畫面里兩個(gè)年輕男生對(duì)視一眼后，齊齊露出笑容，店老板滿意的放下拍立得，把生成的照片遞過(guò)去，道：“幫你們記錄一下美好時(shí)光，不要錢?！?/br>
    “謝謝老板?！?/br>
    陳衍伸手接過(guò)來(lái)，和一旁伸過(guò)來(lái)頭的許嘉樂(lè)一起分享，說(shuō)：“好看。”

    等做完戒指已經(jīng)是中午了，許嘉樂(lè)提前去付了錢，在店老板的祝福中，離開(kāi)這家手作店。

    戒指完成之后并沒(méi)有被及時(shí)戴上，許嘉樂(lè)掌心里握著那枚不大的戒指，帶著陳衍去了另一處街道里站好。周圍沒(méi)有人，為自己接下來(lái)要做事情而生出的緊張感讓許嘉樂(lè)覺(jué)得肚子有些疼。

    更別提陳衍如有實(shí)質(zhì)的目光。

    其實(shí)這件事在來(lái)之前，他在心里已經(jīng)預(yù)演了很多遍了，自以為不會(huì)再出漏洞，可真當(dāng)他抬起頭和陳衍對(duì)視的時(shí)候，大腦一片空白，只剩下本能在行動(dòng)。

    許嘉樂(lè)張開(kāi)手，拿好戒指，拉起陳衍的左手，小心翼翼的把這個(gè)并不昂貴的戒指戴在陳衍中指上，確認(rèn)戴好之后，他抬眼，有些磕絆的說(shuō)話。

    “…這是送你的生日禮物…我希望我們?cè)谝黄鹨惠呑印?/br>
    生疏、直白的話語(yǔ)總是最戳人心，一道輕風(fēng)從身后吹來(lái)，那雙漆黑的眼眸不知何時(shí)避開(kāi)了他的視線，再一眨眼，陳衍已經(jīng)將另一個(gè)戒指也戴在了他的左手中指上。

    許嘉樂(lè)愣愣的看著，然后被拉進(jìn)一個(gè)懷抱里，耳邊是陳衍很輕、分量卻很重的話語(yǔ)。

    “小許同學(xué)，我們要在一起一輩子?！?/br>
    白云蒼狗。

    在年少的時(shí)光里，站在藍(lán)天白云下，人少靜謐的街道里，兩個(gè)少年緊緊相擁，許下了要一輩子在一起的約定。

    -

    過(guò)完生日，就要開(kāi)始迎接緊張的期末考，期末考完后，暑假時(shí)光飛速度過(guò)，再開(kāi)學(xué)，就是高二了。

    進(jìn)入高二，學(xué)生們終于明白高考的迫在眉睫，體育課被各班班主任修改為自習(xí)課，可以自由活動(dòng)，也可以留在教室里學(xué)習(xí)。

    學(xué)生們每天不是在學(xué)習(xí)，就是在去學(xué)習(xí)的路上，單調(diào)又充實(shí)的過(guò)著這段短暫而美好的青春時(shí)光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)又有誰(shuí)早戀誰(shuí)逃課，這些在高一能夠激起大片人狂歡的事情已經(jīng)泛不起多少漣漪了。

    綠葉枯黃掉落，又是一年寒冬。

    許嘉樂(lè)的成績(jī)已經(jīng)可以很穩(wěn)定的保持在六百六十左右，越往上走就越能感受吃力，但好在已經(jīng)有了敲門磚。

    而讓許嘉樂(lè)倍感疲憊的是，他不僅要兼顧一中的學(xué)業(yè)，還要注意sat每個(gè)月的測(cè)驗(yàn)。

    在元旦之前的一個(gè)周末里，唐婉再次給他請(qǐng)了假，在電腦上點(diǎn)開(kāi)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓全球青年項(xiàng)目網(wǎng)頁(yè)，示意許嘉樂(lè)仔仔細(xì)細(xì)看報(bào)名要求，道：“元旦會(huì)給你們放三天假，那三天你就哪兒都別去了，把這些問(wèn)題都好好回答了，我有一個(gè)同學(xué)在沃頓商學(xué)院讀過(guò)書，算是優(yōu)秀校友，我會(huì)讓他給你寫一封推薦信，你把問(wèn)題都填完之后，去參加一月的托?？荚?，標(biāo)化成績(jī)先不著急?！?/br>
    許嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了?！?/br>
    這是之前和唐婉的約定，唐婉讓他在一中讀書，他不能荒廢這些標(biāo)化學(xué)業(yè)。

    經(jīng)過(guò)之前的事情，他已經(jīng)可以很平靜的面對(duì)唐婉了，平靜的面對(duì)這些事情，那些記憶中很暴烈的情緒似乎也隱隱在被遺忘，許嘉樂(lè)知道，他已經(jīng)很久沒(méi)吃藥了。

    原因或許有很多，但只有一條他最清楚，因?yàn)檫@次的期中考試成績(jī)就是他的底氣。

    在元旦的三天里，唐婉沒(méi)有讓他一個(gè)人想問(wèn)題的答案，而是會(huì)帶著那位校友來(lái)家里，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)問(wèn)題的目的是什么，在最后一天的時(shí)候，需要許嘉樂(lè)親自作答的問(wèn)題已經(jīng)全部完成。

    在元旦過(guò)后，許嘉樂(lè)又去參加了托?？荚?，這次拿到了115的分?jǐn)?shù)，再加上推薦信的加持以及他高中三個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀成績(jī)，在第二年三月中旬的時(shí)候，拿到了這個(gè)項(xiàng)目的offer。

    而高中三年所需的全部課程，也在高二下學(xué)期過(guò)半的時(shí)候全部結(jié)束，在期末考試之前，這一年高考后，為了讓班里的學(xué)生對(duì)高考有一個(gè)明確的認(rèn)知，王青在期末考試之前擅自加了一場(chǎng)考試，而考卷，就是今年的高考卷子。

    “大家會(huì)做多少就做多少，不會(huì)做的就空下來(lái)，”王青站在講臺(tái)上，看著前排的人把卷子一個(gè)一個(gè)傳后去，道：“這次考試主要是為了讓你對(duì)自己學(xué)過(guò)的東西、卷子上要考的東西大致有個(gè)數(shù)?！?/br>
    等卷子全部發(fā)下，大家開(kāi)始寫的時(shí)候，王青沒(méi)忍住又開(kāi)始了碎碎念模式。

    “我看了這次的數(shù)學(xué)卷子，會(huì)稍微難一些，所以大家做的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)兒，今年題難一些，明年你們高考的時(shí)候就會(huì)簡(jiǎn)單一些，你們也是趕上好時(shí)間了……”

    花費(fèi)兩天的時(shí)間把高考卷子答完，又花費(fèi)了兩天的時(shí)間出成績(jī)。

    在其他學(xué)生的成績(jī)都在原先的基礎(chǔ)上減少三四十分的時(shí)候，許嘉樂(lè)依舊維持了原本的成績(jī)。

    成績(jī)出來(lái)后，王青還專門把他叫到了辦公室。

    “我平常在監(jiān)控上能看見(jiàn)你會(huì)在紙上總結(jié)高一學(xué)過(guò)的東西，是不是？”

    “嗯?！?/br>
    這是陳衍教他的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)狀圖知識(shí)點(diǎn)記憶法，把每學(xué)期課本上的知識(shí)現(xiàn)在紙上進(jìn)行一連串的總結(jié)，然后尋找相似點(diǎn)以及雙方之間可能存在的某種聯(lián)系，相互延伸后寫成樹(shù)狀圖，所以一眨眼高二就要結(jié)束的時(shí)候，其他同學(xué)大概率可能已經(jīng)忘了之前學(xué)過(guò)的具體知識(shí)是什么的時(shí)候，許嘉樂(lè)還記得。