信田是同文書(shū)院的人，他們雖然不像特高特那樣，以潛伏和策反為主要手段來(lái)獲取情報(bào)，可一旦有能刺探情報(bào)的機(jī)會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

    軍事情報(bào)處主要對(duì)付的就是日本人，招聘日語(yǔ)翻譯在情理之中。

    那幾個(gè)要求，更屬于正常。

    畢竟是情報(bào)部門(mén)，招聘的人肯定要審核，但對(duì)信田松原來(lái)說(shuō)，這些要求根本不是問(wèn)題。

    被他影響到的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是中國(guó)人。

    這些人的身份絕對(duì)經(jīng)得起調(diào)查，而且不會(huì)出任何的問(wèn)題。

    楚凌云所要求的招聘，不過(guò)是針對(duì)信田松原投下的魚(yú)餌，自然在各方面對(duì)他有利。

    郎有情，妾有意。

    一個(gè)想要加入，一個(gè)就等你們來(lái)，這個(gè)招聘很快便能完成，把信田松原的學(xué)生招到軍事情報(bào)處。

    接下來(lái)更簡(jiǎn)單了，找個(gè)機(jī)會(huì)，故意泄露給他們假的重要情報(bào)。

    等他們傳送情報(bào)的時(shí)候，來(lái)個(gè)人贓俱獲，到時(shí)候信田松原別想逃掉。

    釣魚(yú)，這個(gè)說(shuō)法真不錯(cuò)，非常貼切。

    溫繼濤是主動(dòng)詢問(wèn)的時(shí)候，才想明白這些，對(duì)楚凌云非常佩服。

    這個(gè)方法可行，而且成功的機(jī)會(huì)非常高。

    楚凌云讓他去向上匯報(bào)，溫繼濤明白，這是人家把功勞讓給了自己。

    難怪大家都喜歡楚凌云，處座和科長(zhǎng)不用說(shuō)，三組的朱青更是有事沒(méi)事就往楚凌云那邊靠，不攬功，不搶功，對(duì)待同級(jí)都是如此的人，怎么能讓人不喜歡？

    “謝謝楚組長(zhǎng)，我馬上去找科長(zhǎng)匯報(bào)?！?/br>
    溫繼濤快速回道，這個(gè)人情要領(lǐng)，這點(diǎn)功勞對(duì)于楚凌云算不了什么，可對(duì)他們很久沒(méi)有立過(guò)功的一組來(lái)說(shuō)太重要了。

    “好，我們先回去。”楚凌云笑道。

    監(jiān)視信田松原有了收獲，知道了他的來(lái)歷，接下來(lái)可以做出針對(duì)性布置。

    不過(guò)楚凌云想的更多，國(guó)內(nèi)的大學(xué)不止這一座，日語(yǔ)老師也不止信田松原一個(gè)人，以點(diǎn)看面，這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)峻。

    接下來(lái)的工作有得忙。

    回到軍事情報(bào)處，溫繼濤立刻來(lái)到賀年辦公室，把楚凌云的計(jì)劃上報(bào)。

    “科長(zhǎng)，這是楚組長(zhǎng)的建議，他是真厲害，我還沒(méi)有任何頭緒，他便想出了這么好的辦法。”

    楚凌云讓他匯報(bào)，但他不能把這個(gè)想法據(jù)為己有，不然就太不懂事了。

    “不錯(cuò)，很好的主意，就這么辦，你跟我一起我去向處座申請(qǐng)?！?/br>
    其實(shí)賀年便能做主，這是行動(dòng)計(jì)劃是假招人，不過(guò)處座說(shuō)過(guò)，案子有任何進(jìn)展要向他匯報(bào)，正好現(xiàn)在有了不錯(cuò)的發(fā)展，順便匯報(bào)。

    “謝謝科長(zhǎng)。”

    溫繼濤大喜，科長(zhǎng)帶他去匯報(bào)，能讓他在處座面前再次露臉。

    楚凌云給他的這個(gè)人情，又變大了。

    計(jì)劃順利通過(guò)，為了更加逼真，處座還特意讓人事科打了申請(qǐng)，一切走正常流程和手續(xù)，讓外人看不出任何問(wèn)題。

    萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。

    信田松原向往常一樣，每天上課，下課，然后觀察他選中的學(xué)生，一步步向他們介紹日本，把那些偷偷拿回來(lái)的書(shū)，按照順序送給學(xué)生。

    他所不知道的是，他見(jiàn)過(guò)誰(shuí)，哪名學(xué)生接受過(guò)哪些書(shū)，都被軍事情報(bào)處的人記的清清楚楚。

    “組長(zhǎng)，根據(jù)這幾天的調(diào)查，共在九名學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)了違禁書(shū)，他們藏的很嚴(yán)，但瞞不過(guò)我們?！?/br>
    泥鰍來(lái)到楚凌云辦公室做匯報(bào)，這些天他們的調(diào)查沒(méi)有停過(guò)，所有有嫌疑的學(xué)生，泥鰍會(huì)想辦法在他們不在的時(shí)候，潛入住處進(jìn)行調(diào)查。

    有些學(xué)生住的是宿舍，他們有打入學(xué)校偽裝成學(xué)生的隊(duì)員，還有成為校工的隊(duì)員，很容易便能混入宿舍。

    另外還有幾名單獨(dú)住在校外的學(xué)生，也被他們趁沒(méi)人的時(shí)候進(jìn)去過(guò)。

    這些學(xué)生并不是專業(yè)特工，沒(méi)有任何警示裝置，調(diào)查起來(lái)很容易。

    “書(shū)的內(nèi)容都拍下來(lái)了嗎？”楚凌云點(diǎn)頭。

    “拍下來(lái)了，內(nèi)容很多，我正讓人整理成書(shū)冊(cè)，到時(shí)候再拿給您看?！?/br>
    泥鰍回道，拍下這些書(shū)用了不少的膠卷，估計(jì)總務(wù)那邊又要有罵娘了。

    可惜現(xiàn)在總務(wù)就算有意見(jiàn)也不敢提，上次總務(wù)科的科長(zhǎng)吳庸向處座抱怨，結(jié)果被處座批了一頓，行動(dòng)四組不管要什么，要全力支持。

    他們花的是不少，可他們立下的功勞更多。

    軍事情報(bào)處為什么能存在？不就是要對(duì)付這些敵人，若是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有成績(jī)，那軍事情報(bào)處就沒(méi)有了存在的必要。

    軍事情報(bào)處都沒(méi)了，他們總務(wù)科還會(huì)有嗎？

    吳庸被處座罵短視，灰溜溜的返回總務(wù)科，之后下令，行動(dòng)四組的事不要向他匯報(bào)，要什么給什么，這是處座的命令。

    “干的不錯(cuò)。”

    楚凌云表?yè)P(yáng)了泥鰍，泥鰍這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是識(shí)時(shí)務(wù)，對(duì)自己認(rèn)的很清，而且交給他的任務(wù)從不含糊。

    讓泥鰍主持具體行動(dòng)確實(shí)不行，和沈漢文相比天差地別，但這些繁瑣的調(diào)查交給他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

    不僅辦的快，而且辦的好。

    “組長(zhǎng)，劉原偉的身份調(diào)查清楚了，他本名中條賀原，30歲，同文書(shū)院畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在也在同文書(shū)院內(nèi)工作，這次是偽裝身份來(lái)的南京?！?/br>
    泥鰍的人跟蹤劉原偉到上海后，沒(méi)多久便弄清楚了他的真實(shí)身份。

    同文書(shū)院雖是日本的情報(bào)機(jī)構(gòu)，但他們的工作方式和其他情報(bào)部門(mén)有著很大的不同。

    他們更注重基礎(chǔ)情報(bào)，比如日本大本營(yíng)里面，被列為特級(jí)機(jī)密的戰(zhàn)略地圖，大部分是同文書(shū)院的功勞。

    他們很多學(xué)生不辭辛苦，在中國(guó)大地到處走動(dòng)，用自己的眼睛來(lái)記錄地理地貌，很多路在南京國(guó)防廳的地圖上沒(méi)有，他們卻有。

    各種小路，甚至到每個(gè)水坑，水井，他們都標(biāo)注的極為詳細(xì)。

    除了西北太偏遠(yuǎn)的地方外，可以說(shuō)整個(gè)中國(guó)遍布他們的足跡。

    同樣，他們沒(méi)有像特高課那樣進(jìn)行過(guò)專業(yè)的特工訓(xùn)練，成員素質(zhì)遠(yuǎn)不如特高課，比如這樣的尋人啟事見(jiàn)面方式，特高課就不會(huì)連續(xù)使用。

    還有那么多書(shū)，真正的特工不會(huì)藏在家中。

    “繼續(xù)盯著他，這個(gè)同文書(shū)院有不少東西讓我們挖。”

    楚凌云吩咐道，泥鰍領(lǐng)命，他喜歡這種忙碌充實(shí)的感覺(jué)，有很多事可做，還能立功，比整天和外面那些地痞流氓喝酒強(qiáng)的多。

    組長(zhǎng)已是中校，用不了多久便要升職。

    等組長(zhǎng)升為副科長(zhǎng)后，用不了多久他也會(huì)跟著升職，之前他比沈漢文快了一步，以后很多事他都能快那一步，這就是機(jī)遇。

    金陵大學(xué)，老師辦公室。

    “信田老師，教育廳發(fā)來(lái)個(gè)函，您看一下?！?/br>
    行政部的一名工作人員走進(jìn)辦公室，給信田松原一份文件，信田松原拿著茶杯，笑呵呵接過(guò)文件，隨即看了幾眼。

    這一看，他的眼睛便沒(méi)有再收回來(lái)。

    他們是金陵大學(xué)，經(jīng)常有各種文件傳達(dá)，平時(shí)大家沒(méi)怎么在意，這份文件卻是要求他們推薦幾名日語(yǔ)非常好，身家清白，有能力的畢業(yè)學(xué)生，或者臨近畢業(yè)的學(xué)生。

    文件中沒(méi)說(shuō)是什么單位要人，但他們推薦后上面會(huì)進(jìn)行考核，考核一旦通過(guò)，他們的工作會(huì)很好，待遇比一般的學(xué)生要強(qiáng)的多。

    信田松原看著文件，心中則在快速思索。

    沒(méi)一會(huì)他來(lái)到辦公室的電話旁，撥出去個(gè)號(hào)碼。

    “福岡老師，問(wèn)您個(gè)事……”

    他打給的是另外南京一所學(xué)校的日語(yǔ)老師，那邊接到了相同的文件。

    連續(xù)打了幾個(gè)電話，信田松原來(lái)到辦公桌前，又仔細(xì)看了遍文件。

    文件中沒(méi)說(shuō)用人單位，但越是這種不說(shuō)明單位的，越證明單位的重要性。

    比如國(guó)防廳，軍部等軍事部門(mén)，他們需要特殊人才的時(shí)候，便不會(huì)主動(dòng)說(shuō)明自己的身份，而是先讓匯報(bào)，他們暗中挑選。

    還有外交部，有時(shí)候也不會(huì)說(shuō)明。

    不管是哪個(gè)部門(mén)，對(duì)他來(lái)說(shuō)這都是次機(jī)會(huì)，他現(xiàn)在有不少學(xué)員被成功洗腦，讓他們進(jìn)入這些重要部門(mén)，以后可以給帝國(guó)提供更多重要的情報(bào)。

    剛才他打那些電話，就是要弄清楚這件事只交給了他們金陵大學(xué)，還是其他各校都有。

    五個(gè)電話，三個(gè)有相同的文件傳達(dá)，兩個(gè)沒(méi)有，這兩個(gè)有可能還沒(méi)收到，又或者因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模太小，沒(méi)有被重視。

    不過(guò)只要其他學(xué)校有，這份文件便是真實(shí)的。

    信田松原放下文件，他沒(méi)有著急，文件上給了他們?nèi)鞎r(shí)間進(jìn)行推薦，他要等等再看。

    另外他還要托關(guān)系進(jìn)一步打探，弄清楚到底是哪個(gè)單位要人，好做出相應(yīng)的布置。

    但不管哪個(gè)單位他都會(huì)推薦，只是針對(duì)不同的單位，推薦的學(xué)生不同而已。

    他相信自己的學(xué)生，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，最終肯定有被選上的人。

    至于身家清白這點(diǎn)，他更沒(méi)有任何擔(dān)心。

    這些學(xué)生全是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，不怕任何調(diào)查。

    下午下班，他去買了點(diǎn)禮物，來(lái)到自己一個(gè)老朋友的家里，這個(gè)老朋友有個(gè)親戚在教育廳上班，是個(gè)處長(zhǎng)，通過(guò)他可以問(wèn)出來(lái)這次招聘的情況。

    作為老師，他要推薦自己學(xué)生，來(lái)打聽(tīng)下情況理所應(yīng)當(dāng)，不會(huì)被引起懷疑。

    而他所做的一切，全部被軍事情報(bào)處監(jiān)視的特工記錄了下來(lái)。

    “謝謝，麻煩您了?！?/br>
    第二天下午，信田松原便接到了朋友的電話，他表面平靜，內(nèi)心卻是無(wú)比的激動(dòng)。

    朋友幫他打聽(tīng)出了結(jié)果，的確有這樣一個(gè)招聘，而且只要兩個(gè)人，招聘單位是軍事情報(bào)處，因?yàn)槭乔閳?bào)部門(mén)，所以教育廳所發(fā)的文件中沒(méi)有提起用人單位。

    竟然是軍事情報(bào)處，這是個(gè)天大的機(jī)緣啊。

    信田松原是同文書(shū)院的人，明白自己做的是什么事，對(duì)這些情報(bào)機(jī)構(gòu)早就有過(guò)關(guān)注。

    但他的主要工作不是刺探情報(bào)，平日里和這些情報(bào)部門(mén)沒(méi)有交集。

    他對(duì)軍事情報(bào)處了解最深的一件事，是司馬林被捕。

    司馬林的學(xué)校專門(mén)培訓(xùn)外語(yǔ)，他有不少學(xué)生去接受過(guò)培訓(xùn)，兩人甚至見(jiàn)過(guò)面，后來(lái)培訓(xùn)學(xué)校被查封后，他才知道司馬林被抓了。