小魚張口結(jié)舌：“還、可以這樣的嗎？”

    “別人不可以，你可以。”沈玉相當(dāng)狂拽酷霸炫地道。

    小魚知道自己的情況特殊，也知道沈玉是寵他才會這么說，可是這句話聽起來，怎么都有一種誤人子弟的嫌疑。

    小魚忍不住笑了，湊近沈玉說：“玉哥哥，你有點霸道總裁的趨勢哦！”

    沈玉挑眉，捏了捏最近小魚這張總算被他養(yǎng)出點rou的臉，問：“你最近看的什么書？”“霸道總裁”這個詞按理不應(yīng)該出現(xiàn)在小魚如今的詞匯量中。

    小魚表情無辜，對沈玉老實交代：“我就是看了你上次給我買的《簡·愛》和《傲慢與偏見》的縮略本，想上網(wǎng)看看評論，然后就看見有人說這兩本書都是‘霸道總裁愛上我’這個套路的鼻祖?！?/br>
    沈玉的確是有預(yù)謀地給小魚買了好幾本跟愛情有關(guān)的外國文學(xué)名著，但鑒于小魚識字有限，他又希望小魚能早點看完受到某些啟發(fā)，因此買的全都是縮略本。

    但他心中也有矛盾，雖然希望小魚對愛情早些開竅，又覺得十五歲的年紀(jì)就算開了竅，也可能只是單純的喜歡，他甚至想過小魚可以去喜歡一些別的男孩或者女孩，而他要小魚認(rèn)識的并不是單純的喜歡，而是愛情。

    喜歡是今天喜歡明天就可以不喜歡的一種感覺，可是愛情不一樣。

    愛情是從一而終一往而深，如果小魚接受了他的愛情，他就不允許小魚反悔，所以他寧愿多花費一些時間，也要讓小魚自己弄清楚愛情和喜歡的區(qū)別。

    只是現(xiàn)在談這些都還言之過早，如今的小魚壓根還沒有這根筋。

    不過既然聊到了這個話題，于是沈玉試探地問小魚：“然后呢？”

    “沒有然后啊，就是這句話被我記住了，‘總裁’應(yīng)該是說男主比較有錢，這兩本書里的男主人公的確都是有錢人?！?/br>
    “那你看完這兩本書有什么感覺？”

    小魚又搖頭，對沈玉說：“沒什么感覺，女主角我都不喜歡，男主角脾氣也不好，所以我上網(wǎng)看看評論，想知道它們?yōu)槭裁磿蔀槊！?/br>
    好吧。

    沈玉就知道小魚還沒開竅。

    或許看的小說不太對？

    應(yīng)該給小魚看王爾德的《自深深處》嗎？

    不過，還是順其自然吧。

    或許真的是年齡還沒到。

    雖然他自己突然意識到對小魚的感情是在十五歲，可是他和小魚的情況是完全不一樣的，首先他從來就沒有將小魚當(dāng)成“meimei”或“弟弟”來看待過，這讓他在發(fā)現(xiàn)愛情來臨時，就意識到或許他對小魚是一見鐘情。

    但小魚卻一直將他視為“哥哥”。

    而他在意識到愛情后就與小魚分開，他同時也是靠著對小魚的牽掛才活了下來，他的愛因為受到生死難關(guān)變得更鮮明深刻，小魚卻在十五歲的年紀(jì)正在醫(yī)院里承受病痛折磨，以及努力克服他的性別認(rèn)知障礙。

    如果小魚看男女愛情故事不代入，甚至沒有太多的感觸，那他反而應(yīng)該感到高興才是。

    這的確說明了他的性別認(rèn)知障礙是完全可以糾正過來的。

    “我覺得玉哥哥更像霸道總裁，而且比書里面的男主角都要好。”小魚突然冒出了這樣一句話來道。

    沈玉一顆心因為這句話登時“噗通”一下跳了跳，小魚這種不經(jīng)意間的表達，往往是最為致命的。

    他勉強讓自己鎮(zhèn)定下來，別被小魚這句無心的話影響他原本的安排，繼續(xù)一本正經(jīng)地問他：“話題扯遠了，現(xiàn)在要問的是，你想去學(xué)校嗎？”

    小魚想了很久，終于點下了腦袋。

    就這樣，小魚插班進入了一所初中。

    他十五歲，本該是初三，可是小魚什么都沒有學(xué)過，也幸好他看起來小小只，又是女孩打扮，因此沈玉就給小魚安排在了初一。

    初一是小學(xué)六年的過渡，把小魚放到小學(xué)年紀(jì)錯位太多，放初一是沈玉深思熟慮之后的決定。

    而且除非放小學(xué)一年級，小魚才能真正從頭開始學(xué)習(xí)，否則無論哪個年級，對小魚來說都差不多，因此根據(jù)小魚的年紀(jì)，沈玉索性給小魚安排了初一。

    這個情況他和小魚也說清楚了，等于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，小魚都需要在邊學(xué)初一課本的同時一點一點補起來。

    “我不要求你成績有多好，只要你在學(xué)校里能過的愉快，如果有人欺負(fù)你，你也一定要跟我說，知道嗎，不能忍著，好嗎？”沈玉在送小魚上學(xué)前，像個老媽子一樣跟小魚叮囑這叮囑那，小魚對沈玉的叮囑一一答應(yīng)，一點都不會嫌他煩。

    小魚這個年紀(jì)正如同海綿一樣，是可以源源不絕吸收很多知識的時候，沈玉并不擔(dān)心小魚學(xué)不進去，最擔(dān)心的其實是因為他的特殊性遭到班上同學(xué)們的欺負(fù)。

    但緊張是肯定的，入學(xué)第一天，小魚梳頭都不利索了，還是沈玉給他扎的辮子。

    沈玉作為小魚的遠房哥哥，將小魚帶到校長面前。

    校長五十歲左右的年紀(jì)，笑容很是和藹，小魚站在沈玉后面，視線總?cè)滩蛔∫X門上那唯一的一縷頭發(fā)上瞟。

    校長看向沈玉身后的小魚，小魚連忙低下眼。

    “小魚，你哥哥將你的情況和我說過了，你就安心在學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們學(xué)校風(fēng)評還是不錯的，有事都可以找班主任，我?guī)湍惆才旁诙啵銈兊陌嘀魅涡贞?，一會兒就會過來帶你去班上?！?/br>