潔嫻抬頭說：“我在畫樹?！?/br>
    趙彬看了看，拍潔嫻的頭說：“畫得不錯?！?/br>
    趙彬說時，朝馮瑩看了眼。馮瑩不做聲，眼睛仍望著潔嫻。趙彬又走到床邊，給床上睡著的潔雅，把毯子往上拉了拉，接著在桌子旁坐下。他拉開大抽屜，往里看了看，又合上抽屜；再把側(cè)邊的抽屜逐個打開，看了看后，便轉(zhuǎn)過身，問馮瑩，“你的日記本呢，好久沒給你批改了，抽屜里沒找到?！?/br>
    馮瑩聽趙彬這樣問她，知他在找梯子下樓了，就趕緊望向他說：“我早就沒寫日記啦?！?/br>
    “為什么？”

    “有么子好寫的，一天到晚都是這些事?！?/br>
    “寫日記也不能每天寫買菜、洗衣、做飯，還可以寫心得體會，和孩子的成長?！壁w彬帶笑說。

    “哦。那我以后這樣寫?！瘪T瑩望了眼趙彬，問道，“你中午到哪里去啦？”

    趙彬說：“在辦公室寫材料?！?/br>
    “你沒睡午覺？”

    馮瑩嘴里這樣問，心里卻在說，寫個鬼的材料，肯定坐在辦公室，生了一中午的悶氣。馮瑩見趙彬不做聲，她也不再說什么。

    趙彬坐在那里，沉默了會，對馮瑩說：“你想去幼兒園上班，就去吧。”

    “真的呀！”馮瑩高興得從椅子站起來，望著趙彬興奮地說：“那我明天就去上班哈！”

    趙彬含笑地點點頭。

    次日早上，馮瑩懷著無比高興的心情，興致勃勃地向幼兒園走去，在門口剛好遇到彭園長，她忙對彭園長說：“趙彬的工作做通啦！”

    彭園長笑道：“那天，劉專員給我打電話，我就知道，你會來上班。走，我送你去教室?！?/br>
    兩人來到小三班，剛進門，孩子們就歡呼雀躍地叫喊著，“馮阿姨來了，馮阿姨！馮阿姨！”

    馮瑩萬沒想到，她只照顧這些孩子一天，孩子們就這樣親熱她，馮瑩感動得差點流出眼淚。馮瑩與代她工作的那個保育員一交接完，就立即投入工作中。

    馮瑩自去幼兒園上班后，整個人像變了個樣，以前她很少唱歌，可現(xiàn)在她做事、走路、帶孩子，嘴里總不停地哼著“二月里來好風(fēng)光……”以前她也不愛笑，可現(xiàn)在，她整天臉上掛著笑容。有時她下班，如路上遇見趙彬，不僅會大聲喊他，還沖他一笑。每當(dāng)這時，趙彬心里有著說不出的高興。要知道，他跟馮瑩結(jié)婚以來，很少看到她這樣開心過。實際上，趙彬最喜歡看馮瑩笑的樣子。他覺得大多數(shù)人笑的時候，都會露出牙齦；有的人雖長得好看，但咧嘴一笑時，形象就大打折扣?？神T瑩無論是微笑，還是哈哈地笑，總是笑得那么的自然，那么的好看，從沒露過牙齦。趙彬見馮瑩現(xiàn)在快活得像少女樣，心情格外舒暢，就覺得劉哲的話是對的，如馮瑩不開心，他也高興不起來。

    一個周日的早晨，趙彬?qū)︸T瑩說：“幼兒園今天放假，教室沒人，我教你彈風(fēng)琴。”

    馮瑩驚道：“你會彈風(fēng)琴？”

    趙彬說：“讀初中時學(xué)過?！?/br>
    馮瑩大喜過望，想著，幼兒園就只兩個老師會彈風(fēng)琴，她要是學(xué)會了，有時也可彈給孩子們聽。于是她一吃完早飯，就催趙彬走。馮瑩和趙彬去幼兒園時，帶上了潔嫻。他們來到幼兒園小三班教室，趙彬走到風(fēng)琴前，把獨凳子往后稍挪了下，就坐下來，將兩只腳放在踏板上，然后開始有節(jié)奏地不斷踩踏，同時兩手敲著琴鍵，圓潤的琴聲，立即從他指縫間流瀉出來。馮瑩見趙彬彈風(fēng)琴，動作瀟灑，指法嫻熟，就有些驚呆了，她萬沒想到一個打仗過來的人，會把風(fēng)琴彈得這么好。趙彬彈第二首曲子時，馮瑩聽出他彈的是《二月里來》的歌曲，就不由自主地合著琴聲唱起來：“二月里來好春光，家家戶戶種田忙，指望著收成好,多捐些五谷充軍糧……”潔嫻見爸爸彈琴，mama唱歌，歡喜得在教室里到處亂跑。趙彬彈完這首曲子，就給馮瑩講解練琴的步驟，他要馮瑩先練腳上功夫，就是反復(fù)空踩，練一陣后，再雙手按琴鍵，但按鍵時必須保證腳下要不斷地踩踏。他要馮瑩最好是拿一些簡單的練習(xí)曲，循序漸進地學(xué)。

    馮瑩面露難色：“我不會識譜?！?/br>
    趙彬說：“簡譜不難學(xué)，我教你。”

    馮瑩抿嘴一笑：“沒想到，你么子都會?！?/br>
    趙彬笑笑，起身讓馮瑩彈。

    馮瑩初次摸琴，既興奮又緊張，她手忙腳亂地彈起來，可還沒彈好一會，教室后面突然傳來“撲通”一聲響，馮瑩抬頭一看，潔嫻摔倒在地下了?！癿ama，mama！”潔嫻大哭起來。

    馮瑩連忙跑過去，把潔嫻抱起來，卷起她的褲腳看，發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破皮了，在流血。趙彬走過來，仔細察看潔嫻的傷口后，就對馮瑩毫不猶豫地說道：“趕快回去作消毒處理?！?/br>
    馮瑩嗯了一聲，抱起潔嫻，跟趙彬快步向家中走去。

    這以后，馮瑩學(xué)風(fēng)琴上了癮，一有空就要趙彬教她學(xué)簡譜；一到周日，就去教室練琴。她把醫(yī)用白色膠布，剪成小塊，粘在琴鍵上，再分別寫上代表音符的高、低、中音七個阿拉伯?dāng)?shù)字，然后利用趙彬剛教她學(xué)的一點簡譜知識，照葫蘆畫瓢地順下來，一句一句地反復(fù)練習(xí)。

    一天，趙彬又陪馮瑩去幼兒園練琴，兩人來到教室，馮瑩坐在風(fēng)琴前，彈了一首“拔蘿卜”的兒歌曲子。趙彬見馮瑩能彈出一首完整的曲子，十分驚訝，就問她：“你怎么學(xué)得這么快？”