唐昭曦看著兩人牽在一起的手，眼眶漸漸紅了。

    入學(xué)手續(xù)管家早早辦好，只等唐昭曦過(guò)來(lái)。

    剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)中年男人笑著過(guò)來(lái)迎接他們。

    “這位就是唐少爺是嗎？請(qǐng)跟我來(lái)?！?/br>
    唐昭曦躲在涼薯的身后，似乎是害怕陌生人。

    涼薯輕拍他的手背，“沒(méi)事的，小少爺?！崩涞穆曇魩е矒岬囊馕丁?/br>
    唐昭曦乖乖點(diǎn)頭。

    中年男人是學(xué)校的校長(zhǎng)。

    那張臉一笑，滿臉的褶子。

    他邊走邊介紹學(xué)校，“小少爺，這邊是圖書(shū)館……”對(duì)唐昭曦的態(tài)度很是小心，生怕怠慢。

    涼薯暗暗記下學(xué)校的布局。

    路過(guò)cao場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)那邊是唐昭曦班上的同學(xué)。

    他們正在上體育課。

    校長(zhǎng)問(wèn)唐昭曦要不要現(xiàn)在過(guò)去適應(yīng)適應(yīng)。

    唐昭曦看了看那邊的同學(xué)，好半天才點(diǎn)頭。

    但真要過(guò)去，又猶豫不前。

    抓住他的小手下意識(shí)用力，涼薯察覺(jué)到唐昭曦此刻不安的情緒。

    他單膝下蹲，平視唐昭曦。

    “小少爺，你要先回班里嗎？”

    語(yǔ)氣還是很淡，仿佛看不出唐昭曦的忐忑。

    唐昭曦知道涼薯并不像看上去那么冷漠。

    涼薯蹲下時(shí)，他的注意力瞬間轉(zhuǎn)移到?jīng)鍪磉@里。

    方才還惶恐不安的雙眼此刻變得黑沉。

    他盯著涼薯那張臉，近在咫尺，抬起手就能碰到。

    “不用，我想過(guò)去?！碧普殃匚站o拳頭，轉(zhuǎn)瞬間，眼神就變了，“但你能抱抱我嗎？我有點(diǎn)害怕?！?/br>
    還是那副乖巧到令人無(wú)法拒絕的可憐模樣。

    抱，當(dāng)然能抱！

    誰(shuí)能拒絕這么可愛(ài)的孩子？

    涼薯抬起雙臂，動(dòng)作略顯僵硬地準(zhǔn)備去抱。

    不等他抱，唐昭曦已經(jīng)主動(dòng)抱上來(lái)，頭埋在他的頸窩，身體微微顫抖。

    說(shuō)實(shí)話，涼薯很少和唐昭曦?fù)肀А?/br>
    主要是那時(shí)候唐昭曦情緒不穩(wěn)定，也討厭和人接觸。

    僅有的幾次擁抱，都是唐昭曦被別人欺負(fù)，或者是受傷，他不得不去抱。

    那些應(yīng)該算不上擁抱？

    “不要怕，小少爺?！睕鍪聿惶炀毜鼗乇А?/br>
    這得多害怕，身體都在抖？

    “嗯?！碧普殃仉p臂收緊。

    過(guò)了幾分鐘，他緩緩放開(kāi)，一抬頭，眼角泛紅。

    這是……哭了？

    涼薯驚呆了。

    唐昭曦從來(lái)沒(méi)在他面前哭過(guò)。

    【你說(shuō)的養(yǎng)歪，是這個(gè)意思？】

    系統(tǒng)看看計(jì)算結(jié)果，【不是啊?！拷Y(jié)果說(shuō)的養(yǎng)歪，是指黑化啊。

    涼薯滿臉嚴(yán)肅：【你覺(jué)得，計(jì)算結(jié)果會(huì)出錯(cuò)嗎？】

    看到現(xiàn)在這個(gè)唐昭曦和以前的判若兩人，系統(tǒng)也不確定了：【不會(huì)吧？】

    以前的唐昭曦哪有這么可愛(ài)？

    別說(shuō)笑了，和你多說(shuō)一句話都難。

    涼薯也不懂唐昭曦為什么性格反差這么大。

    該不會(huì)和變小有關(guān)？

    唐昭曦擦擦眼淚，“那我過(guò)去了。”說(shuō)完戀戀不舍地走向cao場(chǎng)。

    不知道的還以為他要去什么遙遠(yuǎn)的地方似的。

    涼薯感嘆變化真大啊。

    唐昭曦什么時(shí)候這么黏人過(guò)？

    送完唐昭曦，涼薯還要回去做其他工作。

    看看時(shí)間，應(yīng)該走了。

    “這位……”校長(zhǎng)連忙上前和涼薯搭話。

    “保姆?！?/br>
    原來(lái)是保姆，校長(zhǎng)頓時(shí)沒(méi)先前那么熱情。

    涼薯不在意校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變的態(tài)度，和校長(zhǎng)簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼就要走。

    剛走出cao場(chǎng)，身后傳來(lái)嘈雜聲。

    “哎喲，你在干什么？還不住手？！”

    “快快，拉開(kāi)他！”

    是校長(zhǎng)和其他大人的聲音。

    能驚動(dòng)校長(zhǎng)，涼薯回頭。

    看清那邊的情況，他瞳孔微縮。

    那邊有人在打架，而唐昭曦倒在地上，有些人好幾次差點(diǎn)踩到他。

    他快步走過(guò)去，一把抱起唐昭曦，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。

    抱著的人抱緊他的脖頸，上面還有溫?zé)岬臇|西流下來(lái)。

    涼薯火氣立刻上來(lái)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)去揍傷到唐昭曦的人。

    眼下最重要的是唐昭曦有沒(méi)有受傷。

    他抱著人，朝著校醫(yī)室的方向，“小少爺，哪里痛？”都哭了，肯定又痛又委屈。

    唐昭曦不說(shuō)話，默默地流淚。

    涼薯加快腳步，來(lái)到校醫(yī)室讓醫(yī)生查看唐昭曦的傷。

    抱著他的人沒(méi)有松開(kāi)的意思，他只好哄：“小少爺，不看會(huì)痛?！?/br>
    唐昭曦享受此刻的狀態(tài)。

    涼薯抱著他，還哄他。

    讓他感覺(jué)自己對(duì)涼薯很重要。

    哄了一會(huì)兒，他才愿意抬頭，“額頭。”露出受傷的地方，手卻抱著人不松。

    涼薯輕輕撥開(kāi)他額前的發(fā)絲。

    那塊又紅又腫，起了個(gè)大包。

    果然還是去揍一下那個(gè)人比較好。

    系統(tǒng)：【宿主，那個(gè)人是孩子?！?/br>
    涼薯無(wú)動(dòng)于衷：【孩子就可以打人？】

    系統(tǒng)趕緊說(shuō)：【不，我的意思是大人打不太好?！?/br>
    涼薯贊同道：【的確，孩子之間的事，應(yīng)該讓孩子解決?！?/br>
    醫(yī)生還是頭一回見(jiàn)到這種情況。

    這孩子一看就被家里寵著，這么大了還要人抱。