“小航來了？你mama跟我提前打過招呼了，說你想學(xué)習(xí)緙絲？正好，這是我最近才收的一個(gè)學(xué)徒，跟著我學(xué)了有半個(gè)月了，聽說你們倆還是同一所學(xué)校的，相互認(rèn)識(shí)一下？”

    說完，朱設(shè)也沒有管工作間的二人，自己走到另一邊的置物架前，挑著色線。

    唐寧正在搖線*，根本沒有注意童航向他走來。

    童航見唐寧那副專注的模樣，張了張嘴，唐寧的名字就在嘴邊，卻怎么也說不出口。

    他有很強(qiáng)烈的預(yù)感，即便他跟唐寧打了招呼，唐寧也不會(huì)理睬他，他可是仍舊記得唐寧在反擊陸仁的時(shí)候，最后發(fā)在論壇里的視頻中所說的話：五行缺德，八字犯渾。

    誰知道唐寧會(huì)不會(huì)記仇，開口就是對(duì)他的言語攻擊。

    童航腦子里已經(jīng)在模擬唐寧如果開口罵他，他要怎樣笑臉相迎。沒辦法，唐寧是他母親特別強(qiáng)調(diào)需要搞好關(guān)系的人，就算被罵了，他也得鼓掌夸贊一句“罵得好”。

    唐寧將纏好線的竽筒放入梭子中，起身準(zhǔn)備拿另一個(gè)竽筒，而童航正好擋在了放置竽筒的柜子前。

    “你要做什么？”

    童航見唐寧一言不發(fā)朝自己走來，而他已經(jīng)退無可退，背后靠上置物架，見唐寧抬手，心道：這人怎么還動(dòng)手！

    兩只胳膊已經(jīng)做好了格擋的姿勢(shì)，擺在了身前，雙目緊閉，等待著唐寧的攻勢(shì)。

    唐寧伸手從童航身后的置物架上取出竽筒，走回自己的座位，繼續(xù)搖線的工作。

    童航微微睜開一只眼，偷偷瞄了瞄，見唐寧又坐回了原位，這才知曉剛剛都是誤會(huì)。

    朱設(shè)挑好色線，拿著裝著色線的盒子朝童航走去。

    “你剛剛那一副弱柳迎風(fēng)的模樣，不知道的還以為人家唐寧要對(duì)你做什么呢，你倆都相互認(rèn)識(shí)了吧？”

    童航有氣無力地答道：“算是認(rèn)識(shí)了?！?/br>
    “認(rèn)識(shí)了就行，你先學(xué)著搖線吧，像唐寧那樣，有不會(huì)的直接問他，小設(shè)那邊找我，我得去看看?！?/br>
    童航接過朱設(shè)遞來的色線，又看了一眼到現(xiàn)在連一個(gè)眼神都沒有給過他的唐寧，有些崩潰。

    他是真的對(duì)服裝設(shè)計(jì)和這些什么工藝一點(diǎn)兒興趣也沒有，根本做不到像唐寧這樣老老實(shí)實(shí)、安安靜靜地待一整天。

    逃，他要逃。

    朱設(shè)帶過不少徒弟，哪能看不透童航眼珠子一轉(zhuǎn)腦子里閃過的念頭。

    “唐寧，你幫我看著童航，待會(huì)兒這些色線裝好梭了，你倆一塊兒進(jìn)行下一步，如果那個(gè)時(shí)候我還沒回來，你就辛苦一下，幫忙指導(dǎo)一下他?！?/br>
    唐寧搖線的手沒有停，速度都沒有變一下，就好似根本沒有聽見朱設(shè)的話一般，可經(jīng)過這些時(shí)日的相處，朱設(shè)已經(jīng)可以通過唐寧一些細(xì)微的肢體語言判斷對(duì)方有沒有將自己的話聽進(jìn)去。

    朱設(shè)今年快五十了，形形色色、性格迥異的人也見了不少，剛認(rèn)識(shí)唐寧，和對(duì)方無法順利溝通的時(shí)候，還以為又是一個(gè)公司因?yàn)闅埍＝鹫哒羞M(jìn)來的特殊群體人員，但從唐寧給他的感覺以及他所注意到的對(duì)方那雙透著靈性的雙眼又讓他否認(rèn)了這個(gè)想法。

    在后來的接觸之中主設(shè)才意識(shí)到唐寧只是相較于常人有些過于內(nèi)向，對(duì)自己熟悉了之后，唐寧還是會(huì)給他反饋，并不是完全不理會(huì)外界。

    他不知道什么阿斯伯格、什么學(xué)者綜合征，在他眼里，唐寧就是一個(gè)有著鉆研精神、耐心極好、專注力遠(yuǎn)超常人的弟子。

    朱設(shè)在唐寧來這里前，接到過童母的電話，也聽說了有個(gè)非常聰明的年輕人要找他拜師學(xué)藝的事，童母特意強(qiáng)調(diào)了這個(gè)年輕人有點(diǎn)特殊，這也難怪朱設(shè)會(huì)第一時(shí)間想到公司的殘保金政策，將唐寧當(dāng)做特殊群體。

    童航抱著裝著色線的盒子在唐寧另一邊坐下，也沒開口詢問唐寧要怎么弄，只是照著唐寧的動(dòng)作依葫蘆畫瓢。

    唐寧又裝好了一個(gè)，拿起了新的竽筒，這一次速度明顯慢了下來。

    童航瞟一眼唐寧的動(dòng)作，手下進(jìn)行一步，順利完成著搖線的工序。

    這樣的工作重復(fù)性很高，需要將全部色線都裝梭才能進(jìn)行下一步，因此沒裝幾個(gè)，童航就因?yàn)闊o聊，眼睛開始在工作間亂瞟。

    他很想摸出手機(jī)玩一會(huì)兒，但又騰不出手，因?yàn)樽叩么颐Γ鷻C(jī)也沒帶上。

    “我叫童航?！?/br>
    童航試探著說道，眼睛望著轉(zhuǎn)動(dòng)著的竽筒。

    唐寧沒有回答，默默記下了這個(gè)名字，他記得這張臉，當(dāng)時(shí)在食堂造謠他的二人之一，不過這人基本上沒說什么，他的朋友倒是污言穢語說了不少。

    童航說完，一時(shí)也不知道該說什么，如果唐寧給了回復(fù)，他還能聊一聊，沒有回復(fù)，那就一點(diǎn)兒可以延伸的話題都沒有了。

    思考片刻，童航訕訕開口道：“對(duì)不起?！?/br>
    都過去一年多了，童航終于找到了機(jī)會(huì)當(dāng)面跟唐寧說出這句話。

    唐寧持續(xù)著搖線的動(dòng)作，沒有因?yàn)橥竭@一句突如其來的道歉而有何反應(yīng)。

    “我對(duì)你沒有惡意，真的，一開始確實(shí)輕信了謠言，但我發(fā)誓，我沒有一丁點(diǎn)想要冒犯你的想法?！?/br>
    童航想起當(dāng)時(shí)在食堂的時(shí)候，自己的朋友說的那幾句話，耳根子燒得慌。

    “閹兒樣子”“撅屁股換名譽(yù)”“陪你玩玩”“你也不嫌臟”。

    字字句句都表現(xiàn)著對(duì)唐寧的惡意，要是換作童航，他聽到這些話，定是會(huì)氣得當(dāng)場(chǎng)出手教訓(xùn)說出這些話的人。