平時(shí)自己說(shuō)那么多話，這些熊孩子，可能都不待多聽(tīng)兩下。老師的話，是拉開(kāi)老師和學(xué)生距離的利器。輪到陳懷山，倒是正好相反了。

    陳懷山側(cè)頭看她，“怎么？羨慕了？”

    “哼?！鳖檿r(shí)側(cè)過(guò)頭，但又有些好奇，“你第一次登臺(tái)的時(shí)候也是這樣？”

    “我？”陳懷山似乎想到什么一般，“我第一次表演，時(shí)間太久遠(yuǎn)了。但作為藝人第一次演出……畫(huà)面有些可憐?！?/br>
    作為制作人出道的陳懷山，其實(shí)以歌手出道，根本沒(méi)多少人關(guān)注。

    當(dāng)初出第一張專輯的時(shí)候，nell過(guò)來(lái)幫忙。倆人雄心壯志，但最后都被現(xiàn)實(shí)打垮。

    那時(shí)候沒(méi)別的感覺(jué)，就是自己完了，信心被完全打擊。

    其實(shí)大家都有這樣的情況，知道自己是新人，不可能會(huì)真的砸出什么水花，可對(duì)自己的作品，總會(huì)有些期待。

    第一張專輯正式發(fā)布之后，陳懷山在暮城的一間酒吧里，有個(gè)小小的活動(dòng)。

    到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有兩三個(gè)人頭，他上臺(tái)演唱的時(shí)候，大家甚至目光都沒(méi)落在自己的身上。

    他那時(shí)候還覺(jué)得自己有別與駐唱歌手，他更高級(jí)一些。

    可事實(shí)是，他可能還不如那間酒吧的常駐歌手。

    再然后，這樣的事情多了。陳懷山和nell也就有些享受其中，不在意其他人的目光，就只是努力表演好自己的作品，時(shí)間長(zhǎng)了，也有了兩三個(gè)粉絲常常過(guò)來(lái)聽(tīng)歌。

    時(shí)間太久遠(yuǎn)，現(xiàn)在回想一下。陳懷山覺(jué)得那時(shí)候也是抱著無(wú)懼無(wú)畏的態(tài)度。

    放到現(xiàn)在，陳懷山都不一定有那個(gè)勇氣上臺(tái)唱歌，甚至可能會(huì)一直作為制作人活動(dòng)下去。

    見(jiàn)陳懷山?jīng)]往下面說(shuō)，顧時(shí)也沒(méi)在這個(gè)時(shí)候問(wèn)。

    目光落在舞臺(tái)上的魏康寧身上。

    剛開(kāi)始站在舞臺(tái)上，他似乎還有些緊張。可放開(kāi)之后，甚至敢和臺(tái)下的觀眾互動(dòng)。

    同班的同學(xué)，大部分都給足面子。作為一個(gè)興奮的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，魏康寧做的非常好。

    他走下來(lái)之后，雙眼還帶著些許的未盡興，把話筒交給舞臺(tái)旁邊同學(xué)的時(shí)候，對(duì)方看著魏康寧的眼神都有些變化。

    陳懷山伸手拍拍對(duì)方肩膀，沒(méi)說(shuō)話朝著他豎起個(gè)大拇指。

    這下魏康寧嘴角的笑意更加明顯。

    節(jié)目很快按著流程進(jìn)行中，許存也早就從演講臺(tái)上下來(lái)。和校長(zhǎng)、主任一起坐在同學(xué)堆里。

    一邊看節(jié)目，一邊還要互相說(shuō)話。時(shí)不時(shí)的指指旁邊的同學(xué)，偶爾還會(huì)叫過(guò)來(lái)一兩個(gè)朋友過(guò)去聊天。

    高三被贊助的同學(xué)，有些人也在休息的時(shí)候，過(guò)來(lái)和許存打招呼。

    有些人的目光專注在舞臺(tái)上，有些人則是忙著社交。

    許存這樣的人，估計(jì)誰(shuí)都想多認(rèn)識(shí)一番吧。

    學(xué)生們的舞臺(tái)很快就結(jié)束，主持人再次走到舞臺(tái)，開(kāi)始介紹陳懷山三個(gè)人。

    顧時(shí)側(cè)頭看看陳懷山，對(duì)方倒是淡定。旁邊的nell又開(kāi)始興奮的亂竄。tape本來(lái)還想活動(dòng)活動(dòng)筋骨，但看看nell，默默縮回到陳懷山的旁邊，戳戳陳懷山的肩膀，讓他管管那邊的傻小子。

    顧時(shí)被三個(gè)人的互動(dòng)逗笑，伸手給陳懷山整理衣服的時(shí)候，對(duì)方卻突然出聲，“我唱第二首歌的時(shí)候，你仔細(xì)的聽(tīng)著點(diǎn)。”

    “嗯？”

    “這首歌是我寫(xiě)給你的?！?/br>
    “啊？”顧時(shí)微愣，臉頰開(kāi)始慢慢發(fā)燙，“那不是所有人都聽(tīng)到了？”

    “就是要讓所有人都知道這件事。”陳懷山低頭親了顧時(shí)的臉頰一下，“我喜歡你這件事，可不能是秘密。”

    第59章 沖動(dòng)。

    沿溪城前兩天剛剛發(fā)布了橙色高溫預(yù)警。

    7月份的天氣， 正是毒辣。前兩天熱的人不敢往太陽(yáng)下面站，但偏偏今天的日子，就舒服很多。

    最毒的時(shí)候， 誰(shuí)都不敢讓孩子們站在陽(yáng)光下。到傍晚的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)， 四周瞬間就涼快不少。

    cao場(chǎng)邊上有好幾個(gè)賣(mài)雪糕的攤子， 美術(shù)老師去買(mǎi)了一大兜。除去給孩子們發(fā)著吃之外，也遞給了顧時(shí)一支。

    對(duì)方雖然接過(guò)來(lái)雪糕，但目光卻沒(méi)有從舞臺(tái)上移開(kāi)。

    陳懷山三個(gè)人，此刻已經(jīng)走到舞臺(tái)上。沒(méi)有多少華麗的燈光， 但對(duì)方站在舞臺(tái)上，依舊十分耀眼。

    美術(shù)老師笑道：“顧老師的眼都舍不得移開(kāi)了。”

    顧時(shí)下意識(shí)側(cè)過(guò)頭， 看到美術(shù)老師打趣的眼神， 臉頰微熱的白了她一眼。

    “好好好， 我什么都不說(shuō)， 老婆看老公嘛，天經(jīng)地義?！?/br>
    “再說(shuō)一句話，你就要挨打了?！?/br>
    美術(shù)老師笑的倒是更開(kāi)心， 側(cè)頭去給忙完的孩子們發(fā)雪糕。

    顧時(shí)看著美術(shù)老師離開(kāi)， 才又將目光落在陳懷山的身上。

    學(xué)校的學(xué)生雖然知道會(huì)有藝人過(guò)來(lái)，但心里其實(shí)到底不確定。

    班里的老師大部分都只是說(shuō)了讓他們自己準(zhǔn)備舞臺(tái)， 根本沒(méi)想著陳懷山幾個(gè)人會(huì)到。所以，三個(gè)人走到舞臺(tái)上的瞬間， 臺(tái)下就尖叫聲頻繁。

    舞臺(tái)上的三個(gè)人一邊控場(chǎng)， 一邊已經(jīng)做完自我介紹， 音樂(lè)也跟著響起來(lái)。

    顧時(shí)的目光落在下面許存的臉上，似乎對(duì)三個(gè)人突然上臺(tái)也十分驚訝。但她下意識(shí)的看向旁邊的校長(zhǎng)， 校長(zhǎng)則是一臉的驕傲，和對(duì)方說(shuō)了兩句什么，許存也跟著笑出聲。

    顧時(shí)看領(lǐng)導(dǎo)滿意，才松口氣。

    站在旁邊的故事，回想起當(dāng)時(shí)去《嘻哈現(xiàn)場(chǎng)》看陳懷山唱歌。節(jié)目的設(shè)備比沿溪這種地方的設(shè)備要好上一萬(wàn)倍，可站在舞臺(tái)上的陳懷山，給顧時(shí)的感覺(jué)卻沒(méi)有變。

    三個(gè)人都頗有興奮，跟著節(jié)奏演唱，十分自然的握著話筒和臺(tái)下的同學(xué)互動(dòng)，時(shí)不時(shí)的還要看看前面的校長(zhǎng)和許存，歪著腦袋偶爾對(duì)視，看起來(lái)有些俏皮。但明顯舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)老練，和緊張的學(xué)生形成鮮明對(duì)比。

    第一首歌是nell的曲子，名字叫《祝賀》。

    歌詞講的是成為冠軍之后，他們興奮的心情，以及就算興奮也要繼續(xù)往前的決心。

    內(nèi)容很激勵(lì)，確實(shí)是十分適合在今天這樣的舞臺(tái)。

    三分鐘的歌曲，已經(jīng)將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍點(diǎn)燃。

    而音樂(lè)一換，簡(jiǎn)單的電子樂(lè)鼓點(diǎn)，搭配上低音貝斯，莫名讓人覺(jué)得十分期待。

    顧時(shí)知道這是切歌了，略顯緊張的看向舞臺(tái)。陳懷山在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈，回頭的時(shí)候正好和顧時(shí)對(duì)上眼，朝著她露出個(gè)笑容，正好卡點(diǎn)到他開(kāi)唱：“sometimes you have to learn to be patient。”

    除去之前的《嘻哈現(xiàn)場(chǎng)》，顧時(shí)其實(shí)幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)陳懷山開(kāi)口唱歌。

    自己去他辦公室的時(shí)候，他幾乎不會(huì)唱歌。就算是在錄音，或者在彈琴，也會(huì)停下來(lái)動(dòng)作。

    之前總想著要去平臺(tái)搜索他的名字，可去學(xué)校的路程太短，回來(lái)的時(shí)候又常常又他作伴。工作的時(shí)候，自然不能聽(tīng)歌，閑著的時(shí)候，他又總在自己身邊。

    所以，回想一下，顧時(shí)知道陳懷山是歌手之后，她更是對(duì)唱過(guò)的曲子完全不了解。

    之前在《嘻哈現(xiàn)場(chǎng)》聽(tīng)的那次是風(fēng)格特別，他是自然的唱著rap。后來(lái)跟著他一起看節(jié)目，聽(tīng)的也都是錄音室的部分。

    這樣正經(jīng)的、認(rèn)真的、r&b、抒情曲子，顧時(shí)倒是第一次這么聽(tīng)。

    陳懷山的聲音很好聽(tīng)，這是兩個(gè)人第一次見(jiàn)面，顧時(shí)打電話給他的時(shí)候，就已經(jīng)冒出來(lái)的想法。

    可此刻，對(duì)方拿著話筒，輕輕吟唱，這種感覺(jué)又再次被放大。

    雖說(shuō)是面向舞臺(tái)下，可陳懷山在舞臺(tái)上走來(lái)走去，目光總是會(huì)和顧時(shí)對(duì)到一起。

    他的聲音，此刻更猶如磁鐵，讓人沒(méi)辦法轉(zhuǎn)移注意力。

    【小心翼翼的對(duì)待她，她已經(jīng)是我的珍寶】

    【在她身邊，我也遠(yuǎn)離紛擾】

    【在一起真好，能相遇也真巧】

    【失落越少，沉浸于晝夜昏曉】

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌詞，唱的也是十分溫柔。搭配他舒適的聲線，很容易讓人沉浸其中。

    三分鐘的時(shí)間不算很長(zhǎng)，一首歌結(jié)束顧時(shí)才回過(guò)神。

    旁邊的美術(shù)老師正抱著胳膊看著她，眼神中的調(diào)侃此刻也根本不掩飾，“難怪人家都喜歡和歌手談戀愛(ài)呢，真的太浪漫了?！?/br>
    顧時(shí)臉頰緋紅，抿著嘴臉頰鼓鼓的，想反駁但一時(shí)間又不知道該從哪里說(shuō)起。

    “噗。”美術(shù)老師又笑出聲，“不過(guò)，這么看起來(lái)的話，咱們顧老師還是生活的很幸福呢?！?/br>
    顧時(shí)又白了她一眼，舞臺(tái)上的曲子又開(kāi)始改變。

    tape的曲子唱完之后，是三個(gè)人一起唱的《we  do！》，這首歌的副歌部分洗腦，幾乎就是重復(fù)’we  do this、we  do anything’

    整個(gè)歌曲又激烈又燃，之前還只是熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在幾乎是被點(diǎn)燃。

    要是能配合上煙花之類的東西，估計(jì)就是真正的音樂(lè)節(jié)。

    不過(guò)，這也就是沿溪城的小舞臺(tái)，大家興奮過(guò)后，就是主持人上臺(tái)表示這次的演出全部結(jié)束，又請(qǐng)校長(zhǎng)單獨(dú)上來(lái)說(shuō)了兩句鼓勵(lì)大家的話。

    陳懷山三個(gè)人回到后臺(tái)之后，一群學(xué)生們興奮的圍過(guò)來(lái)。

    幾個(gè)老師見(jiàn)狀急忙控制現(xiàn)場(chǎng)的情況，但好在并非是外面所有的學(xué)生都進(jìn)來(lái)了，老師繃著臉之后，大家也就收斂不少。

    一些同學(xué)在興奮的挎著三個(gè)人，還有些沒(méi)要簽名的朋友，過(guò)來(lái)舉著自己的記事本要簽名。

    陳懷山接過(guò)顧時(shí)遞過(guò)來(lái)的紙巾擦了擦臉，側(cè)頭看她詢問(wèn)道：“怎么樣？我剛才唱的？”

    “好聽(tīng)。”顧時(shí)點(diǎn)頭，“只是發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)你唱歌?！?/br>
    “你要是喜歡，我每天唱歌喊醒你。”

    顧時(shí)笑道：“我是什么公主嗎？還要唱歌叫醒？”

    陳懷山則是湊近顧時(shí)笑道：“做我的公主，也不是不可以吧？那我不是還占了個(gè)便宜，做了一下王子？”

    “嘁，也不一定吧?！?/br>
    “喂喂喂！”美術(shù)老師見(jiàn)狀，出聲說(shuō)道：“也看看咱們旁邊的這些單身狗?！?/br>
    顧時(shí)抱著胳膊，“是誰(shuí)說(shuō)不想談戀愛(ài)的？”

    “但我也不一定非要吃你們的狗糧吧？”

    大家都笑的開(kāi)心，收拾著擦汗的時(shí)候，校長(zhǎng)、主任和許存幾個(gè)人來(lái)到后臺(tái)和表演的孩子們打招呼，說(shuō)了兩句鼓勵(lì)的話，主任也順便介紹了幾位家里條件不算特別好，但十分上進(jìn)的高一高二的孩子們。