她?是見過宮侑的。

    他不是壞人，但清原結花不太會應付那樣的男孩子。

    準確地說，兩人的相?性不算合。

    巴衛(wèi)給她?的期限是三?個月。

    這次委托同樣也是意?外發(fā)生，等這次結緣成功，就只?需要待在神社為清原的百姓祈福、推動人與人之間的聯(lián)結就夠了。

    因而，的確不需要太過著急。

    清原結花如是安慰自己，心里?還是有一絲不太妙的預感。

    而這個預感在第二天，果真兌現(xiàn)?了。

    并不是第一次經歷轉學，因而清原結花這回游刃有余起來。

    面?對陌生面?孔的同學們的打量，她?沒有害羞生怯，落落大方地進行?自我介紹，而后露出無?懈可?擊的可?愛笑容。

    轉學生對于向來無?趣又風平浪靜的校園生活而言，絕對是極具吸引力的事情。

    更不要說轉學生是臉蛋可?愛的元氣美少女了。

    當清原結花笑容展開的一瞬，整個班級里?的同學忽然躁動起來。

    “大家要好好相?處喲?！?/br>
    班主任是年紀不大的女性，看?起來十分親切，喜歡瞇著眼笑。她?環(huán)顧一周后，少有地露出煩惱的表情。

    她?轉向清原結花，有些抱歉的語氣：“清原同學，因為我們上個星期剛換過座位，現(xiàn)?在班里?的空位只?剩下最后排了?！?/br>
    清原結花身材嬌小，被放置在最后一排也許多少會對視野有所?影響。

    但她?本人并不在意?，乖順地笑著說：“謝謝老師，我視力很好，不用擔心！”

    清原結花一路穿越走道往后排走，下意?識四下環(huán)顧尋找目標人物宮侑。

    可?是她?再看?多少遍也沒能捕捉到，分明情報上宮侑就是這個班的同學呀。

    直到她?走到最后一排，看?見同座那個趴在課桌上呼呼大睡的金色腦袋。

    真是巧啊，簡直就是天助我也惹。

    她?不禁想道。

    然而，這位金發(fā)少年并沒有順她?的意?。

    就連清原結花計劃中的「自然地打招呼，然后成為“朋友”」，都沒能成功。

    因為這家伙，一直在睡覺完全沒有醒過！

    雖然老師的碎碎念的確很容易讓人生困就是啦，可?能夠連續(xù)不斷地睡上三?節(jié)課這種事——難道家里?的床睡得不夠舒服嗎！

    清原結花扶著額，不知不覺中，她?仿佛也被身旁的宮侑感染，眼皮就這樣耷拉下來。

    宮侑是什么?時候睜開眼的，清原結花完全不知道。

    屆時，她?完全閉上眼，意?識也完全模糊。高中的課程對于她?這種將將自學到國一水平的人而言，實在是有些聽天書的感覺。

    稍微睡一下不要緊吧……畢竟宮侑這樣睡了快一上午也沒有被捉住呢。

    清原結花自我安慰著，前面?的男孩子后背寬闊挺拔，大概率也能完全遮住她?才是。

    但「事與愿違」總是存在的。

    正當清原結花自我安慰后安心合上眼，耳畔忽然傳來——“粉發(fā)小不點？！”

    清原結花瞬間清醒過來，昏昏沉沉地下意?識啪一下站起身。

    所?有人的目光忽地聚焦過來，就連正在激情昂揚講課的老師都頓住了。

    就這樣怔怔地石化幾秒鐘后，清原結花極為尷尬地一鞠躬：“對不起！”

    響亮干脆的道歉后，老師約莫是念在清原結花是新轉學來的學生，沒有多說什么?，只?是揚揚手讓她?坐下。

    末了，他又補充：“宮侑同學，不要再睡了，學校不是你家?！?/br>
    被點名的金發(fā)少年完全不為所?動，只?是因為睡眠被打攪，煩躁地揉亂自己的頭發(fā)。

    清原結花默默坐下，雙手捂住臉。

    老師繼續(xù)開始上課，而這次宮侑并沒有繼續(xù)趴下補覺。

    他好奇地湊近清原結花，粗粗的眉毛輕輕一挑，算是壓低聲音問：“你怎么?會出現(xiàn)?在這里?？”

    清原結花心虛地挪開視線，心想總不能說是因為你吧！

    她?幾乎能想象宮侑會怎樣誤解她?的意?思了。

    “……因為家里?的原因恰巧轉學過來了啦?！彼?含糊其辭。

    宮侑倒是沒有深究的意?思，支著下巴看?她?。

    片刻后，他又提問：“話說，你真的是高中生？跳級的嗎？”

    清原結花按了按自己的額角，安慰自己對方只?是夸她?長?得年輕。

    “并不是喲，宮侑同學。我們是一樣年紀的?！?/br>
    宮侑半信半疑，感覺到清原結花的話語句句都是結束話題的態(tài)度，他也感到自討沒趣。

    宮侑沒有繼續(xù)找她?搭話，隨意?翻開書本，眼睛盯著黑板，思緒卻不知飄到何處去了。

    清原結花同樣也再度努力聚精會神，然而，空缺脫節(jié)的知識點實在太多，眼前的文字明明個個都認識，組合起來卻變成了天文字符。

    “宮侑，你來解答一下這道問題吧?！?/br>
    老師故意?點到他的名字。

    顯而易見的，宮侑作?為完全沒有聽講的人，自然是無?法作?答的。

    清原結花正在為沒有被抽到姓名而沾沾自喜，下一秒，耳畔就傳來惡魔的低語。

    “報告老師，我不會?！?/br>
    宮侑表現(xiàn)?得極為松弛，視線挪到身側，“我想求助新同桌?！?/br>