不過我第一次覺得，說錯(cuò)了也不要緊。

    “首先，你不能確定艾勒患有阿斯伯格綜合征，即使她是，在二零一三年美國精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)第五版dsm-5的發(fā)布中，阿斯伯格綜合征作為單一精神疾病的診斷已經(jīng)被刪除。事實(shí)上，你也看到了，艾勒相當(dāng)聰明，如果你不是被偏見蒙蔽了雙眼?！?/br>
    感謝《mogbird知更鳥》這本書，我多少對(duì)阿斯伯格癥有些了解，我彎腰撿起滾落地面的圓珠筆：“再來，比起被艾勒盯著看，被迫在背后詆毀他人的感受更加令我不快。”我用筆頭頂開他搭在我桌子上的手，“不，可以說是糟糕的程度了。”

    蓋伊一時(shí)反應(yīng)不過來：“弗洛夏，你在說什么？”

    蓋伊的胳膊很輕易地被推開了，我舒了一口氣，臉上浮現(xiàn)幾分不耐?！拔沂钦f，請(qǐng)稱呼我為伊芙洛西尼亞，或者馬爾金?！蔽移届o地補(bǔ)充道。

    “最后···”我向后靠，手臂懶散地平鋪在桌面，我直視他的眼睛，淡淡地問：“你的姓氏是什么？”

    蓋伊忽然站直，椅子磕到前桌發(fā)出刺耳的聲音，他不敢置信地望著我，他對(duì)我的印象還停留在以前那個(gè)沉默，不擅交際的馬爾金家族的養(yǎng)女。

    蓋伊無法回答我的問題，他必然來自貴族家庭，可中小貴族在圣尼亞學(xué)院多如牛毛，他臉色發(fā)白，難堪爬上了他的嘴角，看不出剛剛一丁點(diǎn)囂張的氣勢(shì)——此時(shí)他的姓氏不再是他的盔甲，而是變成難以啟齒的弱點(diǎn)。

    將不可逾越的階級(jí)秩序擺出來，我在告訴蓋伊，你應(yīng)該認(rèn)清自己的身份。我學(xué)著弗拉基米爾的冷臉和目空一切的漠然，用冷漠的態(tài)度表示我不會(huì)退讓，這無疑是一次羞辱，不知不覺中，整間教室已經(jīng)安靜不已，我連自己躁動(dòng)的心跳都聽得一清二楚。

    蓋伊的臉色由白變紅，在變?yōu)橥钢鵀鹾诘那嗌纳眢w緊繃，微微顫抖，我竭力維持不可冒犯的樣子，實(shí)際上很擔(dān)心他會(huì)失去理智忍不住揍我一拳，我胡亂地想，萬一他動(dòng)手我就立刻鉆進(jìn)桌子下面，丟臉是肯定的，但也比挨揍來得好。

    還好蓋伊比他看上去要聰明一些——審時(shí)度勢(shì)是他們的才能之一，蓋伊作出了更有利的選擇：“對(duì)不起···請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)徫业氖B(tài)。”

    換上社交辭令，蓋伊的道歉有些咬牙切齒的味道，他像被人踩住脊椎，逼迫他緩緩彎下腰。

    他一定很生氣，說不準(zhǔn)以后我會(huì)取代艾勒成為他最討厭的人，“我就算了，道歉的話記得說給艾勒聽?！蔽沂栈匾暰€，重新轉(zhuǎn)動(dòng)圓珠筆，展現(xiàn)出一股無所謂的輕視。

    “是，羅曼，馬爾金小姐?！鄙w伊的眼中生出恐懼，他說完，幾乎是落荒而逃地轉(zhuǎn)回去。

    阿列姆回到了他的位置，他伸完被打斷的懶腰，“原來我們弗洛夏小姐是想要整頓一下秩序嗎？挺嚇人的···”他像是沒有受到任何影響的坐回去，還好心地拍拍蓋伊的肩膀安慰他。

    不愧是做過學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層的人物，趨利避害滿級(jí)選手，我扯扯嘴唇，不簡(jiǎn)單的人物。一場(chǎng)不大的風(fēng)波很快平息，教室里的氣氛又恢復(fù)了活躍，只是打量我的視線一下子變少了。

    “嘿！伊芙洛西尼亞，我能這么叫你嗎？我是奧莉佳，你別聽他們說，艾勒人不壞，是個(gè)好姑娘?！币粋€(gè)羊毛卷女生湊過來，隔了一個(gè)過道，她看上去著急地為艾勒辯白，我笑容都扯不出來，含糊地敷衍兩句，我一把握住圓珠筆，面向窗戶倒在桌子上。

    “呼——”我后怕地喘息著，不過是狐假虎威，冷汗就濕了后背 ，爭(zhēng)執(zhí)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我像是從險(xiǎn)境絕地求生的幸存者，驚魂未定，感到一陣脫力。

    我搞不清楚怒火從何而來，大概是共情了艾勒的處境，以及蓋伊的用詞很是不堪的緣故，我枕著胳膊，沖突帶來了不小的情緒壓力，但我一點(diǎn)也不后悔。

    艾勒是與常人有些不同，可那又怎樣，她和我見過的人都不一樣，沒有任何矯飾做作，像是未經(jīng)社會(huì)化培養(yǎng)的小動(dòng)物，身上有種野生感，她完全按照本能行動(dòng)，雖然偶爾會(huì)令人感到頭痛，可我不覺得討厭。

    “你又摔倒了嗎？艾勒，你該小心腳下的?！眾W莉佳發(fā)出驚呼，她發(fā)現(xiàn)了蹣跚著走進(jìn)教室的艾勒，她焦急的神色，偶爾不經(jīng)意地掃過來，我抬頭發(fā)現(xiàn)艾勒走路有些別扭，她沒穿圣尼亞學(xué)院的制服，而是穿著體育課的運(yùn)動(dòng)服，所以很難看到她有沒有受傷。

    對(duì)奧莉佳的高分貝，艾勒不舒服地皺眉，捂住耳朵，看上去她對(duì)音量很敏感。根據(jù)奧莉佳的話，能看出來艾勒受傷也不是一兩次，她的運(yùn)動(dòng)能力也許有點(diǎn)差。

    好吧，我沒資格這么說她。

    “你受傷了？”等到艾勒揣著手坐下，我輕聲詢問。

    艾勒先是點(diǎn)點(diǎn)頭，再搖頭，把我搞糊涂了，不過我趴回去，不再追問，不管是阿斯伯格還是其他，這都是艾勒的隱私，她一個(gè)人的事情。

    還是在阿列姆的提醒下，蓋伊扭頭飛快地丟下一句對(duì)不起，艾勒只顧著發(fā)呆，壓根沒有理會(huì)。

    第二節(jié)是阿咖達(dá)老師的文學(xué)課，差不多鈴響的同一時(shí)間，艾勒不知從哪里拿出了一件雨衣材質(zhì)的披風(fēng)，或者那就是雨衣，然后蒙在頭頂，大喇喇地窩在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。

    艾勒堂堂正正的偏科，她喜好極端，不感興趣的東西一點(diǎn)耐心也不會(huì)有。

    阿咖達(dá)女士好脾氣地放縱艾勒上課睡覺，她播放了二零零四年上映的《威尼斯商人》作為文學(xué)鑒賞課的內(nèi)容，英文獨(dú)白淡淡流淌出來，關(guān)閉頂燈后，教室陷入了昏暗。