據(jù)說這位宋單父種的牡丹花色多達千種之多，別人都不知道他是怎么搗鼓出來的，只能嘆為觀止。

    一次性購買十盆牡丹，還能為獎池多增加一個來自宋單父的【種植高手】永久技能呢。

    聽起來比【嫁接保活】還厲害的樣子。

    只是這類永久技能比較難抽，霍善也沒怎么放在心上，隨緣就好。

    偌大一個太守府想移植幾株牡丹還是很輕松的，師徒倆帶著人忙活了一會兒，就把開著各色花朵的牡丹花移植到了府中各處。

    旁人問起這是什么花，李長生就說是杜甫為答謝霍善而送的牡丹。

    得虧蘇軾當初建議霍善收各類種子和花木做診金，現(xiàn)在太守府憑空多出什么作物都可以說是患者留的謝禮。

    這也不算說謊，本來就是霍善去給杜甫上門出診得來的新鮮事物。

    漢代人是沒怎么見過牡丹的，何況還是花色如此多樣的牡丹，司馬遷他們過來上衙時瞧見這花都忍不住駐足賞玩起來，只覺這花比木槿還要艷麗。

    走近嗅見那怡人的淡香，眾人更是覺得心曠神怡。

    司馬遷追問道：“這是什么花？”

    霍善給他們介紹：“這是牡丹！它的根皮可以入藥的哦，是腎氣丸必備的一味藥，以后你們有需要的話可以挖出來取丹皮入藥?！?/br>
    他又給司馬遷講起腎氣丸的功效，沒錯，這東西就是補氣益腎的，像他當初那位表叔公孫敬聲就很需要。

    可惜喲，當時他沒有牡丹皮可以搓腎氣丸。

    現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在他隨時都可以提供！

    司馬遷：？？？？？

    謝謝，不需要，我腎甚好。

    司馬遷他們?nèi)ッψ约旱氖乱院?，李世民也過來了。

    昨晚李世民也看李時珍他們轉(zhuǎn)播過霍善在天寶十三年度過的三天。

    說實話，這短短三天看得李世民腦仁突突直跳。

    尤其是霍善講述的李隆基父子倆在安史之亂前后的種種cao作，更是令李世民眼前發(fā)黑。

    好好的大唐，竟被他們霍霍成那樣，這讓他這個曾經(jīng)親自打出大唐天下的人怎么能不痛心！

    要不是實在隔得太遠，而自家這個重孫子又已經(jīng)是個年近七旬的老翁，李世民還真想親自去揍他一頓。

    既然霍善已經(jīng)給那個混賬小子提了醒，李世民也只能說服自己不要去琢磨那些不肖子孫干的荒唐事。

    李世民去找霍善，想問問霍善能不能過去給他妻兒治個病。

    聽聞自己頗為疼愛的幾個女兒都早夭了，活下來的孩子也一生多病，李世民難受得很，實在不想再來個白發(fā)人送黑發(fā)人。

    霍善正在研究自己新得來的牡丹花呢，聽了李世民的來意后爽快答應。

    只是他也先給李世民提了個醒：有些病不是后天造成的，而是先天帶來的，這種情況藥石治療效果其實很有限。想要孩子能活蹦亂跳地長大，還是得優(yōu)生優(yōu)育！

    比如《黃帝內(nèi)經(jīng)》批評的“醉以入房”，就是非常錯誤的行為，很容易貽害子孫。

    這種吃了或喝了以后能讓你飄飄欲仙、失去理智的玩意，往往會直接損傷人的腦子。

    你是成年人還好，你要是大腦沒發(fā)育好的小孩兒，那說不準就直接不用發(fā)育了！

    孩子身體不好，除了看看父母兩家人長不長壽以外，還得看看你造娃期間有沒有干這些不該干的行為。

    李世民：“……”

    不愧是學醫(yī)的，小小年紀的就能把造娃這種事講得頭頭是道。

    李世民道：“正好我這次喝酒差點中毒身亡，以后也有借口少喝點酒了?！?/br>
    霍善就喜歡聽勸的人，馬上答應去幫李世民給他家王妃和孩子診治一番，盡量幫他們把身體調(diào)理好。

    李世民和霍善約定好了，心情頓時輕松了不少。他隨口夸道：“這花開得真不錯?！?/br>
    霍善用“你怎么這么愛自夸”的眼神看向李世民。

    李世民納悶：“有什么不對嗎？”

    霍善說道：“這可是從你們?nèi)A清宮那邊移栽來的牡丹?！?/br>
    他給李世民說起這花的來歷。

    看看，你這重孫子還是很擅長挖掘人才的，他挖掘的種植大師能種出千種花色的牡丹花！

    李世民：“……”

    怎么辦，手更癢了。

    你說你有這眼光，挖掘點干正事的人才不好嗎？怎么你凈整這些不頂用的？！

    霍善和李世民分享完他重孫子的豐功偉績，只覺還沒有聊過癮，又興致勃勃地跟李世民聊起他從別處聽來的牡丹趣聞：“聽說牡丹是花中之王，這個稱號還是你給封的?！?/br>
    李世民：。

    又來了，我不知道的太宗故事又來了。

    李世民道：“可能我還沒給它封吧，你給我講講是怎么個封法。”

    霍善說道：“就是你在外面打仗，將士們突然病倒了大半，只能征召當?shù)蒯t(yī)家看看有沒有辦法解決。當時有位經(jīng)驗豐富的醫(yī)家建議你就地取材，挖漫山遍野的牡丹根皮來治療士兵們的時疫?！?/br>
    “你聽從對方的建議用牡丹根皮治愈了所有將士，后來有感于牡丹立下的大功勞，論功行賞時決定封它為花王！”

    李世民：“……”

    李世民看了眼那開得相當富麗堂皇的牡丹，覺得這花稱為花中之王似乎也沒什么不可以。

    還是那句話，孩子高興就好。

    他們都已經(jīng)是成熟的大人了，沒必要計較那么多。

    第206章

    李世民那邊馬上要進入玄武門劇情了, 霍善也不好大喇喇地過去溜達，所以他讓李世民自己先修身養(yǎng)性，等接下來的麻煩事結(jié)束后再招呼他過去給家里人看病。

    李世民沒有意見，人家小神醫(yī)雖然隨時能跑, 可這也不是讓一個小孩子摻和這些事的道理。

    很多事情還是得他自己先處理好再說。

    當天晚上, 李世民就回去了。

    李世民為獎池貢獻了一個【直犯龍顏】。這技能居然不是魏征這面“人鏡”提供的，而是一個名喚馬周的貞觀名臣。

    李世民是個很能聽勸的人, 有次他覺得底下的人勸諫少了, 所以給底下的文武百官布置新作業(yè)：每個人都回去寫點朕的得失呈上來給我看看。

    這可就讓底下的人犯愁極了, 皇帝的得失誰敢亂說??？真要啥都直說吧，怕皇帝聽了勃然大怒；真要啥都不說吧, 又怕皇帝覺得自己無能。

    所以人人回去以后都把自己養(yǎng)的幕僚統(tǒng)統(tǒng)喊過來, 共同研究該怎么完成這次的奏疏。

    當時馬周正在一個叫常何的中郎將手底下當幕僚, 聽了這件事后幫對方洋洋灑灑擬了二十條上去。

    李世民看完后十分高興, 召見常何要跟他深入交流，常何一個大老粗, 哪里懂其中的彎彎繞繞，只能實話告訴李世民這都是馬周幫他寫的！

    馬周由此飛黃騰達, 李世民對他倚重要忍不住跟旁人感慨自己只要一會兒見不到馬周就會想他（暫時不見, 則便思之）。

    后世的李賀寫詩時就提起過馬周這段經(jīng)歷，說他本來“天荒地老無人識”，還得是偶然碰上這個機會才能“直犯龍顏請恩澤”。

    一旦使用【直犯龍顏】這個一次性技能道具，能夠迅速列草擬出二十條當前皇帝的得失條文, 保證有理有據(jù), 有的放矢, 切合實情，見者無不心服口服。

    霍善：？？？？？

    世上竟還有這樣的寶貝？！

    必須在下次見到他姨公之前擁有！

    他也不是想罵他姨公, 而是想為大漢盡一下作為臣子的責任。

    對，沒錯，就是這樣。

    他這么個好甥孫能有什么壞心思呢？都是為了讓咱大漢能有更好的未來！

    霍善對此很滿意。

    再一看商城的上新內(nèi)容，他也很滿意，這次上的居然是白糖。

    也對，畢竟李世民可是曾經(jīng)特意派人去天竺學習制糖技術(shù)的甜食愛好者。

    糖這東西目前江夏郡倒也能生產(chǎn)，只是一般制糖作坊都只能生產(chǎn)紅糖，而李長生考慮到白糖太費原料以及工序復雜，根本把制白糖之法傳授給尋常作坊。

    第一批建起來的作坊都還需要積極表現(xiàn)，才能獲得更多的新技術(shù)、打開更多新市場。

    霍善也不知道李長生到底是怎么個安排法，反正按李長生的說法是這些白糖還有一大批要進貢給朝廷，留在他們手里的白糖實在不多啦，得省著吃！

    你是想一整年都有糖吃呢，還是想吃上一兩個月就再也沒有糖吃？

    霍善忍痛選了前者。

    現(xiàn)在不一樣了！

    現(xiàn)在他可以一口氣買十斤糖！

    霍善屁顛屁顛地去找李長生分享這個好消息。

    李長生：“……”

    有時他都懷疑這個商城是不是來添亂的。

    李長生笑著糊弄走自家樂呵到不行的傻徒弟，私底下找李時珍商量讓他帶霍善去學習一下……牙科。

    多看看別人的壞牙，應該就不會惦記著吃那么多糖了。

    李時珍聽著感覺李長生真是cao碎了心，養(yǎng)娃果然不容易，幸好他只負責偶爾逗逗孩子。

    口齒問題也算是明朝醫(yī)家的必修科目之一，李時珍雖然主要研究醫(yī)藥學，對此卻也并非一無所知。既然李長生想讓霍善學習一下牙科，李時珍麻溜給他安排上了。

    霍善對于他師父和李時珍的私下交流一無所知，還沉浸在自己獲得白糖自由的快樂之中，跑去找他師弟易知表示要做米花糖吃。

    還有各種各樣的糖糕糖果。

    易知作為肩負管控霍善日常用糖這一重要職責的人，當然也被李長生私下叮囑過不能讓霍善敞開了吃。他雖然按照霍善的指示把東西做出來了，卻在做好之后讓人把成果都分了出去。

    只要有自己一份吃的，霍善倒是不在意分給別人，所以還是吃得心滿意足。

    當天晚上霍善就被李時珍拉去進修牙科知識。