丹思柔點(diǎn)點(diǎn)頭，隨意寒暄了幾句。

    基本都是周廷琛在問?她問?題，問?了她的近況，且祝她永遠(yuǎn)幸福。

    不多?時，小姨買完糕點(diǎn)回來，親昵地喚了她一聲：“思柔。”

    丹思柔便?與周廷琛道別，只見兩道優(yōu)美的身形攜伴離去。

    周廷琛遙遙凝望著，直到那兩道身影消失在川流不息的人潮中，久久未回過神。

    “周總~”他身后傳來一道小甜o的聲音。

    周廷琛回頭看了一眼，那是他的助理，也?是在首都讀書時小他三屆的師妹，今年剛碩士畢業(yè)。

    “剛剛那是誰呀？”小甜o道：“我好像在哪里看見過?！?/br>
    “嗯…”周廷琛花了些?時間來想清楚丹思柔的定位，道：“一個以前的朋友?！?/br>
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    下過雨的地面有些?潮濕，空氣中濕度比較大，車窗外始終沁著一層薄霧，刮雨器一刻不停地運(yùn)作著。

    行過最?后一個路口，車速緩緩降下來。

    丹思柔側(cè)眸觀察著后視鏡，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕衍囃Ｔ谲噹熘小?/br>
    如今的她辭去原來工作之后，與前兩年資助過的大學(xué)生合伙經(jīng)營一家童裝品牌，現(xiàn)在事?業(yè)蒸蒸日上隱隱有了擴(kuò)建的趨勢。

    年輕女?人取過副駕的包，開門，關(guān)鎖，一套動作行云流水。

    幾年過去，歷經(jīng)歲月變遷依舊美得驚心動魄，氣質(zhì)方面卻有了些?許變化。

    從小時候到大學(xué)那頭墨黑的秀直長發(fā)換成了慵懶微卷的波浪，駝色毛衣外面配一件利落大衣，黑色鉛筆褲將一雙腿襯得又?細(xì)又?長。出入社會?多?年已褪去學(xué)生時代的青澀，處處彰顯著成熟女?人的風(fēng)情。

    利落典雅的身形穿梭在校園中，儼然成為最?引人注目的存在。

    一口氣從廣場來到主教學(xué)樓二樓，可愛的小朋友規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上等待親屬接自己回家。

    小一班一共有十?五位小朋友，這個時間點(diǎn)各個位置都坐著自己的小主人，還沒有家長來接孩子。

    丹思柔是第?一個。

    小一班班主任見到她，禮貌地笑了笑，并說?道：“聽愿，你mama來了哦，東西都收拾好了嗎~”

    “好啦！”里面?zhèn)鱽硪坏滥搪暷虤獾穆曇簦f?著拿起自己的小書包迫不及待地跑出來。

    “媽咪！”書包在小女?孩肩頭一顛一顛，兩只稚嫩的小手環(huán)抱著她媽咪，手手實(shí)在太短了，還好她mama體型夠瘦才勉強(qiáng)被?她抱住。

    小女?孩昂起頭，兩只眼睛水汪汪亮閃閃，像一只求rua的貓咪。

    丹思柔露出溫柔的笑，微彎腰摸摸寶貝的頭，“想媽咪了嗎？”

    “嗯！”如風(fēng)一般的溫柔拂過耳畔，小女?孩重重地點(diǎn)了下頭。

    說?罷委委屈屈的抱住她媽咪，小巧的嘴巴匯報著今天的經(jīng)歷，道：“媽咪，今天我的手受傷了，現(xiàn)在還有點(diǎn)疼?！?/br>
    丹思柔聞言，輕輕拿起她的手彎，只見rou嘟嘟的秀色手背上一道萬分顯眼的淤青。

    丹思柔心疼地蹙起眉頭。

    聽聽由她一手呵護(hù)著長大，她體質(zhì)敏感，平時該碰的不該碰的都是照著小孩子能否接受的范疇嚴(yán)格把關(guān)，鮮少有過磕碰，更別提這么明顯的痕跡。

    一旁的班主任連忙解釋道：“是這樣的，班上的小智和小禮今天在做游戲的都想跟聽聽坐，兩個小朋友爭位置的時候誤碰到了聽聽，當(dāng)時我們幾個老師就找來校醫(yī)幫孩子查看了傷勢。

    “實(shí)在抱歉給孩子造成了傷害，這實(shí)在是我們的疏忽。”小一班班主任也?是個年輕的女?生，約莫二十?來歲三十?出頭的樣子，戴著厚厚的鏡片態(tài)度端正地朝丹思柔鞠了一躬。

    姜聽愿聽了一大段話有些?一頭霧水，見老師恭恭敬敬地對媽咪道歉，雖然不知道為什么，但還是拉了拉她媽咪的手，道：“媽咪別怪老師好不好，也?不是小志跟小禮的錯，是我自己沒有注意。

    “老師怕我疼，還給了糖果給我吃呢，我吃完就不疼了?！毙∨?孩奶聲奶氣的，說?著說?著或許是想起糖果的美味，露出幸福的笑容。

    丹思柔的心仿佛要被?她酥化，摸了摸她的頭，學(xué)著女?兒笑意盈盈地學(xué)復(fù)述著女?兒的話：“吃完就不疼啦?！?/br>
    她牽著女?兒的手，站立起來，斂起那些?寵溺的笑容，說?道：“小孩子在學(xué)校發(fā)生碰撞是難以避免的事?，聽聽的體質(zhì)比其他小朋友要敏感一些?，希望劉老師在做活動的時候能幫我多?留意一下聽聽?！?/br>
    她知道這次意外無?論如何?也?怪不到老師，老師就職在國際幼小害怕其中有權(quán)勢的家長找麻煩，在這樣的地方工作收入比尋常幼兒園豐厚許多?，但壓力?也?是真的大。

    小劉老師很?年輕，丹思柔同她說?話沒有身處于高位的優(yōu)越，反倒特別平易近人。

    “一定一定，謝謝您對我們的理解?！卑嘀魅斡?深深鞠了一躬。

    丹思柔親和地笑了笑，牽著女?兒的手離開了學(xué)校。

    回到車上，丹思柔先把女?兒帶到后座，悉心地為小小的身子扣好安全帶，而后回到駕駛座，驅(qū)動汽車。

    前方路口正好綠燈，丹思柔沒有松開油門，瞭望路口減速慢行，兼帶著從后視鏡中看了眼女?兒，發(fā)現(xiàn)她兩只小手捧著下巴出身地望著另一條路，便?好奇問?道：“聽聽，你在想什么呢，怎么不說?話？”