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筆趣閣 - 歷史小說 - 醫(yī)漢在線閱讀 - 第19節(jié)

第19節(jié)

    當然,這不代表華佗不擅長“正治”,而是很多時候醫(yī)者手頭可能沒有那么齊全的藥材或針灸工具,那遇到急癥的時候就很考驗醫(yī)者的“取材”能力了。

    這種能力在急救方面用處極大。

    比如他剛才想催對方吐出體內(nèi)作亂的寄生蟲,用餅家的蒜齏大酢便十分相宜。

    霍善驚奇極了。

    原來病可以這么治!

    霍小善:新的烤餅已經(jīng)出現(xiàn),怎么能停滯不前!

    霍小善:猛猛吃餅.jpg

    華佗:給你看點好東西……(掏出一墻寄生蟲標本)

    霍小善:?

    *

    更新啦!

    突然發(fā)現(xiàn),善崽又掉到分頻最后一位了,繼續(xù)求點營養(yǎng)液!救善崽于危難之際?。╞ushi

    *

    注:

    1扁鵲的奇遇:參考《史記·扁鵲傳》

    【出入十馀年,乃呼扁鵲私坐,間與語曰:“我有禁方,年老,欲傳與公,公毋泄。”扁鵲曰:“敬諾。”乃出其懷中藥予扁鵲:“飲是以上池之水,三十日當知物矣?!蹦讼と∑浣綍M與扁鵲。忽然不見,殆非人也。扁鵲以其言飲藥三十日,視見垣一方人。以此視病,盡見五藏癥結(jié),特以診脈為名耳?!?/br>
    扁鵲,和個誰都不搭理的老爺爺交好十幾年,對方感動于他的情誼給他一個秘方。

    就這樣,扁鵲獲得透視五臟能力!爽文開局!

    2張仲景被稱醫(yī)圣的過程:醫(yī)圣碑的挖掘比李時珍的時代要晚一些,但是適合掌握八卦的只有李時珍,所以也交給他來八卦了!

    3華佗治寄生蟲?。簠⒖肌度龂尽?/br>
    【佗行道,見一人病咽塞,嗜食而不得下,家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其□□,駐車往視,語之曰:quot;向來道邊有賣餅家蒜齏大酢,從取三升飲之,病自當去。quot;即如佗言,立吐蛇一枚,縣車邊,欲造佗。佗尚未還,小兒戲門前,逆見,自相謂曰:quot;似逢我公,車邊病是也。quot;疾者前入坐,見佗北壁縣此蛇輩約以十數(shù)?!?/br>
    第18章

    霍善才剛聽了滿腦子的寄生蟲小知識,不時還因為觸發(fā)關(guān)鍵詞被系統(tǒng)放出各種活生生的寄生蟲圖鑒供他們參考,從不同寄生蟲的生長周期、具體形態(tài)到生活習性都應有盡有,以至于……天不怕地不怕的霍善都對這玩意聞而色變。

    唉,學醫(yī)不易,崽崽嘆氣。

    他們這邊正展開著寄生蟲科普小課堂呢,又有人找上門來,說廣陵太守陳登請華佗過府診病。

    別人聽到陳登的名字還一知半解,讀過《三國演義》的李時珍一聽就知道了,陳登,陳元龍,幫著曹cao干死呂布,封了個伏波將軍的。

    呂布伏誅后,曹cao考慮到陳登曾是陶謙的人,且一度和劉備眉來眼去,思來想去挑揀了個比較邊緣、瞧著又挺重要的位置給他當太守——這個地方便是和孫吳隔江對望的廣陵郡了。

    既然陳登已經(jīng)是廣陵太守,那說明呂布已經(jīng)沒了。

    廣陵這地方還遠離中原腹地,其他三國名將應當也是見不著的。

    一路上,李時珍給霍善講起了“人中有呂布,馬中有赤兔”的三國故事。

    要論勇猛,三國名將中少有人能與呂布匹敵,可惜這人勇則勇矣,遇事卻著實沒什么心眼,經(jīng)常落入文臣的陷阱里——先有王允,后有陳登,都是憑著三言兩語便令他萬劫不復。

    有句老話怎么說來著,玩政治的心都臟!

    霍善聽明白了,光打仗厲害不夠,還得心夠臟才行。他虛心求教:“怎么才能學到這種說話技巧?”

    只需要三言兩語就能讓人萬劫不復,聽起來很厲害的樣子!

    李時珍:“………”

    完了,好像一不小心在小孩子面前說了不該說的話。

    好在這時候太守府到了。

    霍善見李時珍沒回答,也沒在把注意力放在他身上,而是迫不及待想見一見李時珍剛才介紹過的陳登。

    這可是心很臟的人!

    清楚感受到霍善那股子雀躍期待的華佗:“………”

    李時珍啊李時珍,你就不能講點正經(jīng)事嗎?

    一老一少很快被引入內(nèi),見到了廣陵太守陳登。

    陳登面色暗赤,看起來瘦得厲害。因著這幾天都吃不怎么吃得下飯,所以他已經(jīng)非常虛弱,見華佗上前行禮也只能勉力回禮,并不能起身相迎。

    霍善一聽左右的人說陳登吃不下飯,心里頓時咯噔一跳。

    這不會又是個肚子里長寄生蟲的患者吧?

    想到李時珍口中談笑間忽悠死當代名將的陳登竟也會被小小蟲子折磨至此,霍善頓時緊張起來:萬一這蟲子找上他或者他身邊的人怎么辦?不行,明天他就要去給所有人開展防蟲小課堂!

    連霍善見多了寄生蟲患者都有了這樣的判斷,華佗自然更是對陳登的病情了然于心。

    他坐下認真替陳登診過脈,才沉吟著說道:“府君體內(nèi)有蟲數(shù)升,恐怕是食生腥之物導致的?!?/br>
    華佗親自給陳登熬了兩升湯藥,讓陳登先服一升,等一會兒再把剩下的全喝完。

    陳登久聞華佗之名,自是聽從醫(yī)囑將兩升湯藥按華佗所說之法盡數(shù)服下。

    沒過多久,陳登也開始吐了。

    他這幾日同樣沒怎么進食,所以吐出來的也……全是蟲子和蟲卵之類的東西,其中一些紅頭蟲子還會動。

    不知是不是這玩意觸發(fā)了系統(tǒng)的科普欲望,系統(tǒng)又冒出來圖文并茂地給霍善進行進一步講解:【姜片蟲,可在豬體內(nèi)存活近兩年、人體內(nèi)存活近四年,成熟期每天將在宿主體內(nèi)產(chǎn)卵約兩萬五千枚……】

    霍善:?

    倒也不必告訴我它每天能產(chǎn)多少卵。

    他從小心就比較大,最初的震驚過去后看向陳登的目光頓時充滿了同情。

    看來心夠臟的政治家,也敵不過小小的蟲子!

    恐怖如斯!

    廣陵城中上至太守,下至黔首,全都逃不過寄生蟲的禍害。

    事實上以許多漢代人的飲食習慣,要杜絕這類寄生蟲感染的情況是很難的,尤其是江南江北這些水鄉(xiāng)更是難上加難。

    俗話都說“靠山吃山靠水吃水”,就算你不吃那水里長的、水里游的,水你總是要喝的,喝了生水便有可能把囊蚴吃進去。

    要知道寄生蟲為了活下去可是很努力的。

    像姜片蟲就知道人和牲畜的胃很厲害,所以它想了個絕妙的辦法——

    它破卵而出后會先找個中間宿主(扁卷螺)茍著發(fā)育為尾蚴,再趁著中間宿主啃食水生植物根莖的機會附著到那些甜美誘人的荸薺、茭白、紅菱之上。

    一旦找到了適合的媒介,它馬上扔掉方便游動的尾巴,將自己嚴嚴實實地裹在囊壁之中形成囊蚴。

    這樣一來,它們就能靠著囊壁的保護順利躲過胃酸攻擊,來到它們的樂土(人或豬的小腸)幸福安家。

    你看那茭白,脆嫩又新鮮,拿起就吃!

    你看那荸薺,清甜又爽口,拿起就吃!

    這就上它大當了!

    上頭那純天然無污染的囊蚴也跟著進了你的肚子!

    人體和各種病毒、病菌、寄生蟲斗智斗勇幾百萬年,能活下來的全都不是省油的燈,人如此,蟲也如此。

    小蟲子,大智慧!

    霍善在心里小小地感慨了一下,便和華佗一起離開了太守府。

    臨去前,華佗還和陳登講了一句:“府君此病三年后可能還會再復發(fā),到時須得有良醫(yī)在側(cè)方可濟救?!?/br>
    陳登此時病痛已除,聽了華佗這話也不曾放在心上,只客客氣氣地將華佗送走。

    華佗也沒再多言。

    幾年后的事誰都說不準,比如他自己過個十年八年也要被曹cao給殺了。自己的命尚且保不住,何況是別人的命?

    回到華佗落腳處,已經(jīng)過去半日。他徒弟吳普已經(jīng)命人把華佗今日可以給人看病的消息遞給此前來求診的病患,見到華佗歸來馬上忙前忙后地準備起來。

    霍善今天已經(jīng)長了許多見識,此時被安排著坐到華佗身邊繼續(xù)跟診也不鬧騰,全程都乖巧地在邊上聽、看、學。他注意到吳普時不時看他一眼,有些疑惑地回看過去,不知這人老瞅自己做什么。

    難道想和他打架嗎!

    居然想和三歲小孩打架,不要臉!

    霍善趁著吳普出去領(lǐng)患者進屋的空檔嘀嘀咕咕地和華佗告狀。

    回屋后聽個正著的吳普:“…………”

    他真的沒有想找這小孩打架!

    他只是好奇自家?guī)煾冈趺赐蝗欢嗔藗€年紀這么小的弟子而已。

    華佗知道讓小孩子坐滿一個時辰著實不容易,便讓吳普把他領(lǐng)到外頭去學五禽戲。

    霍善一聽是套養(yǎng)生術(shù),立刻來了興趣,屁顛屁顛地跟著吳普往外走。

    師父有命,吳普自是不會違拗,徑直領(lǐng)著霍善到外頭的空地教他華佗自創(chuàng)的五禽戲。

    霍善年紀小,腿腳卻很靈活,記性也特別好,吳普演示一遍他就記住了,虎頭虎腦地跟著耍了起來。其他人哪里見過這樣活潑逗趣的小孩兒,不知不覺便圍了一圈,每當霍善學成一個動作他們便紛紛喝彩。

    至于動作標準不標準,對這么小的娃兒來說要求他怎么標準?

    霍善卻覺自己厲害極了,學完虎戲,又學鹿戲,學完鹿戲,又學熊戲。連吳普看著都覺得這小師弟怪可愛的,難怪師父會把他帶在身邊教養(yǎng)。

    很快地,吳普就見證了霍善更了不得的一面。

    這小子把五禽戲從頭學了一遍,竟覺得光自己耍不夠,開始招呼那些在旁圍觀兼喝彩的人一起學。

    來找他看病的患者可都是慕名而來的?聽聞這是華佗所創(chuàng)的養(yǎng)生術(shù),眾人哪有不想學的道理!

    不少人不免看向吳普,不知霍善說話到底作不作數(shù)。

    吳普知曉自家?guī)煾缸允窃敢庾屘煜氯松俚貌〉?,便說道:“若是諸位有心想學,只管跟著一起學便是,我再給諸位演示一遍?!?/br>
    眾人立刻欣然響應,一一分開站好,學起了吳普演示的動作。