臺(tái)上的老師此時(shí)已經(jīng)講完了開(kāi)場(chǎng)白，轉(zhuǎn)而由另一位女老師主持新生的天賦檢測(cè)儀式。依然是按著從前往后的順序來(lái)。

    林黎他們站在不前也不后的中間。

    程弋在此時(shí)終于回了他：“我的確不認(rèn)識(shí)他。你別多想。平時(shí)離他遠(yuǎn)點(diǎn)，注意保護(hù)好自已。”

    過(guò)了一會(huì)兒，程弋又低低地說(shuō)了聲：“等我。”

    林黎微微挑了挑眉。

    趙無(wú)咎問(wèn)道：“怎么了？是在思考哪個(gè)修仙法門(mén)是對(duì)自已提升最沒(méi)用的嗎？”

    “不如問(wèn)問(wèn)我吧。我很大方的！”趙無(wú)咎拍了拍自已的胸膛，說(shuō)道。

    林黎說(shuō)：“你想說(shuō)就說(shuō)?！?/br>
    趙無(wú)咎瞥了他一眼，故作神秘地對(duì)他耳語(yǔ)道：“是器修哦！就是白奎恩那個(gè)家族。外強(qiáng)中干的典型！”

    林黎沒(méi)管他，腦子里卻想起了一面之緣的雪公子，然后又想到了花公子。繼而又想到了他們倆的八卦。

    排在前面的學(xué)生們一個(gè)個(gè)測(cè)試完畢分立成群。

    林黎走上前，在掌心凝成一顆精純的光珠，沒(méi)有遲疑地將光珠拍向檢測(cè)儀。儀器當(dāng)即嗚隆作響。幾分鐘后，于光屏上顯示了兩個(gè)字“器修”。

    林黎挑了挑眉。

    負(fù)責(zé)器修專業(yè)的老師是一位年輕的女老師。女老師微笑著把他迎到了自已的隊(duì)伍里。

    林黎過(guò)了是趙無(wú)咎。趙無(wú)咎在測(cè)試前先朝著林黎的方向看了一眼，然后將自已的靈力射入儀器盤(pán)中。

    光屏不一會(huì)兒便顯示道：劍修。

    這一屆劍修有兩個(gè)班級(jí)。在全體新生做完測(cè)試后，劍修班級(jí)還得單獨(dú)再內(nèi)測(cè)一遍。

    林黎跟著器修隊(duì)伍回了女老師的班級(jí)。他們這個(gè)班一共有六個(gè)人。兩個(gè)女學(xué)生和四個(gè)男學(xué)生。

    女老師在臺(tái)上，甜笑著做自我介紹：“同學(xué)們好，我叫阿原，你們可以叫我阿原老師?！?/br>
    同學(xué)們齊聲鼓掌，道：“阿原老師好！”

    泰山成舍的尊師重道氛圍一屆一屆地傳承下來(lái)。頂級(jí)學(xué)府的氛圍在這方面沒(méi)得說(shuō)。

    阿原笑道：“本屆新生一共七十二位。咱班就有六個(gè)。剛好可以兩兩組隊(duì)，大家要互相幫忙，共同提升！”

    “這兩天，大家可以在學(xué)校里熟悉一下設(shè)施和環(huán)境。然后就可以正式投入到學(xué)習(xí)中來(lái)了。今天就說(shuō)到這里，散會(huì)?！?/br>
    林黎走出教室門(mén)。趙無(wú)咎站在梧桐樹(shù)下，對(duì)著他招了招手。林黎一臉“我就知道”的表情，被旁邊的同學(xué)起哄推了過(guò)去。

    同學(xué)們散了后，林黎說(shuō)道：“你有事？”l

    趙無(wú)咎滿面春風(fēng)地說(shuō)道：“我過(guò)來(lái)看看你安頓下來(lái)沒(méi)有？”

    林黎說(shuō)道：“安頓下來(lái)了。但不知道你到底想看什么？”

    趙無(wú)咎眼睛里閃過(guò)一絲壞笑，然后又立刻恢復(fù)正常道：“我的班級(jí)就在旁邊那棵大榕樹(shù)邊。你有什么事都可以找我。”

    于是禮貌跟林黎道別。林黎沉默地看著對(duì)方遠(yuǎn)去。

    這幾天新生們之間流傳著一個(gè)大八卦。他們暗地里把趙無(wú)咎選為級(jí)花。以及，卓琛在追趙無(wú)咎。

    趙無(wú)咎本就長(zhǎng)著一張過(guò)分妖媚的臉，姿態(tài)邪邪的。有人追并不是奇事，奇的是這個(gè)人是卓琛。

    林黎很快聽(tīng)說(shuō)，卓琛在新生測(cè)試第二關(guān)的時(shí)候就注意到了這么個(gè)新生。

    那個(gè)時(shí)候就頗給予照顧，對(duì)待趙無(wú)咎的時(shí)候，笑臉總比對(duì)其他人要多，也比對(duì)其他人更熱情。

    甚至，選宿舍的時(shí)候，趙無(wú)咎堅(jiān)持要住在林黎上邊那棟房子，卓琛也能允準(zhǔn)。林黎看向卓琛的心情變得復(fù)雜許多。

    隔天的新生課程正式開(kāi)始。上午連上三節(jié)三界地質(zhì)與天文學(xué)課程，下午就上的雕塑課。

    林黎第一次接觸到這么細(xì)致又專業(yè)的手工課程，自然全身心投入。這堂課阿原老師在臺(tái)下走來(lái)走去，一邊雕刻一邊強(qiáng)調(diào)雕刻的手則。

    最后，老師要求的做一個(gè)品相及格的木雕鳥(niǎo)，好幾個(gè)人和林黎都順利地在課堂上做了出來(lái)。

    這是他第一次這么精細(xì)地做完一樣?xùn)|西。以前都是糙漢做糙事。故而他將這個(gè)木雕鳥(niǎo)寶貝一樣的放進(jìn)了納戒里。

    課后，林黎直奔校圖書(shū)館。林黎的班級(jí)位置相對(duì)校圖書(shū)館有些偏，走上去圖書(shū)館的路時(shí)，路上的生面孔學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們才多了起來(lái)。

    但是他們大多都是行色匆匆。一溜煙兒人影就不見(jiàn)了，然后又一溜煙兒地來(lái)了人。

    林黎規(guī)規(guī)矩矩地慢步進(jìn)去。圖書(shū)館里并沒(méi)什么人在看書(shū)，幾乎全部都是直接借書(shū)回家看。

    前臺(tái)位置坐著個(gè)戴眼鏡的身材有些蘿莉的學(xué)姐。

    林黎走上前道：“學(xué)姐好?！?/br>
    學(xué)姐打著呵欠睜開(kāi)了眼睛，剛一睜開(kāi)還有些懵，然后便兩人很熟似的打開(kāi)了話匣子。

    林黎在一邊聽(tīng)得一愣一愣的。學(xué)姐突然說(shuō)了句：“嗐，看我這記性?！?/br>
    “你還記得你第三關(guān)遇到的那個(gè)老太太嗎？”

    林黎點(diǎn)頭。

    “那就是我啦！我的名字是胡椒?！?/br>
    “學(xué)校歷來(lái)就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐報(bào)名新生試煉賺學(xué)分的事情。所以我就也下海了。不過(guò)也不虧，你真的是個(gè)很正直的人，本學(xué)姐認(rèn)證?！?/br>
    林黎淺笑著點(diǎn)頭。

    胡椒問(wèn)道：“對(duì)了。你來(lái)這是要找什么書(shū)看嗎？你盡管和我說(shuō)?！?/br>
    林黎點(diǎn)點(diǎn)頭，望著一座又一座書(shū)架出神。過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神道：“有關(guān)于器修的書(shū)嗎？”