因此石華英想要住進(jìn)來(lái)，只需打掃一下灰塵，再買(mǎi)些日用品就可以了。

    打掃房子，整理?房屋的事，不用石華英cao心，她只帶著孩子們?cè)诳蜅＠镒×藘商?，玩了兩天，在小院整?得差不多?時(shí)，才?帶著孩子們搬進(jìn)小院里住。

    孩子們看著他們剛開(kāi)始見(jiàn)到，已經(jīng)變了樣的院子，新奇的撒歡子在院子里瘋跑玩耍。

    等他們玩鬧累了，石華英用汗巾挨個(gè)給他們擦拭后?背的汗液。

    “看你們都?跑的出汗了，待會(huì)兒到里面?坐一會(huì)兒，等身體不那么熱了，再玩?！?/br>
    石翎嫣兩人乖乖的應(yīng)著：“嗯！”

    等給他們擦掉后?背浸出來(lái)的汗，石華英才?說(shuō)道：“你們?cè)诩?里休息幾天，等過(guò)段時(shí)間，我在送你們進(jìn)私塾?！?/br>
    石翎嫣舉著rourou的小手問(wèn)到：“那我還需要穿男孩子的衣服嗎？”

    “當(dāng)然要！”

    “你不僅要穿男孩子的衣服，還不能讓別人發(fā)現(xiàn)?你是女孩子，不然以后?你就進(jìn)不了私塾了?！?/br>
    “還有你的名字，嫣兒一聽(tīng)就是女孩子的名字，你弟弟叫石文景，你以后?就叫石文軒，知道嗎？”

    石翎嫣乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，重復(fù)了一句：“石文軒。”

    “對(duì)！以后?你就是軒兒，是景兒的大哥哥，這是我們一家?子的秘密，不能讓別人知道?！?/br>
    石文景高興的在一旁拍手叫道：“好耶！我有哥哥了?！?/br>
    見(jiàn)到弟弟那么高興，石翎嫣以后?就是石文軒，臉上再度揚(yáng)起微笑?，她豎起拳頭對(duì)著石文景揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)道：“我就是哥哥了，以后?你還得聽(tīng)我的話，不聽(tīng)話，小心我揍你?！?/br>
    石文景才?不怕石文軒的拳頭，沖著石文軒吐吐舌頭就跑開(kāi)了，石文軒氣得在后?面?追。

    看著又開(kāi)始陷入打鬧中的兩人，石華英眼?里全是對(duì)著孩子們的柔情。

    令芳嬤嬤走到石華英的身邊問(wèn)道：“夫人，讓小姐從此男扮女裝，真的可以嗎？”

    石華英點(diǎn)頭說(shuō)道：“先讓她以男裝示人一段時(shí)間，等她習(xí)慣了，就兩個(gè)孩子一起打包送到私塾里?！?/br>
    “這段時(shí)間，你記得打聽(tīng)清楚附近私塾的情況，那種古板守舊的夫子就不用考慮了。”

    “是！”

    轉(zhuǎn)眼?一個(gè)月時(shí)間已過(guò)，石華英幾人在這邊生?活也逐漸進(jìn)入了正軌。

    石華英培養(yǎng)的勢(shì)力，一部分留在江南，一部分轉(zhuǎn)移到這邊，順便在這邊也發(fā)展一些新的人手。

    這幾年，有了海船和人手，孩子們也漸漸長(zhǎng)?大了，石華英都?沒(méi)敢邁出海第一步。

    只因海上風(fēng)浪大，不確定?性太多?，如果沒(méi)有明?確的航海路線圖，就算海船再結(jié)實(shí)，石華英也是不敢讓自己?的人嘗試出海的。

    沒(méi)有真正的在海上漂泊過(guò)，石華英培養(yǎng)的人手就不算成功，因此她一直想從洋人手上拿到一份航海路線圖。

    只是洋人看著大方，好說(shuō)話，也好交流，有時(shí)候也很笨笨的樣子，可他們的頭腦卻不比中原人差。

    不知出于什么原因，很多?事情他們都?愿意交流，也愿意分享自己?家?鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

    只是在有關(guān)于炮火，和航海路線圖時(shí)，都?不約而同的紛紛閉緊了嘴，有的直接就拒絕了來(lái)往和任何交流，讓石華英在這件事上很是挫敗。

    石華英深知航海路線圖的重要性，它不僅是海上航行的指南針，更是許許多?多?的人用生?命一點(diǎn)一點(diǎn)的試出來(lái)的平安路線。

    然而，這份寶貴的航海路線圖卻如同寶石般珍貴，難以從那些精明?的洋人手中獲得。

    盡管如此，石華英也沒(méi)有放棄。

    在江南時(shí)，她需要花更多?的心思在建造海船和培養(yǎng)人手上，因而對(duì)航海路線圖不是很急切。

    如今來(lái)到了惠州府，見(jiàn)到了很多?從海外過(guò)來(lái)的洋人，石華英就想著在這邊的這段時(shí)間里，無(wú)論如何也要搞到幾份航海路線圖。

    她有空間丹藥做輔助，只需要在確定?誰(shuí)身上有精準(zhǔn)的航海路線圖，她就會(huì)讓人想辦法從那洋人身上拿到航海路線圖。

    這天，令芳嬤嬤拿著幾張寫(xiě)著附近幾個(gè)私塾先生?的信息找到石華英。

    “夫人，這是奴婢經(jīng)過(guò)篩選后?，覺(jué)得比較合適兩個(gè)公?子的夫子?！?/br>
    “好！拿過(guò)來(lái)讓我看看?！?/br>
    第79章 福i壽i膏的出現(xiàn)

    十張宣紙, 就是十個(gè)夫子。

    石華英挨個(gè)翻看著宣紙上的信息，發(fā)現(xiàn)十個(gè)夫子?里也僅有兩個(gè)是舉人，而且年齡都已經(jīng)很?大了?。

    其中一位雖然仍在教學(xué), 但精力可能有限。

    另一位則幾乎不再?授課，僅偶爾指點(diǎn)即將參加科舉的學(xué)子?。

    盡管如此, 石華英仍然對(duì)其中一位舉人夫子?抱有一絲期待。

    她想著孩子?們要是能在功名最高的夫子?身邊學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)會(huì)迅速提升很?多。

    然而，當(dāng)她看到宣紙上?對(duì)這位夫子?的描述, 發(fā)現(xiàn)他為人刻板, 對(duì)妻子?也有嚴(yán)格的要求, 堅(jiān)守著古代的女德規(guī)范。

    夫子?這樣的性格, 石華英覺(jué)得不適合自己的孩子?們, 尤其是對(duì)于性格活潑、有著與男孩子?比肩的石文軒來(lái)說(shuō)。

    于是, 石華英放棄了?這兩位舉人夫子?, 轉(zhuǎn)而將目光投向了?剩下的八位秀才夫子?。

    她仔細(xì)研究了?每位夫子?的教學(xué)特點(diǎn)和教育背景, 最終挑選出了?其中三位，計(jì)劃親自去拜訪, 以便更深入地了?解他們的教學(xué)方?法?和風(fēng)格。