大家只?要大致做好以下幾步就可以了——

    首先是做偶頭，這包括六個(gè)步驟：

    1、選材；2、打粗胚；3、修細(xì)胚；4、磨光、打底、刷底色；5、上彩妝，為偶頭開相；6、為偶人做發(fā)型。

    其次是制作偶身。

    編織木偶腹籠，制作木偶四肢，做線牌頭，裝線。

    簡(jiǎn)易木偶只?需用7條提線，能夠簡(jiǎn)單cao作他行走、活動(dòng)右手即可；拋光、上漆等工藝暫時(shí)一并省略。

    最后是要為木偶做一件合身的衣服。

    “粗制濫造，不被用心制作的偶人，無法騙取邪祟。所以做偶人的材料不能糊弄。

    “比如?這偶頭和?四肢啊，要用上好的泡桐和?樟木才?行。木頭要放置兩年以上，做成偶頭后，五官才?不能變形……這衣服的用料也有講究……

    “總之，你們要親自去挑選木頭、做衣服的材料、以及為他們開相的化?妝工具，再親手制作偶頭、偶身……

    “記住我的話，做好了木偶，要帶它去劇院，然后放戲曲給它聽。

    “只?有感受過戲曲與舞臺(tái)的偶人，才?能真正成為一個(gè)合格的、有靈魂的偶人。也只?有這樣的偶人，才?受邪祟的喜歡。

    “不然吶，到時(shí)候死的會(huì)是你們吶……”

    李師傅交代得差不多了，也就不再說話，專心地制作起手里那只?木偶。

    江欣語檢查了一遍筆記，對(duì)沈明燭道：“剛才?我們分組探索的時(shí)候，我看到了堆木頭的地方。其他材料應(yīng)該也都能在?這庭院里找到。我給大家說一聲，大家一起分頭找材料？”

    沈明燭道：“好。找材料最好在?10分鐘內(nèi)完成。找完材料，大家要趕緊到這里來做木偶。中間遇到什么問題，也好隨時(shí)問這李師傅?！?/br>
    “好，我知道了。”

    江欣語趕緊跑了。

    沈明燭則隨意坐在?地上，靜靜聽著李師傅一下又一下用刀刻木偶的聲音。

    從上個(gè)副本能看出來，那些文字指示確實(shí)很讓人不悅。不過這種不悅，主?要跟時(shí)間限制有關(guān)。

    可如?果仔細(xì)回顧一遍整體流程，可以發(fā)現(xiàn)那些文字反而有些像游戲引導(dǎo)，它在?告訴玩家應(yīng)該往哪里去探索，從而以最快的速度通關(guān)。

    探索固然有風(fēng)險(xiǎn)，但如?果嚴(yán)格遵守那些規(guī)矩，不敢去亮燈的村戶家探索、不敢去地藏王廟點(diǎn)香、不敢破壞榕樹……他們根本無法通關(guān)。

    收益與風(fēng)險(xiǎn)成正比，換做在?這次的副本里，道理應(yīng)該也類似。

    做木偶這件事也許藏著巨大的陷阱，也許是一個(gè)大坑。

    但他們恐怕必須要踩進(jìn)這個(gè)坑，才?能得到相應(yīng)的故事信息，以及躲避風(fēng)險(xiǎn)的真正規(guī)則。

    如?果大家只?是一昧地干坐著什么也不做，到時(shí)候或許連怎么死的都不知道。

    這是沈明燭這會(huì)兒肯答應(yīng)做木偶的原因之一。

    但這并不意味著他相信這個(gè)李師傅。

    “只?有感受過戲曲與舞臺(tái)的偶人，才?能真正成為一個(gè)合格的、有靈魂的偶人。”

    回想起李師傅剛才?說的這句話，沈明燭目光一凜。

    “靈魂”二?字，只?是老一輩的匠人，出于對(duì)自己制作物?品的喜愛與尊敬所用的詞語，還是說……木偶真能因此生?出靈魂？

    邪祟燒死木偶，為的是吃掉它們的靈魂嗎？

    沈明燭暫時(shí)想不到答案。

    只?有先往下走了再說。

    在?林寶蘭、鄭方的有序指導(dǎo)下，每個(gè)人行動(dòng)得都很迅速。

    大概花了七分鐘左右的時(shí)間，大家就把制作木偶所需要的材料全部找齊了。

    接下來便到了制作木偶的時(shí)候。

    如?果選擇姑且相信李師傅的話，那當(dāng)?然是把木偶做得越多越好。

    萬一某個(gè)木偶被邪祟認(rèn)為沒有靈魂，那還有其他木偶可以頂上，不至于讓邪祟立刻起殺意。

    大家快速分好了工，每三人構(gòu)成一組，一人負(fù)責(zé)做偶頭，一人負(fù)責(zé)做偶身，還有一人負(fù)責(zé)做服裝。

    三人完成各自的工作后，將之組合起來，就成了一個(gè)完整的木偶。

    這樣能在?最大程度上節(jié)約時(shí)間。

    節(jié)目的工作人員有8人，選手有11人，游客有7人，另外還有4名高中生?，在?場(chǎng)共有30個(gè)人。

    不過這30個(gè)人并非嚴(yán)格按人頭來分組的，比如?那四名高中生?就不希望和?彼此分開，也就全都被分在?了一組。

    另外，沈明燭看不見，很難獨(dú)立完成做木偶的行為，巫潯竹作為他的跟拍pd，與他共同負(fù)責(zé)一部分的內(nèi)容。

    于是最后這三十個(gè)人共同構(gòu)成了8組。

    如?果順利的話，這一個(gè)小時(shí)內(nèi)，他們能夠做出8個(gè)木偶。

    分工完畢，眾人立刻按照分工展開行動(dòng)。

    他們顧不得講究，圍成圈后隨意坐在?了地上。

    每個(gè)圈的中央都放著衣服、木頭、化?妝品等工具，方便大家就近取用。

    這期間，李師傅一邊做著木偶，一邊時(shí)不時(shí)看一眼大家。

    “記住我的話，要用心！不用心的話……到時(shí)候死的是你們。

    “做那么多木偶……暫時(shí)夠了。這庭院很空，也很大，今晚你們可以找地方住下來。這日?子啊……還要過下去么不是？呵呵……”

    “希望我明天還能看見你們……”