系統(tǒng)驚道：【朝槿，你..你干嘛？放手！你要是掐死了景歲，劇情又要重置了！】

    朝槿眼角眉梢盡顯冷意：“我說(shuō)的對(duì)吧？”

    她凝視景歲的臉，試圖看出什么，“她是誰(shuí)？”

    系統(tǒng)：【我不知道，我沒(méi)有權(quán)限的。】

    系統(tǒng)把自己的數(shù)據(jù)臺(tái)給她看：【你看，我都沒(méi)有權(quán)限詢問(wèn)?！?/br>
    數(shù)據(jù)臺(tái)上顯示【權(quán)限等級(jí)低，無(wú)法探查】。

    “主系統(tǒng)呢？”

    系統(tǒng)：【服役任務(wù)進(jìn)行中，我是無(wú)法連接到主系統(tǒng)大人。】

    系統(tǒng)焦急道：【服役任務(wù)不同于其他任務(wù)世界，除了完成服役世界的任務(wù)，不然無(wú)法回到蒼白之地，更別提連接主系統(tǒng)大人的。】

    系統(tǒng)撲扇著翅膀，飛到朝槿旁邊，勸道：【朝槿，放開(kāi)，咱們就好好做任務(wù)，只要完成了任務(wù)，也許你得這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。】

    朝槿松開(kāi)手，拿過(guò)旁邊響鈴的手機(jī)，摁掉鬧鈴：“好吧。”

    她剛要退回去，無(wú)意對(duì)上景歲睜開(kāi)的雙眼。

    那雙黑眸沒(méi)有剛睡醒的朦朧和困意，反而深沉如海，漆黑如夜空。

    直勾勾的凝視她，眼中的情意濃烈的宛若翻涌而來(lái)的浪潮，沒(méi)有一絲一毫的遮掩。

    朝槿心頭一動(dòng)：“你是誰(shuí)？”

    景歲眨眨眼，看著伏在她身上的姜朝槿，怔住：“你干嘛呢？”

    朝槿看她眼神不似剛才深沉，眉頭微蹙：“你得鬧鈴響了，太煩人，我給關(guān)了?！?/br>
    景歲拿過(guò)手機(jī)一看，7:00。

    “我今天有課，要回學(xué)校了。”

    “哦。”

    景歲察覺(jué)兩人的姿勢(shì)過(guò)于曖昧，語(yǔ)氣不自然道：“那個(gè)..你能從我身上下去嗎？”

    朝槿剛要翻身躺下去，腰間有只手撫上來(lái)。

    “別動(dòng)，我來(lái)扶你，要不然你這樣翻下去容易碰到腳。”

    朝槿挑了一下眉，任由景歲扶著她。

    景歲摟著朝槿的腰，小心翼翼的給她放倒。

    兩人的身位突然對(duì)調(diào)，景歲看著躺在她身下的姜朝槿，心猛地漏跳一拍。

    她早就說(shuō)過(guò)，姜朝槿這樣的人很容易激起人心底的欲念。

    征服或者臣服，都讓人欲罷不能。

    景歲不由自主的吞咽了一下，瞳孔皺縮。

    她感覺(jué)姜朝槿指尖撫上她的喉結(jié)，琥珀色的眸子如寶石璀璨，在陽(yáng)光的照耀下閃著瑩潤(rùn)的光。

    朝瑾語(yǔ)氣懶懶，意味不明道：“餓了？”

    第12章

    景歲把姜朝瑾給撞進(jìn)醫(yī)院。

    此事經(jīng)過(guò)一晚的發(fā)酵，已經(jīng)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如火如荼。

    南大的學(xué)生和老師都認(rèn)為景歲攤上大事了，惹誰(shuí)不好，竟然惹了姜家最受寵的人。

    眾人猜想景歲的下場(chǎng)會(huì)是什么樣子的？

    比如被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，被勒令退學(xué)，被姜家秘密解決，從此消失在南大……

    眾人想了許多景歲的悲慘下場(chǎng)，但唯獨(dú)沒(méi)想到景歲竟然扶著拄拐的姜朝瑾，兩人有說(shuō)有笑的走進(jìn)醫(yī)學(xué)院的教室，還坐在一起讀書聽(tīng)課，看起來(lái)關(guān)系不錯(cuò)，親密無(wú)間。

    “你這字寫的有點(diǎn)…”

    景歲把書合上：“關(guān)你什么事?！?/br>
    她從小寫字就不好看，小時(shí)候別人都會(huì)報(bào)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)硬筆書法，寫出一手好字去參加比賽，她只能躲在一旁羨慕不已。

    后來(lái)她會(huì)買一些字帖自己來(lái)練習(xí)，雖有成效，但也不盡人意，最后寫出來(lái)的字跡不說(shuō)奇丑無(wú)比，潦草無(wú)拘，但也只能算是中規(guī)中矩，平淡無(wú)奇。

    朝瑾笑笑：“還挺可愛(ài)的?！?/br>
    景歲：“沒(méi)必要拐著彎罵?！?/br>
    朝瑾拿過(guò)她的書，指著上面的字跡：“這個(gè)字念啥？”

    景歲眉頭微蹙：“…年。”

    朝瑾煞有其事：“我還以為是牛吶?！?/br>
    她又指，“這個(gè)字呢？”

    景歲深吸一口氣：“…念?！?/br>
    “我還以為蕊吶?！?/br>
    景歲扯過(guò)書本：“…看不懂就別看，你又不是學(xué)醫(yī)的?！?/br>
    朝瑾拿過(guò)來(lái)，單手壓住書本一頁(yè)：“我雖然不是學(xué)醫(yī)的，但好歹坐在這個(gè)課堂上，也得看看書，尊重一下老師的教學(xué)成果。”

    景歲不敢用力拽：“那你就別瞎問(wèn)。”

    “我看不懂不得問(wèn)?。俊?/br>
    “你又不學(xué)醫(yī)，看不看懂有什么用？”

    姜朝瑾就是故意羞辱她字丑。

    “當(dāng)然有用，”朝瑾笑吟吟，“正所謂學(xué)無(wú)止境，多學(xué)點(diǎn)總是不會(huì)出錯(cuò)的?！?/br>
    景歲：“……”

    講臺(tái)上老師開(kāi)始播放ppt，景歲懶得和朝瑾扯來(lái)扯去，她拿起筆開(kāi)始記筆記。

    耳邊又響起某人的嘰嘰歪歪。

    “你得先寫撇，再寫捺?！?/br>
    “這個(gè)地方你得打個(gè)勾?！?/br>
    “這走之旁讓你寫的，都能裝下三室一廳了?！?/br>
    “寶蓋旁太大了，你打算在底下建個(gè)別墅嗎？”

    景歲握筆的力氣越來(lái)越大，她實(shí)在是忍不住，想要制止姜朝瑾的逼逼叨叨，一下子沒(méi)控制住音量，直接脫口而出：“你能閉嘴嗎？！”

    聲音之大，教室里都有了回音。

    講臺(tái)上的教授推推眼鏡，納悶道：“這位同學(xué)，是老師哪里講的不對(duì)嗎？”

    景歲：“??！”

    景歲尷尬的站起來(lái)，躬身道：“對(duì)，對(duì)不起老師，我沒(méi)說(shuō)您，我只是……”