“這才是老師最可怕的地方。它在嘗試著……變成這個(gè)世界本身?！?/br>
    唐閑已經(jīng)明白了。

    伊甸廢墟是真實(shí)存在的，伊甸圣地才是虛假的。

    不僅僅是伊甸圣地，伊甸圣地里的所有一切，都是虛假的。

    連同自己與母親。

    為什么伊甸之鹿只是嗅著氣味卻從來不覓食？為何膽小的伊甸之鹿根本不懼怕人？

    為什么祖頓圣樹在紅土林瘋狂的汲取養(yǎng)分，卻在這里能跟無數(shù)同類相安無事？

    因?yàn)樗鼈兏緵]有來自生物的需求。也知道這里的其他生物同樣如此。

    因?yàn)樗鼈兌几约阂粯?，只是一道脫離了rou體的意識。

    唐閑這下終于明白為何母親看的書籍會是那么荒謬的話題，因?yàn)檫@些事情實(shí)打?qū)嵉陌l(fā)生在了自己身上。

    她只是在尋找答案。

    但這個(gè)答案又如何能夠找到呢？

    最讓唐閑震驚的是伊甸之主的能力。

    “我記得您說過，這個(gè)地方原本很??？但后來才開始慢慢擴(kuò)大？”

    “是的，伊甸廢墟以前并非廢墟，是一片很大的不規(guī)則的地帶。而伊甸圣地，按照老師的說法，數(shù)百年前，只不過一室之地罷了。它每天都會慢慢的擴(kuò)大，這象征著老師與世界本身的融合程度?！?/br>
    “融合？”

    “世界創(chuàng)造萬物，卻沒有意識，以至于有的生物丑陋，有的生物美麗，萬事萬物的進(jìn)化與退化，生存與死亡也都充滿了不規(guī)則性，這種不規(guī)則，是因?yàn)檫@個(gè)世界缺乏一個(gè)主神。”

    “真狂妄的想法。造物主只是一個(gè)抽象的概念，指的是能夠孕育生命和種種規(guī)則的宇宙本身，并非是某一個(gè)存在。但它居然想要自己成為造物主？”唐閑其實(shí)已經(jīng)不感到驚訝了。

    如果伊甸之主已經(jīng)進(jìn)化到了意識可以扭曲現(xiàn)實(shí)的程度。

    那么從它當(dāng)時(shí)在高塔上寫的那些筆記來看，這么狂妄的一個(gè)人，也許真會有自己便是世界主神的想法。

    這算不算比暗鴉還中二？

    鐘遙說道：

    “老師會有這樣的想法，其實(shí)也很正常?！?/br>
    “正常？”

    “它一生幾乎不遇挫敗，在對種種規(guī)則的探討上登峰造極，連一個(gè)同行者都找不來。如果說魂晶賦予了獸神們無可匹敵的力量，那么它也擁有了所有生命最為羨慕的力量?！?/br>
    唐閑點(diǎn)點(diǎn)頭：

    “伊甸之主的獨(dú)特與強(qiáng)大，確實(shí)就像是宇宙傾盡最好的資源所制造出來的神。”

    鐘遙繼續(xù)說道：

    “最開始其實(shí)老師的想法是慢慢馴化其他獸神，領(lǐng)導(dǎo)它們一起掌控這個(gè)世界，讓這個(gè)世界變得規(guī)則起來，但因果之神法官第一個(gè)反對，其他幾位獸神也各有難處。

    不過那個(gè)時(shí)候老師也沒有想著要算計(jì)這些獸神，乃至奪走獸神們的能力。直到有一天老師發(fā)現(xiàn)了破壞神的誕生?！?/br>
    “這跟破壞神有什么關(guān)系？”

    “如果這個(gè)世界所有生物都是遵循某種規(guī)則的，都有極限，都可以被掌控，對它來說，這就像強(qiáng)迫癥看到了不對稱的事物一樣，難受，但并非不能接受。

    可破壞神不同，它就像是打破了生物進(jìn)化規(guī)則一樣，在不斷地變強(qiáng)。明明是橙階的生物，卻能沒有任何障礙的突破到紅階之上?！?/br>
    “所以它嫉妒破壞神了？”唐閑驚訝。

    “也許……那確實(shí)是嫉妒?！辩娺b斟酌了幾秒，發(fā)現(xiàn)沒辦法找到更準(zhǔn)確的詞。

    唐閑一時(shí)無言。

    被伊甸之主安排的明明白白的破壞神，竟然引起了伊甸之主的嫉妒？

    “老師認(rèn)為，一個(gè)生物怎么可以越階呢？這個(gè)世界已經(jīng)足夠混亂了，為什么宇宙還要創(chuàng)造出如此不遵循規(guī)則物種？一個(gè)沒有瓶頸，可以無限變強(qiáng)的生物。這在老師看來，就是世界沒意識創(chuàng)造生物的敗筆。這個(gè)世界是需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的。與權(quán)力統(tǒng)治無關(guān)，而是一個(gè)能夠策劃一切的存在。只有存在著某個(gè)對生命對宇宙足夠了解的智慧種來把關(guān)，這個(gè)世界才會變得更加規(guī)律而美好?！?/br>
    “因?yàn)楂F神們過于強(qiáng)大，起先老師沒有想過算計(jì)它們，可隨著破壞神的出現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)這一切錯(cuò)了。生物的多樣性已經(jīng)開始不受控制，越來越強(qiáng)大的怪物會誕生。于是隨后不久，它創(chuàng)造了它畢生最為偉大的作品之一的伊甸胚胎。”

    “那是什么？”

    “一個(gè)讓你擁有造物主權(quán)力的金手指，簡單來說，就是生物制作器?！?/br>
    唐閑一下子想到了古代有款游戲叫作孢子。

    那款游戲的第二階段就是diy一個(gè)自己想要創(chuàng)造出來的生物，體驗(yàn)造物主的權(quán)限。

    他沒想到伊甸之主真的做到了，將其變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

    想到這里，唐閑忽然明白了君臨的誕生由來，他由不得露出笑容。

    鐘遙不解：

    “這里頭有什么值得樂道的事情？”

    唐閑覺得也不需要瞞著：

    “伊甸之主覺得破壞神是一個(gè)異類，一個(gè)不該存在于這個(gè)世界的怪物，因?yàn)槠茐纳竦膹?qiáng)大是沒有極限的。于是它想著自己來成為負(fù)責(zé)造物的造物主，很有趣的是……伊甸之主的伊甸胚胎也許創(chuàng)造出了另外一個(gè)潛力類似的存在?！?/br>
    “類似的存在？”

    “它叫君臨，一個(gè)擁有破壞神傳承的異類?！?/br>
    “你沒有集齊獸神的傳承么？”

    “沒有。破壞神的傳承最終落到了君臨手上，如果君臨成為了下一個(gè)破壞神，那么伊甸之主就等于創(chuàng)造出了一個(gè)它最不想面對的角色?！?/br>
    “我原以為老師是在你集齊了獸神傳承后才讓你進(jìn)入這里?！辩娺b說道。

    “也就是說，您當(dāng)初讓白霜前輩告誡我最后再進(jìn)入伊甸廢墟，其實(shí)是伊甸之主的意思？”唐閑發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵。

    “是的?！?/br>
    唐閑沒想到麻煩的事情發(fā)生在這里。

    從鐘遙之前的反應(yīng)來看，鐘遙應(yīng)該是有些難受自己被困在這個(gè)地方的。

    但鐘遙對伊甸之主的態(tài)度又很復(fù)雜。似乎有些傾向于幫助伊甸之主。

    唐閑相信自己的直覺，伊甸之主的真實(shí)目的，也許不是站在人類的對立面，但它最終的作為，會順手毀滅人類。

    這個(gè)直覺他也說不好原因，唐閑看著鐘遙，盡可能溫柔的問道：

    “您很崇敬伊甸之主么？”

    鐘遙像是知道唐閑會問這個(gè)問題。她沒有搖頭也沒有點(diǎn)頭，只是淡淡的說道：

    “我并不了解這么偉大的生命。至少對于我來說，它的能力足以強(qiáng)大到證明這個(gè)世界是有神的?！?/br>
    唐閑點(diǎn)點(diǎn)頭，他確信母親應(yīng)該是在隱藏著某個(gè)訊息，但他也沒有急著去追問。

    不管伊甸之主對自己的母親有了怎樣的洗腦。唐閑都深信著——

    鐘遙還是當(dāng)年那個(gè)為自己帶來愛與祝福的女人。

    “我們繼續(xù)聊伊甸之主。在破壞神誕生之后，它創(chuàng)造了伊甸胚胎，后面的事情呢？”

    “老師試著擁有更多地造物主權(quán)限，而這些神秘的力量，似乎都可以通過魂晶實(shí)現(xiàn)，魂晶就像是一種魔盒，能夠讓力量變成任何形式。獸神們因此有著各種各樣的強(qiáng)大領(lǐng)域，而老師的領(lǐng)域和生命有關(guān)，這一點(diǎn)更是奠定了它的想法?！辩娺b說道。

    “它更加認(rèn)定自己就是創(chuàng)造者？”唐閑問道。

    “是的，它認(rèn)為自己就是一個(gè)真真正正的創(chuàng)世者。也算從造物主的一種躍遷。”

    鐘遙的目光深處其實(shí)是有些恐懼的。

    “我們無法想象如果這個(gè)世界有意識，會是怎么樣的一個(gè)情況。可老師的眼里，這是一個(gè)很有趣的假設(shè)。世界當(dāng)然沒有意識，但它想著可以讓一個(gè)有意識的存在成為新的世界?！?/br>
    “這個(gè)世界就是伊甸圣地？”

    “是的。伊甸之主的另外一個(gè)法則領(lǐng)域，在破壞神和的刺激下誕生，它可以用魂晶的力量將意識物質(zhì)化。”

    “這已經(jīng)打破了宇宙的物理規(guī)則了吧？也難怪它會想到自己要當(dāng)世界主宰?！?/br>
    “魂晶里的力量，本就是無法解釋的。”鐘遙曾經(jīng)也嘗試過去了解這種力量，但最終沒有成果。

    “最開始這種領(lǐng)域很小，只是一室之地，對于伊甸之主而言，這小小的一室，便是虛幻和現(xiàn)實(shí)的交界點(diǎn)?！?/br>
    虛幻和現(xiàn)實(shí)的交界點(diǎn)？

    這個(gè)說法唐閑莫名想到了三次元通往二次元的路口。

    “那一室之地開始慢慢的擴(kuò)散，但速度很慢很慢，按照老師的說法，如果一直是當(dāng)年那個(gè)速度，恐怕再過幾億萬年，意識之地也無法涵蓋整個(gè)世界。這種意識物質(zhì)化的能力，也無法在實(shí)戰(zhàn)中取得效果，它曾經(jīng)邀請過時(shí)空之神銀河前來這片地方。”

    唐閑對這段內(nèi)容明顯來了興趣。

    他已經(jīng)有些明白了伊甸之主的真實(shí)目的。

    “伊甸圣地作為老師意識產(chǎn)物的具象化，在這片圣地上，所有的事物都會被它的意志支配，能夠被任意的摧毀，創(chuàng)造。”

    “雖然只有一室之地，但這塊領(lǐng)地的形狀，結(jié)構(gòu)它都可以無限的變化?！?/br>
    “可獸神在這片領(lǐng)域里，并沒有呈現(xiàn)出任何被支配的表現(xiàn)。無論老師的意識如何變化，這周圍的環(huán)境如何變化，都無法影響到獸神?！?/br>
    鐘遙的這段話，讓唐閑更加確信自己的猜測。

    他忽然想到了某個(gè)有趣的說法：

    “也許這就是這個(gè)世界對伊甸之主的最大限制。獸神其實(shí)便是某種平衡性補(bǔ)??？”

    “平衡補(bǔ)丁么？用游戲的說法來解釋萬獸界，倒也新穎?！?/br>
    鐘遙不確定唐閑說的對還是不對。

    唐閑卻繼續(xù)說道：

    “因?yàn)闊o法對獸神產(chǎn)生影響，所以您的老師放棄了將其用作戰(zhàn)斗領(lǐng)域的想法，但既然無法解決問題，那就解決提出問題的人。它要?dú)⑺阔F神，甚至奪去獸神的傳承？”

    “也許是這樣的吧，在那之后，老師就開始想盡辦法算計(jì)獸神?！辩娺b點(diǎn)頭。

    “您可知道它算計(jì)獸神，人間遭受了池魚之禍。我們住進(jìn)金字塔，抗?fàn)幍臄?shù)百年，其實(shí)都源于它的算計(jì)?！?/br>
    唐閑的語氣還是不自覺帶著幾分怒意。

    鐘遙點(diǎn)點(diǎn)頭，目光帶著無奈，她何嘗不知道呢？

    “孩子，我和你爸爸一直在想辦法讓人們擺脫秩序者的奴役，我一直認(rèn)為我們最大的敵人就是秩序者。那個(gè)時(shí)候我的想法是，人定勝天?！?/br>
    稍作沉吟，鐘遙看著天空說道：

    “可是天外的天到底還有多少重？我們?nèi)恐刃蛑铀α藥装倌甑慕Y(jié)果，也只是它算計(jì)里的一環(huán)。這樣的敵人又該如何對付？

    當(dāng)我進(jìn)入了這片地方，發(fā)現(xiàn)再也無法離開這里后，它便對我講解了許多，也許是因?yàn)樗K于等到了一個(gè)可以理解這些偉大知識的人，也許是它需要一個(gè)觀眾知曉它的豐功偉績？我開始漸漸了解它的偉大與不可戰(zhàn)勝?！?/br>
    “那些我們反抗了數(shù)百年的敵人，在它眼里，不過就是一個(gè)工具罷了，這樣的存在……我和唐問，我們?nèi)祟愓娴目梢源驍∷鼏?？?/br>
    “它開始傳授我很多知識，那些知識如果早幾百年給了人類，人類又何至于會被法官和機(jī)械族趕進(jìn)金字塔？”

    “我已經(jīng)無法離開這里了，而我在這里不管做些什么，都無法改變到外面的任何。我只能繼續(xù)的等待著，學(xué)習(xí)著。我稱呼它為我的老師，因?yàn)樵谶@里，我的確學(xué)到了不少真正跨越時(shí)代的知識。只是……我無法帶出去?！?/br>
    鐘遙的樣子顯得格外疲憊，她淡淡的說道：

    “這里是它的意識化成，在這片空間里，我們能看到的，感知的一切，都由它所掌控。這里是真正的神國，不是幻術(shù)，也不是精神入侵。而是你的意識切切實(shí)實(shí)的被流放到了這里。甚至連時(shí)間都一樣?！?/br>
    “我啊……已經(jīng)在這里，被困了很久很久。真的……很久了?！?/br>
    唐閑心疼的看著鐘遙，下意識的抱了抱她。

    鐘遙欣慰的笑了笑。

    母子兩個(gè)一時(shí)間心情都有些沉重。

    唐閑看著遠(yuǎn)處一層不變的天空，想到如果時(shí)間的維度可以隨時(shí)被伊甸之主修改——

    那么母親在這里被困住的時(shí)間，也許就不止是十幾年。

    幾十年，甚至更久都有可能。

    當(dāng)鐘遙將這些事情說出來后，唐閑一方面覺得沉重，因?yàn)閷κ值倪^于強(qiáng)大。

    一方面他又感到慶幸。

    mama作為前前代的句芒，會對一個(gè)學(xué)識比自己豐富數(shù)個(gè)時(shí)代的人尊稱為老師，無可厚非。

    任何一個(gè)人，被關(guān)押在一個(gè)地方無法離開，唯一的鄰居便是一個(gè)強(qiáng)過自己無數(shù)層級的偉大存在，都會心生渺小的感覺。

    哪怕這個(gè)人是秩序之子，也會不自覺的感到卑微。

    唐閑已經(jīng)猜到了伊甸之主的真實(shí)目的。整個(gè)故事的最后一塊拼圖他已經(jīng)找到。

    接下來便是反擊的時(shí)刻，首先得從母親這里下手。

    要讓這個(gè)絕望的女人知道，神也是可以被打敗的。伊甸之主并非無所不能。

    唐閑說道：

    “現(xiàn)在開始，我們來尋找這個(gè)世界的漏洞。”