扶桑想說那不一樣，但受到rou包子的誘惑，還是閉了嘴，拿出紙巾小心的收下rou包子，道了聲謝。

    包子好吃，但她今天的訓練量也要增加了。

    可惡的誘惑！

    而真正rou包子的主人磐安受不了早飯被搶的委屈，開始“噼里啪啦”的掉眼淚，發(fā)出哀嚎：“爹！我要回家！我要我爹！”

    崽崽習以為常的揉了揉耳朵。

    哼！這就是笑話她的代價！

    最后磐安的哭聲引來了老師，老師了解了前因后果之后哭笑不得，先是給磐安一份幼兒園的早餐，然后帶著崽崽去了更衣室重新穿衣服。

    崽崽今天的衣服穿得亂七八糟的，老師一邊給她脫裙子一邊問道：“玥玥的父親今天沒在嗎？”

    崽崽乖巧的回答：“我爹出國了，說讓叔叔帶我?！?/br>
    老師記得崽崽的叔叔，是一個長得像個文人的鐵匠學徒。

    她感慨這么乖的孩子是個從小失去母親的單親家庭，父親照顧得已經(jīng)足夠笨拙了，現(xiàn)在來了一個連衣服都不會幫忙穿的叔叔，心一軟，道：“如果你叔叔不方便照顧你的話，可以來老師家住一段時間?！?/br>
    崽崽搖搖頭拒絕了。

    她要住自己家，晚上回家了想長角就長角，想長尾巴就長尾巴，想

    變成小金龍就變成小金龍。

    老師也不勉強，給崽崽穿好了里衣，又換上了長袖的小裙子，整理了一下后，全新的乖崽誕生了。

    但多了一件金色的衣服。

    那件衣服有點像古代簡約外衣款，上面隱隱有鱗片的紋樣。

    就算被粗暴的卷在一起塞進衣服里，可展開后卻沒有任何折痕。

    如果不是放在手中有柔軟的感覺，老師甚至都要覺得這件衣服是黃金織成的。

    老師沒多想，把這件多余得的外披折起來還給崽崽，道：“你叔叔給你穿錯了吧，這件衣服不是這樣穿的。()”

    崽崽收下自己的龍鱗外披：噢噢。?()”

    給崽崽重新穿好了衣服，老師又用紅繩給崽崽梳了好看的辮子。

    重新戴上小龍角，又是一條小美龍！

    上午老師在講故事之前，要收幼崽們昨天的繪畫作業(yè)。

    這是小班第一次布置作業(yè)，幼兒園領(lǐng)導準備把這些繪畫作業(yè)貼在走廊上展覽。

    行枕山問崽崽：“玥玥你畫了什么啊？”

    崽崽看了一眼行枕山的作品，是總務司門口的兩個石獅子，不說栩栩如生，至少畫得有模有樣的，能看出來是總務司門口的石獅子。

    崽崽知道他畫畫厲害，經(jīng)常得到老師的表揚。但這次她找了浮舍哥哥幫忙，一點都不虛，從小挎包里拿出了自己的繪畫作業(yè)。

    畫紙上的筆畫并不復雜，也不拘泥于形，神完氣足，似是僅僅只用了簡單地幾筆便勾勒出淥華池的形神。

    沒有涂上淥華池真正的色彩，但卻仿佛能看見淥華池池水的干凈。

    陽光正好，波光粼粼，萬物生發(fā)。

    崽崽自信的拍拍胸脯：“我的！好看吧！”

    行枕山震驚臉：“這已經(jīng)不是能用‘好看’來形容這幅畫的程度了！”

    這是大師級別的傳世之作吧！

    第62章

    浮舍幫忙畫畫的時候不僅在思考如何用最簡單的工具畫出最完美的作品,還同時考慮率到了受眾問題——幼兒園的幼崽和老師。

    所以他并沒有用上高深的繪畫手法，而是用了大眾審美、老少皆宜的風格，即使是幼兒園小朋友也非常喜歡。

    崽崽把畫拿出來的時候,身邊立刻圍了好幾個人類幼崽，湊在一起贊嘆崽崽的哥哥好厲害。

    崽崽獲得了足夠的夠高光。

    坐在磐安旁邊的男孩不滿的說道：“老師讓我們自己做畫畫作業(yè),她請哥哥來幫忙,這不就是作弊嗎！”

    男孩畫的是家門口的大樹,說不上好看,只能說勉強能認出那是一棵樹。

    所以他對崽崽請外援這種事情感到憤怒。

    磐安的表情有點不自在,擋了擋自己的畫，道：“這個還得等老師來了才能判定吧?！?/br>
    男孩好奇的使勁往磐安那邊看：“你畫的什么？”

    磐安越是躲男孩就越是好奇，趁他不注意把畫搶了過來。

    畫紙上用藍色的彩筆畫了一條小河，小河上還有幾只在游泳的鴨子，岸邊還點綴著幾棵小草。

    滿足了好奇心的男孩把畫還給磐安,嘟囔道：“就一條河啊,不適合我差不多嗎？有什么好藏的?！?/br>
    磐安羞紅了臉,一把壓住畫：“關(guān)你什么事！”

    他沒好意思說，這張畫也是他找了外援的。

    他沒敢找他爹,找的是一個他認識的大哥哥。

    鐘離玥的哥哥vs磐安的哥哥,磐安完敗。

    甚至磐安哥哥的畫完美融入幼兒園水平。

    最后連老師都沒分辨出來，還夸贊了磐安的繪畫水平有所進步,比以前的抽象畫要具體多了。

    磐安：我不是我沒有。

    同時，崽崽也理所應當獲得了批評。

    老師的念叨遠遠要比老父親可怕很多,畢竟老父親說話只掐要點，其它讓崽崽自己反省。

    而老師，只會滔滔不絕的擺事實講道理，就像唐僧念緊箍咒。

    但再畫一張畫是不可能的,崽崽對自己的菜雞實力有著清楚地認知，尤其是有了浮舍哥哥對照的情況下。