音樂中恰到好處的出現(xiàn)，那幅畫面他到現(xiàn)在都還記得清楚。

    第二天他便纏著母親去給他報漫畫班，然后又陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了素描和水彩，到現(xiàn)在也報了畫室一直在學(xué)習(xí)。

    “但我大部分都是臨摹，不知道該往哪個方向深入，你覺得呢？”顏煜說起自己的苦惱，他每樣都學(xué)了那么點，但又每樣都不精通，目前正處在糾結(jié)當(dāng)中。

    江聿臨沒有為選擇苦惱過，因為他總有更偏好的選項。所以他也按照自己的方法給顏煜說了幾個快問快答的選項。

    當(dāng)提及顏煜是更喜歡游戲還是畫畫時，他的回答猶豫了起來。

    江聿臨很輕易地給出回答：“你可以試試給喜歡的游戲進(jìn)行二創(chuàng)?！?/br>
    顏煜像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，抓著江聿臨夸獎。