書詞

    很快調(diào)整好心態(tài)，栗山明歌揮手?拿開捏在臉頰上的手?, 分析道；“幻境很公平的, 如果限制了我不能使用能力，那么這個(gè)幻境的危險(xiǎn)程度也會(huì)大打折扣，只需要?找到規(guī)則就可以了?！?/br>
    “試試物理?攻擊能不能破壞掉這里面的東西吧。”栗山明歌環(huán)視一周, 觀察有什么可以嘗試的。

    這個(gè)院子里很干凈, 地面上沒有什么磚塊或者小石子, 路面平整，紅磚砌了一個(gè)長方?形花臺(tái)，里面種滿了向日葵。

    幻境里的天陰沉沉的, 栗山明歌猜想，如果是外面的晴天, 肯定會(huì)很好看?。

    “先不要?有大動(dòng)作，免得觸碰了規(guī)則, ”松田陣平收回觀察四周的目光，然?后走到花臺(tái)邊，摘了一朵枯萎干癟的向日葵。

    正待松田陣平用向日葵的枯枝撬動(dòng)幾塊紅磚的時(shí)候，一個(gè)穿著黑色長裙腰間?系了一條白色圍裙的女人走過來?，本?就不明的光線被她遮擋大半。

    “你們?cè)谧鍪裁?？”女人冷聲問?來?，眼睛里閃爍著栗山明歌和松田陣平看?不懂的光，看?上去很興奮的樣子。

    糟糕，被人發(fā)現(xiàn)了！

    栗山明歌想起?她和松田陣平現(xiàn)在是孩子的身份，背在身后的右手?緊緊掐了一把剛剛咬破的傷口，然?后紅著眼睛用左手?拉扯著女人圍裙的一角，用軟軟糯糯的哭腔說著：“是這朵花死掉了，陣平哥哥要?把花花救活?！?/br>
    女人自?上而下的打量了兩個(gè)孩子很久，陰影將她臉上的皺紋打得很深，看?上去嚴(yán)厲中又帶了些不近人情的冷漠。

    那邊松田陣平聽出栗山明歌的意思，趕緊把這只枯萎的花遞過去，其間?“不小心”帶落了幾塊紅磚，他假裝怯怯的看?著女人，然?后用同樣奶呼呼的聲音問道：“救不活了嗎？”

    女人盯著地面的幾塊紅磚，臉上的肌rou微微抽動(dòng)，但最后還?是忍住了情緒，她站直命令道：“把紅磚撿起?來?放回原位，然?后跟著我走?！?/br>
    兩人趕緊利落的把地上的紅磚撿回去，察覺到花臺(tái)沒有自?動(dòng)復(fù)原后，兩人對(duì)視了一眼，然?后一副乖孩子的樣子跟在女人身后走進(jìn)屋子。

    這里大概是教?室，里面安安靜靜地坐著十幾個(gè)孩子，看?上去身上的衣服都很干凈，從露在外面的肌膚來?看?，沒有什么明顯的外傷。

    但還?是看?上去太奇怪了，這些孩子看?上去不大，和栗山明歌他們現(xiàn)在的身體狀態(tài)差不多，都是六七歲的樣子，這時(shí)候的小孩子都是活潑愛動(dòng)的時(shí)候，但是這里的孩子們都太安靜了，每個(gè)人都規(guī)規(guī)整整的坐在位置上，雖然?眼睛里好奇看?過來?時(shí)候的靈動(dòng)和同齡人差不多。

    “這是新來?的兩個(gè)小朋友，大家歡迎，”女人把栗山明歌交給老師以后，就走了，老師給栗山明歌他們做著介紹，全程沒有想要?栗山明歌他們開口的意思。

    待栗山明歌和松田陣平兩人一前一后的坐到座位上以后，老師才緩緩開口：“由于有兩位新的小朋友才剛剛來?到向日葵孤兒院，我再強(qiáng)調(diào)一遍，不允許違反任何紀(jì)律，不允許高聲喧嘩，不允許搞破壞，晚上不能出去夜游，”老師盯著栗山明歌他們陰森森的笑起?來?，本?就明顯的法令紋看?起?來?更深了，她幽幽地說了最后一句：“相信我，你們不會(huì)想知?道違反這些規(guī)定的孩子都怎么樣了，畢竟我們每個(gè)月都最少?有一個(gè)孩子失蹤?！?/br>
    栗山明歌和松田陣平再怎么樣，身體里的靈魂都已經(jīng)?有二十多歲了，現(xiàn)在這堂課的內(nèi)容對(duì)他們來?說閉著眼睛都能做，所以都在默默觀察周圍的情景，然?后在心里默默分析。

    剛剛那個(gè)老師說不能違反規(guī)定，畢竟每個(gè)月最少?會(huì)有一個(gè)孩子失蹤，這么看?來?剛剛他們?cè)谕饷婊ㄅ_(tái)旁邊裝乖是對(duì)的，也不知?道這個(gè)失蹤是什么情況。

    兩人準(zhǔn)備等會(huì)再去找找其他線索，看?看?這些孩子們知?不知?道。

    熬到下課以后，兩人的桌子前面圍過來?很多小孩，這個(gè)情景就和平時(shí)的學(xué)校沒什么不一樣的。書詞

    栗山明歌看?著身邊嘰嘰喳喳的小孩子們，做完自?我介紹以后，她就一臉疑惑的樣子問道：“剛剛老師說的那些規(guī)定聽著好難啊，我們還?有什么需要?注意的嗎？”

    一提到老師，這些孩子瞬間?安靜了下來?，他們你看?我一眼我看?你一眼，都不怎么說話。

    最后，站在最前面的一個(gè)孩子說話了，他先是左右看?了看?，發(fā)現(xiàn)沒有大人以后才小聲說：“等回去食堂吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音，上課時(shí)候不能亂動(dòng)不能說話，平時(shí)打鬧的時(shí)候不能高聲，外面的院子里的東西不能破壞，晚上要?準(zhǔn)時(shí)睡覺，睡覺的時(shí)候也不能發(fā)出聲音?！?/br>
    說完，他咽了咽口水，然?后又補(bǔ)充了一句：“一定要?聽老師的話！”

    “那......那老師說的失蹤是怎么回事呢？”松田陣平一副很好奇的樣子問起?來?。

    這下所有的孩子們都不說話了，恰好這時(shí)候上課鈴聲響起?，最開始說話的那個(gè)孩子含糊地丟下一句到時(shí)候你們就知?道了，隨后就跟著跑回座位上了。

    和松田陣平對(duì)視了一眼，栗山明歌心中的疑惑更甚。

    究竟是發(fā)生了什么讓這些孩子這么恐懼呢？

    下面這堂課是數(shù)學(xué)課，盡管對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子們來?說很難，但是他們還?是很努力，哪怕聽不懂也不敢做其他事情。