沉魚語氣平淡。

    黃明昊神色莫名的微妙。

    確實(shí)，帶那么多人，嚇唬誰呢，這莫沉魚頭上剃光了，人也像是被真佛灌頂一樣。

    “姐……你，真的是莫沉魚嗎？”黃明昊看著戴上棒球帽的沉魚。

    他怎么記得，之前莫沉魚都是眼巴巴跟著他們身后轉(zhuǎn)？就想跟他打好關(guān)系，想跟他們見蕭喻？

    沉魚，“不然？”

    黃明昊，“蕭哥下星期過生日，要有邀請函才能去，我這手里多了幾張，你確定不想要嗎？”

    沉魚“呵”了一聲。

    關(guān)她何事？

    她走了。

    黃明昊在門口頓了一會(huì)兒，瞪了小胖子一眼，轉(zhuǎn)身走了。

    沉魚跟白茶是一個(gè)班。

    早自習(xí)結(jié)束，課代表白茶開始收作業(yè)。

    沉魚，“沒有?！?/br>
    她語氣淡淡，但是，白茶的眼圈直接紅了，好像沉魚罵了她一樣。

    白茶低著頭過去……

    教室里議論紛紛。

    “莫沉魚太過分了，又把白茶罵哭了?！?/br>
    “真不知道這種人，為什么還要留在學(xué)校??？”

    “聽說她家里跟校長有關(guān)系呢……她這次月考又是0分?！?/br>
    第474章 校痞少女vs清冷學(xué)霸

    “從來沒見過她家長會(huì)有人過，不會(huì)是孤兒吧？”

    “怎么會(huì)！上次水果公司剛發(fā)行了一款水果機(jī)，沒多久，我就看到她拿著用了……哪有孤兒這么有錢的？”

    ……

    對同學(xué)來說，莫沉魚孤僻又拽，不好好學(xué)習(xí)拖班級后腿，又天天跟外校的在一起……

    莫沉魚又總是不寫作業(yè)，收作業(yè)時(shí)，白茶每次都能被氣哭。

    她是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師又是他們班主任。

    每次，白茶都會(huì)被班主任罵，從辦公室回來，白茶眼眶和鼻頭總是紅紅的，委屈許久才好。

    而沉魚對這些向來不在意。

    經(jīng)歷的校園世界，不說一堆，也起碼有三四個(gè)。

    反正，成績差、家境差，一堆人來踩；等她成績好，每次月考考第一，又是老師夸、同學(xué)贊，一個(gè)個(gè)貼心的要跟她做朋友，想蹭蹭學(xué)霸的光……

    這種打臉，沉魚早就打膩了。

    小白花，小綠茶？

    隨便就能欺負(fù)。

    而白茶……沉魚現(xiàn)在最不爽她的，便是沉魚剛來這世界，她在巷子口向顏驥告白，抓了顏驥的手。

    “課代表，作業(yè)是什么？”

    白茶又去其他地方收作業(yè)。

    沉魚忽然站起。

    她從書包里找出了紙筆，新買的本子。

    莫沉魚所有的書、資料，都被她塞進(jìn)了廚房做點(diǎn)火紙。

    沉魚勉強(qiáng)找到幾本完整的。

    數(shù)學(xué)書就是其中之一。

    放在桌上，卷得不成樣子，邊緣還有焦黑的痕跡，是被火燒過熏黃燎過的。

    “是……”白茶回來，剛準(zhǔn)備告訴沉魚作業(yè)，卻看到沉魚的書……慘不忍睹的樣子。

    “沉魚同學(xué)，你書被燒了嗎？要不，我把我的書借給你？作業(yè)是132頁，課后習(xí)題，全部抄寫了做?！?/br>
    “不用了，謝謝你告訴我作業(yè)?！背留~不想跟白茶沾關(guān)系，更別說欠人情。

    起身，直接拍拍桌前男同學(xué)的肩膀。

    “同學(xué)，數(shù)學(xué)書借一下?！?/br>
    “啊，啊？？好……”男生看上去像是老實(shí)的，立馬乖乖把課本遞過來。

    白茶臉色變了變，咬唇，眼里有淚光涌動(dòng)，卻還是低著頭，再次去收作業(yè)。

    沉魚補(bǔ)著作業(yè)。

    留意著白茶動(dòng)向。

    小女主現(xiàn)在才十幾歲，看起來有些茶。

    性格好像是軟的，有點(diǎn)虛榮，愛哭。

    沉魚拿到的任務(wù)，是看沒有她做惡毒女配推動(dòng)劇情，白茶和蕭喻能不能在一起。

    那沉魚覺得，她更多應(yīng)該扮演一個(gè)觀察者的角色。

    不如，寫本日記？等白茶和蕭喻有結(jié)局了，她完成任務(wù)，也燒給莫沉魚，讓莫沉魚安息？

    說干就干。

    沉魚第一節(jié) 下課，去學(xué)校文具店買了本厚實(shí)的筆記本，帶鎖的。

    第二節(jié) 是數(shù)學(xué)課。

    沉魚剛進(jìn)班，就被班主任拿著名單，狠狠瞪了一眼。

    “作業(yè)寫不完還瞎跑！莫沉魚，搬椅子出去寫！什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回班！”

    沉魚進(jìn)班，從座位上找了，把補(bǔ)完的作業(yè)交在講臺(tái)上。

    “寫完了。上節(jié)課補(bǔ)完的?！?/br>
    老師沒想到沉魚竟然寫了，這可是一學(xué)期都沒發(fā)生的事？

    頓了一下，拿起她作業(yè)翻看。

    新本子，補(bǔ)的只有昨天的作業(yè)。

    “之前本子呢？！”

    沉魚，“之前沒有本子?！?/br>
    她神色沉靜，回答的也很沉著。

    可是，在全班面前，這樣和老師對話，代表的是不寫作業(yè)還不知悔改。

    是老師都受不了，仿佛權(quán)威被挑戰(zhàn)……

    “莫沉魚！出去站著，下

    節(jié)課再進(jìn)來！”

    沉魚看看班主任。

    老師氣急敗壞的，好像很氣，眼睛也盯著她，像是要瞪死她一樣。

    “知道了?！?/br>
    沉魚點(diǎn)頭，出去就站在了門外。

    罰站而已，用不著這么氣吧？

    班主任一直對莫沉魚不錯(cuò)，會(huì)偷偷拿自己穿小衣服給她，很多吊牌都沒撕。