陰暗的器材室被日光驅(qū)散了陰霾，亮了個(gè)透徹，也讓時(shí)瑤在門(mén)外看清了器材室內(nèi)的布局情況。

    有幾排裝體育用具的鐵架，下面還有裝籃球的鐵框，上面都沾了些銹跡。

    除此之外，倒也沒(méi)什么詭異的地方。

    但時(shí)瑤并不打算進(jìn)入。

    看了那么多恐怖片，她還是心里有點(diǎn)數(shù)的，越是平靜祥和的表面，就藏著越?jīng)坝康哪媪鳌?/br>
    她已經(jīng)想好借口了，就和體育老師說(shuō)器材室太黑了沒(méi)看到表格。

    做人就是要靈活些，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。

    正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，然而下一秒，一雙無(wú)形的手，將她推了進(jìn)去。

    大門(mén)鐵門(mén)順勢(shì)關(guān)閉。

    時(shí)瑤：……

    這是委婉不行，直接用強(qiáng)的了嗎？

    屋子里伸手不見(jiàn)五指，靜悄悄的，空氣中彌漫著腐朽潮濕的味道。

    時(shí)瑤皺眉，不太喜歡這股味道，可現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)，只能在屋里摸瞎找門(mén)。

    她按照剛才看到的器材室的布局，摸索著尋找鐵門(mén)。

    明明她離門(mén)不遠(yuǎn)，這個(gè)器材室本身也不大，可是來(lái)來(lái)回回尋著墻根找了半天，仍舊碰不上那道鐵門(mén)。

    期間還不小心踢翻一堆球。

    球被踢散到各地，發(fā)出“咚咚”聲敲打著地面，很沉悶。

    像是敲打在時(shí)瑤的心臟上，她后背冒冷汗。

    未知的恐懼使得她兩肘縮緊在腰側(cè)。

    隨著時(shí)間的流逝，時(shí)瑤只覺(jué)得越來(lái)越困。

    她無(wú)力地蹲下，靠著后面的鐵架。

    已經(jīng)不知道現(xiàn)在處于器材室哪個(gè)位置了。

    一個(gè)人待在漆黑狹窄卻又找不到出口的屋子，周?chē)察o到忍不住懷疑自己聾了。

    可若是四周發(fā)出一點(diǎn)聲音，又會(huì)讓她草木皆兵，胡思亂想。

    身后的鐵架很涼，冰的時(shí)瑤一哆嗦。.

    但是處于無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，如果不找點(diǎn)什么可以依靠的東西，心里更虛。

    陰冷的空氣像魔鬼的手，輕擦過(guò)時(shí)瑤的臉頰，時(shí)瑤趕緊把頭死死地捂在臂彎里。

    不會(huì)要死在這里了吧。

    屋里很冷，她哆哆嗦嗦，腦袋越來(lái)越懵，后背像是有什么東西在戳她。

    脊椎骨處一陣激靈，可是她卻感覺(jué)渾身都沒(méi)有力氣，連眼皮抬起來(lái)都費(fèi)勁。

    這時(shí)候隨便來(lái)個(gè)小鬼都能把她就地處決。

    眼前一片黑暗，睜不睜眼似乎都已經(jīng)不重要了。

    看不到希望的迷?？只爬p繞思緒，讓人難過(guò)又絕望。

    好冷，好累。

    她無(wú)意識(shí)地呢喃了一聲。

    隱約間，就在她要堅(jiān)持不住的時(shí)候，鐵門(mén)開(kāi)了。

    灼眼的陽(yáng)光中，似乎有人逆光而來(lái)。

    時(shí)瑤很懵逼地看著眼前的黑板。

    以及眼前一直喋喋不休，逐漸在講臺(tái)上講課講到走火入魔的數(shù)學(xué)老師。

    誰(shuí)能告訴她為什么此時(shí)會(huì)在教室上數(shù)學(xué)？

    剛才不是在器材室嗎？

    數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅蒼老的臉依舊板著，

    他咳了兩聲，有些不悅地敲了敲黑板，看向時(shí)瑤。

    “時(shí)瑤同學(xué)，你有沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課？”

    時(shí)瑤還在想眼前這一切是不是幻境，直到后桌的葛梔見(jiàn)時(shí)瑤沒(méi)反應(yīng)，從后面拍了拍她。

    時(shí)瑤這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，態(tài)度十分誠(chéng)懇地給數(shù)學(xué)老師道歉，還順帶給數(shù)學(xué)老師吹了個(gè)彩虹屁。

    然而沒(méi)用。

    下課后，時(shí)瑤再一次喜提數(shù)學(xué)老師欽賜附加作業(yè)一份。

    時(shí)瑤看著課桌上堆起來(lái)的作業(yè)，笑容漸漸消失。

    太多了，今天作業(yè)能寫(xiě)完就怪了。

    她回頭問(wèn)后桌的葛梔，“這是第幾節(jié)課？”

    “第一節(jié) 課啊?！?/br>
    時(shí)瑤皺眉，“第一節(jié) 課不是上體育嗎？”

    葛梔見(jiàn)時(shí)瑤一臉?biāo)院谋砬椋请p秀氣的眼睛里還帶著些水霧，看著格外嬌軟乖巧。

    她笑著點(diǎn)了點(diǎn)時(shí)瑤的額頭：“你中午睡懵了吧，額頭都出印子了?！?/br>
    “我們體育課臨時(shí)改成數(shù)學(xué)了呀，上次體育老師和他搶課，雖然沒(méi)搶過(guò)來(lái)，但數(shù)學(xué)老師心眼小，就把我們這節(jié)體育課給占了，剛才看你在課上一直打瞌睡，要不是我時(shí)不時(shí)戳戳你的后背，你就要睡過(guò)去了?！?/br>
    時(shí)瑤愣住，所以剛才是她在做夢(mèng)嗎，也太真實(shí)了……

    葛梔見(jiàn)時(shí)瑤有些呆滯的模樣，不禁嚴(yán)肅起來(lái)，“雖然說(shuō)第一天不是太難，但你也要小心謹(jǐn)慎啊，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有兩個(gè)在別的班里的任務(wù)者消失不見(jiàn)了，原因不明?！?/br>
    時(shí)瑤點(diǎn)頭，“我會(huì)注意的?！?/br>
    是啊，這才第一天。

    但是她好像已經(jīng)遇到很多匪夷所思的事情了。

    時(shí)瑤感覺(jué)頭仍舊有些昏沉，想去廁所洗把臉清醒一下。

    出了教室沒(méi)幾步，就看到了樓道里多出了一條通向五樓的樓梯。

    樓梯很普通，和其他樓層的樓梯沒(méi)什么不同。

    但仔細(xì)聽(tīng)的話，會(huì)聽(tīng)到樓頂上面有咚咚咚的聲音，聲音很小，但是雜亂無(wú)章，聽(tīng)著格外詭異。

    五樓似乎是察覺(jué)到樓梯口有人，上面的聲音詭異的停頓了一下。

    隨后聲音更大了。

    并且就在時(shí)瑤頭頂上方。

    似乎有細(xì)微的聲音傳來(lái)，“救我……”

    那聲音干啞的不像話。

    空蕩的樓道，一絲冷風(fēng)鉆進(jìn)時(shí)瑤的衣袖里，時(shí)瑤打了個(gè)冷顫。