嚴飛只遲疑了一秒：“你先說說看，是不是胡說八道要由我來判斷?！?/br>
    林尋笑了笑，但很快就收斂了笑容，眼底還流露出一絲恐懼和不確定，連聲音也降低了幾分：“那上面只有一句話——‘逆行者，根本不存在’?！?/br>
    你聽過宇宙爆炸的聲音嗎？

    在太空中是聽不到聲音的，無論是多么大的爆炸。

    無聲而靜謐，還永遠探索不到底的無盡黑暗。

    就在這一刻，嚴飛心里也在發(fā)生同樣的“爆炸”。

    不，那更像是一種“崩塌”。

    那是認知、信仰、世界觀的摧毀。

    第173章 chapter 16

    結局卷

    chapter 16

    嚴飛許久沒有說話，當然也沒有輕信林尋的話，更沒有流露出任何情緒反應。

    可嚴飛忘記了一個道理，有時候最震耳欲聾的就是“沉默”。

    如果不信，如果質疑，那么他會第一時間做出反駁，可他沒有。

    他還在消化，在分辨，在品嘗。可就算結果是把所有東西都吐出來，在消化的過程里也會有一部分吸收進去。

    其實林尋很緊張，她吃不準嚴飛消化之后會得出什么樣的結論。

    很明顯，她是在忽悠，可她能忽悠幾分呢？

    嚴飛當然不會像林尋這樣將大把“時間”浪費在讀書上面，高維世界早已有系統(tǒng)幫忙灌輸知識的技術，正式逆行者可以使用。

    試過這項技術的人，自然不會再選擇林尋那種緩慢的笨蛋閱讀法，靠自己的眼睛去看，靠自己的腦子去記。

    當然這種技術也是有局限性的，而它的局限性則來自人類本身。

    知識可以一口氣灌輸，人的身體卻不能承受。

    再說嚴飛，他本來就不是個能耐著性子看書的人，他和許亦為有著同樣的基因，卻有著截然不同的性格。

    他們一個是火，一個是水。

    火焰一般的嚴飛，永遠在躁動的運轉著，他停不下來，他向外求索，他認為答案在世界，在他人，在萬物，而他需要不停地侵略、奪取。

    如果有人告訴他，答案在書里，流淌在知識中，他只會覺得鬼扯。

    林尋在翻閱資料的這一個月里，也順手查看了嚴飛的閱讀記錄和閱讀時間，她還向叢生確認過。

    嚴飛是所有逆行者中最不愛讀書的那一個。

    雖然他們已經(jīng)來到高維世界，但骨子里還是三維世界的人。

    林尋不是學霸，也不是學渣，但她卻很了解三維世界的人性和人心。

    不愛讀書的人有一種特定的心理，既自尊、自負，又極度自卑。

    他們靜不下來去了解文字里的奧秘，同時也不屑于去了解。他們相信自己的力量，并且認定這種力量是唯一的存在。

    讀書是弱者通往世界的道路，拳頭和手段才屬于強者。

    這樣的認知深深刻在嚴飛的骨子里，何況他還是一個非常徹底的經(jīng)驗主義者。

    一次又一次的事實證明了，嚴飛運用他的拳頭和手段殺死了許多“弱者”，吸收了他們的能量，蠶食著他們的精神。

    而且嚴飛似乎非常喜歡對這樣的人下手，就像是要向誰證明什么似的——這是林尋在嚴飛的任務記錄上發(fā)現(xiàn)的。

    還有一項非常有力的證據(jù)，那就是在上一個虛擬世界里，許亦為已經(jīng)忽悠嚴飛相信，他在未來活到了一百一十歲，而且許亦為是一個鉆研于科研的人，走的是和嚴飛截然不同的道路。

    然而，當嚴飛選擇相信之后，他卻沒有去效仿許亦為的路子，反而繼續(xù)用自己那一套東西，這就說明他骨子里不屑于走這條路。他也非常有自知之明，知道自己不是那塊料。

    一個人，如果擁有強大力量，極端自負，又對世界認知單一的話，在他不屑于知識的同時，也很容易會被他產(chǎn)生過好奇心和疑心，卻沒有深入了解的知識所蒙騙。

    此時嚴飛正在想，他曾經(jīng)是正式的逆行者，林尋絕對不敢在他面前撒謊，如果她編出來的東西根本不存在，很有可能會被他拆穿，那她就玩砸了。

    嚴飛終于將沉默打破：“我從沒有見過《說夢》這本書。還有你說的那句話，是在哪里看到的？我也是第一次聽說?！?/br>
    “那就奇怪了，聽說你也做過逆行者，怎么會不知道這本書？你在做逆行者期間都在干什么？”林尋先是提出問題，跟著又說，“我加入時間不長，從時間維度來說也就一個月。因為還沒有出任務的資格，我就一直在看書，以彌補過去的……”

    嚴飛不耐煩地將林尋打斷：“那句話出自哪里，書名叫什么？”

    他的眼神就像是可以洞悉一切。

    林尋在這樣的眼神之下卻一點都不心虛：“叫《doubleface》，聽過嗎？”

    重疊的臉？

    嚴飛皺了皺眉：“二皮臉？起這種書名，里面的內(nèi)容也不會好到哪里去，簡直是狗屁不通。”

    “是雙面的意思?！绷謱ばχf，“它講的是人都有兩大面，一面黑一面白。黑色加白色會變成灰色，大多數(shù)人在日常呈現(xiàn)出來的就是灰色，只有在極端情況下，才會凸顯黑色或白色的一面?！?/br>
    嚴飛：“真是扯淡，那其他顏色呢，都沒有了？”

    “這就是最有趣的地方?！绷謱ふf，“紅色、藍色、黃色和白色疊加在一起，同樣也會變成灰色。黃色和藍色可以變成綠色，所以紅色、綠色加白色可以變成灰色。紅色加黃色可以變成橙色，那么橙色、藍色和白色疊加也是灰色。當然，還有黃色、紫色和白色，得出的結果是一樣。灰色是一種在黑白之間搖擺不定的顏色，善變、捉摸不定。它是最像人的顏色，可是如果沒有黑白，就不會有灰?！?/br>
    就在嚴飛又開始覺得林尋是在東拉西扯的時候，林尋又將話題扯了回來：“這本書里有一個角色，她叫小美。小美在確診精神病以前，是研究時空裂縫和人工黑洞的。人類要穿越時空，黑洞和時空裂縫至關重要。但大多數(shù)人只知道黑洞，卻不知道白洞的存在。白洞是黑洞的反轉，人或物體被吸入黑洞，最終從白洞出來，傳送到另一個折疊時空，這就是時空穿越。在小美的研究在終于有了突破性進展的時候，她突然瘋了。在被家人送進醫(yī)院之前，小美毀掉了自己所有研究成果，包括剛剛對外宣布的進展，她只寫下一句話‘逆行者，根本不存在’?！?/br>
    “于是，為了搞清楚小美為什么會瘋，人們就根據(jù)小美的研究方向，推斷出她所說的‘逆行者’，指的就是實現(xiàn)逆時空的人?？墒菫槭裁此f逆行者不存在呢？是因為她發(fā)現(xiàn)自己這輩子都不可能突破這項技術，還是因為她發(fā)現(xiàn)穿越時空是人類不可能做到的事？針對這兩種可能性，這本書也展開很多討論，后面還引用了一句來自三維世界的話——‘我們之所以沒有見過來自未來的人，是因為在研究出時空穿越這項技術之前，人類就已經(jīng)滅亡了。還有一種可能，就是時空根本無法穿越?！?/br>
    “我看你是讀書讀傻了?！眹里w忍不住嘲笑道，“書里的話怎么能信，你有沒有自己的分辨能力？如果真不存在，那你我為什么可以穿越在平行世界，還能回到過去改變自己的命運？”

    “也許這些都是假的呢。”林尋對答如流，“你之所以這樣說，是因為你相信這一切都是真的?？扇绻鼈儽举|上就不是真的呢？我剛才說的書，你質疑內(nèi)容是假的，怎么你就沒有想過質疑這個世界和穿越時空是假的呢？而且我不是隨便說說，我現(xiàn)在就可以證明給你看?！?/br>
    林尋話落，就走到一旁的柜子前，從里面找出一個魔方玩具。

    魔方上面的彩色方塊已經(jīng)亂了，林尋指著其中緊挨著的兩個面說：“魔方有六個面，假設這是a面和b面。a面代表人生的第一個十年，b面代表第二個十年。你在b面發(fā)現(xiàn)了人生的錯誤，你要糾正，于是進行逆時空cao作，跨越時間維度回到a面。這是我們站在三維世界的路徑，對吧？那么站在四維世界呢，四維世界就是你我現(xiàn)在的角度，咱們同樣俯視著這個魔方，將它拿在手里把玩。你我根本不需要進入到魔方世界里，也不需要走魔方上的路徑，只需要轉動一下魔方，讓a面和b面的方塊相遇，就可以讓這兩個十年‘相遇’?！?/br>
    “四維世界已經(jīng)沒有時間維度了，四維世界對三維世界是全然的俯視，就像是三維世界的人類看待生活在二維世界的螞蟻一樣。請問，你在俯視螞蟻的時候，會想過要跳進螞蟻洞，走螞蟻的路徑，成為它們的一員嗎？更不要說幫它們改變歷史、改變命運、糾正秩序了。人類對于螞蟻而言就是‘造物主’，人類只會拿螞蟻當做實驗品。糾正實驗品社會的秩序，只有一個原因，那就是為了實驗。同樣，人類將水泥灌入螞蟻洞，這就像是莫名其妙撞擊地球的隕石一樣，沒有人會知道它是如何突破太陽系的壁壘。站在螞蟻的視角，這就是一次文明摧毀?！?/br>
    “當人類摧毀了螞蟻洞，又會去尋找下一個實驗品，比如小白鼠。小白鼠在實驗室長大，它以為這就是整個世界，實驗室就是宇宙。小白鼠不會知道自己是實驗品，它只知道每天有人喂它吃的。直到某一天，小白鼠得到和螞蟻一樣的結局。而小白鼠和螞蟻就代表著地球上的多次文明?！?/br>
    “接下來我再證明給你看，為什么永遠都不會有未來人回到過去的事情發(fā)生?！绷謱まD動著魔方，魔方跟著卡卡作響，她再次指向a面和b面，“當a面的人類經(jīng)歷十年，終于來到有望突破時空技術的b面，這時候高維世界的人，只要轉動承載所有平行世界的魔方，就可以將秩序打散，讓軌道重組。其實高維世界的人就是三維世界自以為是的‘未來人’。人們以為高維世界的人就是人類，這就是一種自欺欺人?！?/br>
    “想像一下，你會允許自己的實驗品突然有了自主意識，不按照你的實驗步驟運行，擅自研發(fā)出從b面回到a面的技術嗎？你會允許你養(yǎng)的小白鼠，突然從一個籠子憑空變到另一個籠子里嗎？如果有一天你這個未來人，突然發(fā)現(xiàn)它不僅辦到了，還有脫離你掌控的可能，你會怎么做？”

    當然是搞清楚問題所在，然后繼續(xù)觀察、繼續(xù)實驗這個實驗品。直到最終得出結果，再針對“危險性”來判斷，是否要將其毀滅。

    這是嚴飛腦海中第一個浮現(xiàn)出的念頭，也是最符合人性的念頭。

    但是“危險性”這個東西該如何判斷呢？

    沒有一個公平標準，只看這個評判的人當下最直觀的念頭。

    哪怕有一絲一毫超出控制范圍的可能性，它都會被視為“危險”。

    同樣的道理，當一個文明發(fā)達到令實驗者“造物主”認為，已經(jīng)遠遠超出新奇、有趣的范疇，達到“危險”程度的時候，這個文明就會迎來毀滅結局。

    如果說林尋一開始說的什么“魚缸”“夢里皆是我”“說夢”“逆行者根本不存在”這些乍一聽八竿子打不著的無關話題，嚴飛認為都是鬼扯的話，那么到了這一刻，到她將整套邏輯貫穿起來，最終將自己和嚴飛比喻為“造物主”，并讓嚴飛也站在“造物主”角度去思考低維生物的生存時，嚴飛已經(jīng)有點開始細思極恐了。

    一旦接受了這個設定，一旦帶入了角色，原本鬼扯的世界觀也有了幾分真。

    嚴飛再次看向林尋手里的魔方。

    他曾以為自己就是“主宰”，他可以決定任意一個平行世界里的小角色的生死。

    當逆行者要抓捕他的時候，他以為那就是最大的危機。

    可他憑著自己的力量和時空盜匪的協(xié)助逃脫了，事后還進行了反殺。那天他第一次嘗到了無所不能，超越自我，超越萬物的快感。

    他是個瘋狂的人。

    這種瘋狂的人，如果只是瘋狂，倒也沒什么。最怕的是既瘋狂又理智，這種人瘋癲得最快。

    嚴飛盯著那魔方的a面，想到的是自己殺死叢生的那一刻。

    然后他又看向b面，想到的是現(xiàn)在被困在數(shù)據(jù)世界里的自己。

    就在這個瞬間，他開始順著林尋講述的思路去思考：

    逆行者來自高維世界，在高維世界看來，a面的叢生被殺死是絕對不能允許的，殺死叢生的他理應被抓捕。

    但問題是，站在高維世界的角度，他們就只需要轉動一下魔方，讓a面的軌跡發(fā)生變化，那么存在于b面的結果也會跟著變。

    如此簡單的一個動作，又何必耗費這么多人，花費這么多時間去抓捕他？高維世界完全可以從根上掐斷，甚至毀滅那個“因”。

    這就只有一種解釋，高維世界根本不在乎這一切，從a到b發(fā)生越多可能性越好，因為這都是實驗的一部分。

    而且，或許逆行者也是實驗品，是高維世界的“造物主”故意放在小白鼠面前的一條蛇。

    實驗的結果不管是哪一方勝利都好，只要不危險，就不會被摧毀。

    ……

    “喂，你們聊完了沒有！”

    嚴飛的思路被突如其來的敲門聲打斷了。

    他醒過神，沒有再理會林尋，將門打開，就看到已經(jīng)等到不耐煩的勞改犯、胡旭和朱迪。

    勞改犯上來就說：“時間馬上就到了，到底采用什么策略？我可不想死。”

    胡旭跟著問：“對啊，你們討論出結果沒有，跟我們說說？”

    作為游戲的發(fā)起人，嚴飛對此原本還非常興致勃勃，將所有心思都放在將對方當棋子一樣耍弄的想像當中，這會兒的注意力卻已經(jīng)全部轉移。

    他此時只有一個念頭，那就是盡快離開這里，不管是回到時空盜匪那里，還是鉆逆行者的漏洞，他一定要搞清楚林尋說的事。

    他當然可以接受宇宙中還有更強大的生物，也可以接受四維世界、五維世界，甚至更高維世界的存在。

    可對于自己也是實驗品，也是棋子這件事……

    如果這都是真的，那么他的成功，他的力量，他的存在價值，這些都不再具有意義，因為這都不是他能決定的。

    無論他如何努力，如何打破命運，他都是被困在盒子里的小白鼠，越強大，反而越危險。

    而這個盒子就像是太陽系的壁壘，在很長一段時間里可以保護小白鼠，直到這個小白鼠捅破大天。

    林尋見嚴飛不說話，回應三人：“我們根本沒有討論策略。”

    “什么？”勞改犯有點急了，“那你們都在干什么，這都什么時候了，你們還給我搞這個！”