“今天的早間新聞就到這里，觀眾朋友們，再見(jiàn)！”

    主持人們離開(kāi)了直播間，伴隨著結(jié)束字幕的滾動(dòng)，進(jìn)入了枯燥無(wú)味的廣告。

    本該是這樣的。

    但是……

    “你，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘校園暴力’嗎？你，遭受過(guò)校園暴力嗎？言語(yǔ)侮辱、綽號(hào)、排擠孤立、勒索、物理攻擊……是否多多少少都會(huì)有一點(diǎn)呢？”

    “所以，告訴我吧，告訴我你的故事……”

    “怎么回事啊？日賣(mài)電視臺(tái)在干嘛啊……”

    “又在放什么洗腦宣傳片了嗎……”

    “哈哈！這主持人的聲音一聽(tīng)就是個(gè)孩子啊，好滑稽啊，有好戲看了啊！”

    “白癡一樣，什么鬼東西啊！”

    大街上、電車(chē)?yán)?、家里的人們瞬間熱鬧起來(lái)，看戲的、吐槽的、轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的，空氣沸騰著卻沒(méi)有溫度。

    “小智！”醫(yī)院里的七槻看到屏幕上滾動(dòng)的字幕，聽(tīng)出了他的聲音。

    “怎么回事？朋友圈新聞都炸開(kāi)了?。‰m然看不到畫(huà)面，但這絕對(duì)是中村的聲音?。　蔽蔡餂_進(jìn)了病房。

    “總之，我們趕快過(guò)去！”七槻拽下了吊針，按著出血口就往外跑。

    “吶，在你最痛苦的時(shí)候，你身邊的人都是這么做的呢？老師是不是怕?lián)?zé)任置身事外了？朋友是否不敢站出來(lái)呢？父母會(huì)不會(huì)覺(jué)得是你太沒(méi)用才被人欺負(fù)的呢？”

    “我知道的哦，你會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭，會(huì)怕別人知道你的遭遇，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界糟透了，會(huì)想有一個(gè)人能來(lái)拯救你，甚至?xí)X(jué)得那些欺負(fù)你的人都去死好了……”

    “所以，告訴我你的故事吧，告訴我你的委屈、你的無(wú)助、你的憤怒，你的一切我都會(huì)用心去傾聽(tīng)，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都不會(huì)知道你是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)對(duì)你施加報(bào)復(fù)……”

    大街上，電車(chē)?yán)?，家里的人們漸漸安靜了下來(lái)，有的人觀望，有的人默默低著頭，有的人抱緊了身體瑟瑟發(fā)抖，有的人恨得咬牙切齒……

    “如果你不好說(shuō)的話(huà)，那就先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧……”

    巨大的字幕消失，鏡頭轉(zhuǎn)向了中村，他站在鏡頭前，眼中布滿(mǎn)了血絲。

    “在我所認(rèn)識(shí)的人中，有一個(gè)女孩……”他的眼中漸漸蓄上了淚水，聲音有些發(fā)顫，“她和很多人一樣，是個(gè)普通的女孩，不斷地學(xué)習(xí)不斷地努力，努力學(xué)習(xí)適應(yīng)著這邊的學(xué)習(xí)和生活，努力做大家的好榜樣，努力想和大家做朋友，努力想要去適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大染缸。她和很多人一樣，堅(jiān)強(qiáng)而脆弱。明明遭遇了那樣的不幸卻能很快地振作起來(lái)，總是笑著面對(duì)每個(gè)人，卻也有承受不住的時(shí)候。她是和很多人一樣，是個(gè)好人，用心地幫助學(xué)習(xí)有困難的我，細(xì)致入微地為朋友著想……”

    “怎么樣，是不是和你很像呢，你身邊是不是也有這樣的人呢？”

    “但是，就是這樣一個(gè)女孩，卻被人誤會(huì)，遭遇了那樣的事，誣陷、言語(yǔ)攻擊、排擠、暴力……最后被逼到雙耳失聰，現(xiàn)在，她消失了，離開(kāi)這里了。”

    人們手機(jī)上的彈幕漸漸少了起來(lái)，一些人點(diǎn)開(kāi)了彈幕框，猶豫著該說(shuō)什么好。

    鏡頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)亞麻色短發(fā)的女孩，她也和那個(gè)男孩一樣，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，只是，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

    “作為她重要的朋友，我在她遭受暴力的時(shí)候沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)，只是一味地害怕和自責(zé)，成為了一個(gè)旁觀者?！绷鹆У穆曇纛澏吨八?，對(duì)不起……對(duì)不起……”

    “在這場(chǎng)校園暴力的背后，有一個(gè)助紂為虐的勢(shì)力……”鏡頭轉(zhuǎn)向了另一個(gè)女孩，她是水原芙美，“那就是她的老師。我曾親眼看見(jiàn)，她的老師看她那嫌棄的眼神，沒(méi)有關(guān)心她受的傷反而替那些施暴者說(shuō)話(huà)。所以，這些老師，無(wú)法原諒。”

    “聽(tīng)了我的故事后，你是不是想起了什么呢？”

    屏幕前的人們，有的憤慨，有的同情，有的難過(guò)，慢慢在鍵盤(pán)上打出了他們想說(shuō)的話(huà)。

    “小學(xué)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得胖經(jīng)常被欺負(fù)，雖然過(guò)去了很久，但依舊是一道陰影?！?/br>
    “不知道為什么同學(xué)們就是不喜歡我，排擠我，我真的有那么討厭嗎？”

    “為什么老師會(huì)覺(jué)得那只是同學(xué)之間的小打小鬧呢？”

    “我現(xiàn)在正遭受著嚴(yán)重的校園暴力，有時(shí)候總覺(jué)得天好藍(lán)啊……”

    “前面的孩子，千萬(wàn)要想開(kāi)?。。∥壹液⒆泳褪恰詣e做什么傻事?。　?/br>
    “小時(shí)候欺負(fù)過(guò)一個(gè)父母分居的女孩子，現(xiàn)在真的很想和她說(shuō)聲對(duì)不起！”

    “對(duì)不起！我也欺負(fù)過(guò)別人，給她起綽號(hào)，還朝她的書(shū)包上砸雪球?！?/br>
    “我也是，對(duì)不起！”

    “校園暴力什么的，都去吃屎吧！”

    “要解決這一問(wèn)題，真的很難啊……”

    滿(mǎn)屏的傾訴、勸阻、道歉、商討，每個(gè)人都在關(guān)注著這件事，氣氛十分熱鬧。

    “吶，你能看到我們吧？不要躲了好不好？”中村笑著對(duì)鏡頭說(shuō)道，“我知道的哦，你從國(guó)外回來(lái)不懂怎么協(xié)調(diào)班級(jí)卻一直在努力學(xué)習(xí)，一直暗中幫助很多家庭困難的同學(xué)還不讓他們知道；同學(xué)遇到難題時(shí)其實(shí)很想去幫助卻說(shuō)不好意思說(shuō)出口，也很想有人主動(dòng)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題；你很想和大家做朋友，卻總被人以為是高高在上的玉蘭花；有時(shí)候有點(diǎn)口是心非卻比誰(shuí)都要細(xì)心?！?/br>