林逾笑著接受了她的寒暄：“是啊，真巧。”

    女孩強(qiáng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，抽出一張紙巾，隨后便低眼不語(yǔ)。

    十間會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，林逾綴在隊(duì)伍末尾，進(jìn)門(mén)后下意識(shí)往角落看。

    果然，佐伊·艾爾又一次出現(xiàn)在墻角的位置。

    她就像從未移動(dòng)，一直用審慎警惕的目光緊盯林逾。

    林逾無(wú)奈地回以微笑，依然點(diǎn)首致禮，回頭便發(fā)現(xiàn)女孩雖然用紙巾擦過(guò)眼淚，但肩膀仍在一聳一聳，情緒并未平復(fù)。

    翻卡、制裁、搖骰、開(kāi)盅。

    流程依舊和之前一樣，林逾按部就班完成所有，順利逃過(guò)制裁，他將排在第二順位打開(kāi)自己的骰盅。

    然而骰盅還未送到他的手里，會(huì)議室里突然爆發(fā)出一聲瀕臨破音的痛哭。

    女孩按緊骰盅，她成為這片腦力戰(zhàn)場(chǎng)上第一個(gè)崩潰的指揮。

    所有人都屏息沉默，女孩的悲傷如同潰堤一般洶涌發(fā)泄，其實(shí)她還沒(méi)有開(kāi)盅，但是巨大的壓力使她連正視未來(lái)的勇氣都沒(méi)有。

    [“？？？干嘛呢考試呢要哭回家哭行不行”]

    [“無(wú)語(yǔ)，排在她后邊的考生才要哭”]

    [“我來(lái)得晚，有沒(méi)有人解釋一下咋回事啊這是”]

    [“剛才就在會(huì)議室外邊吵架呢，說(shuō)是盟友背刺害了她”]

    [“呃呃呃嬌氣精懂不懂兵不厭詐”]

    不只是逐漸沸騰的彈幕，還包括會(huì)議室內(nèi)齊齊匯聚在女孩身上的目光。

    或好奇、或埋怨、或憐憫，但是大家都不約而同地保持安靜，沒(méi)有人打斷她的嚎哭，只是偶爾有人低頭看一眼光腦上的時(shí)間，用這樣的小動(dòng)作暗表催促。

    女孩幾度想要端起骰盅認(rèn)命，可緊攥著骰盅的單手滿(mǎn)是不甘。

    她不甘心這個(gè)結(jié)局。

    但這樣糾纏下去，只會(huì)輸?shù)酶与y看。

    明明才剛開(kāi)始，可是一念之差，她的隊(duì)伍就要被人步步擊潰，已然迫近深淵。

    “艾爾少校。”林逾突然舉起手，擋住了眾人的視線(xiàn)。

    佐伊·艾爾看向他，抱臂的姿態(tài)毫不松懈，冷冷問(wèn)：“說(shuō)?！?/br>
    林逾故作苦惱地“嗯”了一會(huì)兒，舉了舉自己的紙巾袋。

    “您想擦擦汗嗎？”

    佐伊：“……”

    其他考生：“？”

    仿佛看不見(jiàn)其他人詫異的神色，林逾自顧自站起來(lái)，笑吟吟給眾人分發(fā)紙巾。

    他走過(guò)每一個(gè)人的位置，遞給佐伊、遞給兩名監(jiān)考員、遞給其他考生，隨著林逾奇怪的舉動(dòng)和腳步，連同直播間的彈幕都變成了清一色的“？”。

    最后，林逾走到女孩面前，將紙巾遞了過(guò)去。

    女孩怔怔地抬頭看他。

    林逾壓低聲線(xiàn)，但在眾目睽睽之下微笑道：“我可能會(huì)不小心把骰盅掀翻下去。”

    眾考生：“………”

    這什么？

    把他們都當(dāng)聾子？

    這么堂而皇之地幫人作弊嗎？！

    佐伊高聲制止：“林逾！返回你的座位！”

    女孩的眼睛蓄滿(mǎn)淚水，她小心翼翼地接過(guò)紙巾，但對(duì)林逾作弊的提議輕輕搖頭。

    林逾含笑拍了拍她的后背，看著女孩顫抖右手，慢慢挪開(kāi)骰盅。

    她的困境并非個(gè)例，這場(chǎng)第六軍區(qū)自創(chuàng)的游戲已經(jīng)讓不少指揮在昨晚感到崩潰。

    他們面對(duì)著潮水一樣巨量的信息，四名分散的隊(duì)友都要仔細(xì)考量，原以為至少可以撐過(guò)兩三天的指揮們很快意識(shí)到考生之間的差距。

    這游戲完全不如它粉飾的那樣公平。

    再怎么保證安全、再怎么強(qiáng)化規(guī)則，都不能改變非指揮系考生此刻孤零零身處原始地帶的事實(shí)。

    正因?yàn)槭侵笓]系，他們能更早預(yù)見(jiàn)考生之間的廝戰(zhàn)、物資方面的短缺。

    而且大部分指揮在組隊(duì)時(shí)都會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)協(xié)戰(zhàn)，因此選擇隊(duì)友的時(shí)候，很可能為了團(tuán)隊(duì)的配合而忽視隊(duì)友的個(gè)人戰(zhàn)力。

    太多本可以依靠“戰(zhàn)術(shù)”、“團(tuán)結(jié)”來(lái)彌補(bǔ)的短板，到了隊(duì)友落單之際，就都成為了致命的弱點(diǎn)。

    狄巧面對(duì)的就是這樣的困境。

    因?yàn)樽约业闹г底銐驈?qiáng)勢(shì)，狄巧對(duì)其他隊(duì)友的續(xù)航能力幾乎沒(méi)做要求，而是選擇了3戰(zhàn)斗＋1支援的爆發(fā)型隊(duì)形。

    她本來(lái)無(wú)比信任著自己的盟友。

    她以為真的如盟友所說(shuō)，他們兩隊(duì)可以齊心協(xié)力、合作作戰(zhàn)，一起闖進(jìn)這次分考的前十。

    [“她的支援系已經(jīng)被包圍了啊，怎么搞的”]

    [“好像是她盟友讓她把支援系送過(guò)去幫忙，然后下了‘禁行’，跟襲擊者聯(lián)手埋伏了”]

    [“更慘的是她隊(duì)只有支援系是s級(jí)，其他人全靠支援系奶活”]

    [“不用看了，已經(jīng)廢了”]

    [“她盟友圖啥啊？”]

    [“前幾屆就有這玩法了，跟襲擊者聯(lián)手把考生抓完再拿襲擊者的分，散兵團(tuán)有復(fù)活機(jī)會(huì)輸一次無(wú)所謂”]

    [“我草這么損？？”]

    [“指揮系的腦子跟別人不一樣的，我賭林逾剛才也不是純好心”]

    [“賭五毛，林逾又在賺人緣”]

    林逾：樂(lè)。

    他確實(shí)不是什么純粹的好心人。

    愿意對(duì)狄巧出手相助的原因除了她“有禮貌”，就是今早查閱南部考區(qū)往期聯(lián)考的作戰(zhàn)報(bào)告時(shí)，林逾在昨晚臨近22：00的查閱記錄里看到了狄巧的名字。

    不過(guò)狄巧比他更加有針對(duì)性，只帶走了明確提及“星盜”的作戰(zhàn)報(bào)告。 ：00開(kāi)始的會(huì)議，狄巧離開(kāi)時(shí)距離22：00已經(jīng)非常接近。