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筆趣閣 - 玄幻小說 - 在求生游戲跟魈和萬葉DO了在線閱讀 - 副本二:自殺學(xué)院10~12

副本二:自殺學(xué)院10~12

    ——·10

    “如果按照我們之前的想法,這么多姜然是存在于不同的時(shí)間線里的......”萬葉說著又否定了自己的猜測,“不對,如果是不同的時(shí)間線,那么隨著姜然的死亡,時(shí)間線也應(yīng)該是停留在高中時(shí)期的,不應(yīng)該再存在成年后的姜然......”

    “去找班主任吧,無論姜然是死是活,總歸會有點(diǎn)眉目?!摈逃謱⒛惚称饋硗饷孀呷?。

    高二一班的班主任是一個(gè)看起來很和藹的人,圓臉慈目,笑容溫和。聽聞你們的來意,她慢悠悠地,似乎陷入了回憶,“你說姜然啊,那可是我教過最聰明的學(xué)生,不止成績好,人長得也精神,大學(xué)去當(dāng)了演員,聽說還拿了什么獎(jiǎng)!這孩子是個(gè)懂事的,一直記掛著學(xué)校,圖書館就是他捐錢蓋得......前兩天給我打電話,說是明天要來學(xué)校參加校慶......”

    拜別班主任后,你們一行人又前往教學(xué)樓,邊走邊討論著。

    阿寧:“這么看來,姜然的確還活著,那高中時(shí)就死亡的線索,難道是用來迷惑我們的嗎?”

    “不對吧?!敝芎惴瘩g道,“那日記本的內(nèi)容怎么解釋?”

    你伏在魈肩頭,只覺得一個(gè)個(gè)字不停地往你腦袋里鉆,頭好似要裂開,使你忍不住痛呼出聲。

    “熒?”

    “熒是怎么了?她今天......”

    “熒!”

    “熒......”

    隱隱約約間,你聽到了魈和萬葉擔(dān)憂的聲音,也聽到了其他人的關(guān)心。

    你像是掉進(jìn)了水里,被一波波的浪拍打著,意識逐漸陷入水底深處,同伴的那些聲音離你越來越遠(yuǎn)。

    無力、冰冷、窒息。

    而在觸底的一瞬間,你眼前出現(xiàn)了一扇散發(fā)出微光的門,你幾乎是條件反射般抓住了門把手,這才得以從濃重的窒息感中解脫。

    破敗的甚至不能稱其為房子的房間里,堆滿了紙箱、塑料瓶之類的雜物,雜物旁邊擺著一張傾斜的木床。一個(gè)瘦小的身影縮在角落埋頭哭泣,他穿著不合身的舊衣服,頭發(fā)也亂糟糟的,墻皮脫落,簌簌落了他一頭一身。

    你知道,這是姜然的童年。

    開門聲響起,佝僂著身體的老人拖著一個(gè)麻袋走進(jìn)來,將撿來的東西一股腦倒在地上,本就狹小的空間更為擁擠,連落腳的地方幾乎都沒有了。

    在開門聲響起的時(shí)候,小姜然已經(jīng)飛快抹了抹眼睛,爬起來幫老人一起整理那些雜物。末了,老人從口袋里掏出一顆近乎融化的糖塞進(jìn)他手里,廉價(jià)的塑料糖紙?jiān)诨璋档臒艄庀抡凵涑鼋k麗的七彩光芒,被小姜然像寶貝一樣仔細(xì)的收進(jìn)碎了一角的玻璃瓶中。

    那光芒越來越熱、越來越烈,淹沒了小姜然和老人的身影,只留下一道單薄的門。你擰動門把手,走進(jìn)漫無邊際的雨幕中。

    風(fēng)雨交加的惡劣天氣,寬闊的柏油路上幾乎沒有什么行人,來來往往的車快速駛過,濺起一片片污濁的水。

    少年姜然渾身已經(jīng)濕透了,你跟在他身后,看他失魂落魄、漫無目的的走著。大風(fēng)刮過,壓彎了道路旁的樹,將樹葉連帶雨水齊齊打在他身上臉上??杉词故侨绱死仟N的境地,他依然好看的不像話,滴水的發(fā)梢和那雙毫無光彩的眼睛,給他平添幾分令人憐惜的破碎感。

    走過一處無人的商場,一塊在大風(fēng)中搖搖欲墜的廣告牌毫無預(yù)兆的掉下來,你著急的想要去拉住姜然,手卻穿過了他的身體——如今你只是意識形態(tài),沒辦法實(shí)質(zhì)性的接觸任何人或物體。

    千鈞一發(fā)間,一輛車從側(cè)面猛地別過來,把姜然帶的摔倒在地,幾乎是在同時(shí),砰的一聲響,廣告牌砸在車前擋風(fēng)玻璃上,砸出蛛網(wǎng)般的裂紋。

    一個(gè)男人從車上下來,急匆匆地跑到姜然身邊扶起他。

    郭知行。

    這是姜然與教導(dǎo)主任相遇時(shí)的情景吧。

    郭知行還和姜然說了什么,但你聽不到,耳邊傳來的只有一聲又一聲的或冷冽或溫存的呼喚。

    “熒......”

    “熒......”

    ......

    姜然突然抬頭看向你的方向,嘴唇微動,對你說道:“回去吧?!?/br>
    他話音方落,濃郁的霧氣擴(kuò)散開,逐漸淹沒了寬闊的街道、無人的商場,以及一大一小兩個(gè)身影。

    ——·11

    “醒了醒了!”

    你靠坐在魈懷里,頭枕在他胸口,你聽到他一下又一下沉穩(wěn)有力的心跳聲。

    “有好一些嗎?”萬葉將你扶起來,又拿杯水放在你唇邊。

    你還在想姜然的那句「回去吧」,一時(shí)不太反應(yīng)的過來——那到底是什么地方?或者說是什么空間?姜然怎么可能看到虛無縹緲的意識形態(tài)的你?

    可你心里又萬分肯定,他就是在跟你講話。

    “熒?”

    “啊,抱歉,我在想一些事情?!?/br>
    你接過水喝完,很自然的起身將杯子放在旁邊桌子上。“咦?”

    你這才發(fā)現(xiàn),你的身體變得無比輕松,似乎一下子就從昏沉的狀態(tài)中脫離了。

    難道是跟那個(gè)姜然有關(guān)嗎?

    你將自己剛才的經(jīng)歷講述給同伴們聽。

    “也就是說,你剛才參與進(jìn)了姜然的過去?”周恒不可置信的問。

    萬葉琢磨了一會兒,說道:“我更傾向于那是姜然的記憶空間,否則無法解釋他能看到熒的意識這件事?!?/br>
    阿寧問道:“熒早上不舒服就是因?yàn)檫@個(gè)嗎?但是為什么熒會進(jìn)入姜然的記憶呢?”

    解答的是何晨:“可能是因?yàn)樽蛲斫佑|了boss吧,鬼物周身是存在一些未知能量的,通常人們稱其為陰氣,熒的體力似乎不太好,更容易受到影響?!?/br>
    而魈的視線轉(zhuǎn)向萬葉,沉聲說道:“姜然的記憶里,教導(dǎo)主任的份量很重。”

    “對于姜然來說,那是救了他又給他希望的人,自然會......”說到這里,萬葉的話頭一頓,“不,不對,自始至終,我們都忽略了教導(dǎo)主任這個(gè)角色存在的意義——只是為了救姜然嗎?或者說,我們忽略了郭知行?!?/br>
    ——為什么會忽略郭知行?他跟你們一樣是玩家,在這個(gè)副本里的身份也很有用,怎么你們從來沒想過去找他溝通線索呢?而且明明你們昨天見過他的,周恒還特意提醒你們要防備他。

    為什么會忽略?就算是你們警惕心不足,那周恒呢?為什么連周恒也忽略他了?

    所有人都意識到了這其中存在的問題,魈和萬葉皺起眉頭,何晨和阿寧更是臉色難看。

    “是那個(gè)掩藏身份的道具?!敝芎愦髦谡趾兔弊?,即使看不清神情,依舊能從粗啞的聲音中聽出后怕。

    “現(xiàn)在看來,他選擇的是對抗玩法?!比f葉皺眉想了想,“我們的任務(wù)是阻止姜然的復(fù)仇,對抗玩法的話,他的任務(wù)......”

    阿寧是個(gè)急性子,立刻接話:“幫助姜然復(fù)仇嗎?”

    魈搖了搖頭,“不,要幫助姜然,昨天就不會提醒我們。”

    “他更像是要把水?dāng)嚋?。”萬葉說道。

    聽著同伴們的討論,你又在腦子里過了一遍已知的線索。

    姜然的成長背景、教學(xué)樓的自殺事件、宿舍樓的自殺事件、怪異的食堂、五個(gè)有生有死年齡不一的姜然,以及你獲得的鏡花水月的提示......

    這么想來,其實(shí)你們得到的信息不少,只是太過碎片化了,缺少一條能串聯(lián)起來的線。

    萬葉:“找個(gè)機(jī)會,去郭知行辦公室看看吧,現(xiàn)在我們得去食堂了?!?/br>
    進(jìn)入食堂時(shí),你被眼前的景象驚住了。

    ——食堂的荒廢范圍擴(kuò)大了,原本只在后廚,如今取餐窗口的掛牌已經(jīng)脫落,鐵制的窗口生滿了暗色的銹,取餐臺上堆積著厚厚的灰塵。而在另一邊的用餐處,桌椅潔凈如新,學(xué)生們嬉笑聊天吵吵鬧鬧。取餐處與用餐處像是被拼接起來的,中間一條明顯的分割線,你看到分割線處突然有同學(xué)端著餐盤出現(xiàn)。

    你們都呆在原地。

    萬葉喃喃自語:“空間重迭嗎......如果是不同時(shí)間、不同空間......”

    不同時(shí)間...不同空間......

    萬葉的話使你想起網(wǎng)文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的IF線。

    如果是IF線,那一切就都解釋的通了!

    ——·12

    吃飯時(shí)你向大家講了講什么是IF線:“......簡單來講,IF線就是指從某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開始,一個(gè)故事因?yàn)橹鹘堑牟煌x擇或一些意外事件而走向不同的結(jié)局。舉個(gè)例子,假設(shè)以姜然上高中作為時(shí)間節(jié)點(diǎn),那么姜然可能在高中時(shí)期因?yàn)樾@暴力而死亡,也可能會順利畢業(yè)成為明星?!?/br>
    大家瞬間就理解了你的意思。

    “這么以來,少年死亡的姜然與成年的姜然就可以同時(shí)存在了?!比f葉琢磨了一會兒,點(diǎn)頭說道:“我覺得這個(gè)可能性很大?!?/br>
    魈點(diǎn)點(diǎn)頭,“我相信你。”

    其他人也都表示相信,于是在這個(gè)猜想的基礎(chǔ)上,你們重新梳理了線索:

    “第一條IF線,是我們遇到的高中生姜然,他還活著;

    第二條IF線,是高中死亡的姜然,大概率是因?yàn)樾@暴力;

    第三條IF線,是我們昨晚遇到的在宿舍樓制造自殺事件的boss姜然,我傾向于他就是那個(gè)自殺的明星姜然,自殺原因未知;

    第四條IF線,是別人口中要來學(xué)校做演講的明星姜然;

    還有班主任口中做演員的姜然,班主任提到他要來參加校慶,優(yōu)秀畢業(yè)生參加校慶自然是要做演講的,我覺得這一條應(yīng)該是第四條IF線的一部分?!?/br>
    你接過魈遞來的水,喝了一口又繼續(xù)說道:“那么現(xiàn)在回到我們的任務(wù)上,在自殺學(xué)院阻止姜然的復(fù)仇,也就是說我們的任務(wù)目標(biāo)很可能是第二條或者第三條IF線...就先稱他們?yōu)樯倌阞oss姜然和成年boss姜然吧。”

    阿寧:“這么說來,食堂的情況就很好解釋了,一半正常一半荒廢,也是因?yàn)椴煌腎F線,或者說可以看做這是系統(tǒng)給我們的提示。”

    “已知成年boss姜然每晚會在宿舍樓出沒,現(xiàn)在我們需要確認(rèn),少年boss姜然在哪里?!比f葉說道,“昨天教學(xué)樓的自殺事件發(fā)生時(shí),是在上午的第二節(jié)課間,大約是9:50-10:15這個(gè)時(shí)間段,明天這個(gè)時(shí)候,我們得去第二教學(xué)樓的天臺看看?!?/br>
    周恒:“那今天下午做什么?”

    “去郭知行的辦公室,有富裕時(shí)間的話可以再找班主任聊聊?!比f葉很快就確定了下午的計(jì)劃。

    剛吃完飯,你們就收到了系統(tǒng)的通報(bào)。

    【?!餐婕彝瓿晒餐瑒∏槿蝿?wù),獲得副本專屬道具:隔墻有耳。】

    一個(gè)耳朵形狀的道具出現(xiàn)在手上,你抬眼一掃,你們六個(gè)人,整整齊齊每人手里一個(gè)耳朵道具。

    「副本專屬道具-隔墻有耳」

    物品描述:開啟后將該道具貼在墻上,并將耳朵靠近該道具,即可聽到此房間內(nèi)的聲音,持續(xù)時(shí)間一分鐘。

    使用范圍:僅限自殺學(xué)院副本中使用。

    使用次數(shù):0/1

    “......”大家面面相覷,這個(gè)道具......很微妙啊。

    你們分成三組,在兩棟教學(xué)樓和辦公樓爬上爬下找郭知行的辦公室,你和萬葉分到了辦公樓。

    辦公樓并不高,只有三層,每一層六個(gè)房間,你們在三樓找到了郭知行的辦公室。

    你的心慢慢沉下去。

    辦公室窗戶正對著昨天你們跟boss對抗的那條道路——昨天晚上你們做了什么,郭知行恐怕看的一清二楚,只要他不蠢,甚至可能推測出你們的任務(wù)。

    郭知行蠢嗎?必然不是。

    而你們,對他一無所知。

    趁著郭知行不在,你和萬葉大概看了看他的辦公室。在辦公桌抽屜里,一份報(bào)紙引起了你們的注意。

    「2023年4月1日,知名藝人姜然自殺身亡,年僅26歲。此前,備受關(guān)注的感******」

    后面幾行被涂黑了,看不出來寫的是什么。

    突然,萬葉耳朵動了動,迅速將報(bào)紙?jiān)瓨臃呕厝ィ櫭嫉吐曊f道,“郭知行回來了?!?/br>
    他攬住你的腰,青綠色的風(fēng)元素在周圍凝聚,“熒,抱緊我?!?/br>
    你慌張的依言摟緊他的脖子,下一秒,萬葉單手抱著你一躍而起,幾乎是貼著天花板摸到門口,同時(shí)右手握緊了刀。

    此時(shí)你才聽到越來越近的腳步聲,門鎖咔噠一聲,郭知行推門進(jìn)來,直直走向辦公桌似乎要找什么東西。趁這個(gè)空檔,萬葉踏著風(fēng)帶你悄無聲息的擦著門框而出。

    整個(gè)過程你都屏著呼吸,一直到辦公樓外萬葉將你放下,你才深吸了口氣。

    萬葉好笑的看著你,“有這么緊張嗎?”

    “當(dāng)然會緊張啦,萬一他回頭看見了怎么辦?”

    “對我有點(diǎn)信心啊,就算被發(fā)現(xiàn)了也能護(hù)著你逃出來的?!比f葉輕輕拍拍你的頭,“走了,回去跟他們匯合?!?/br>
    他有意放慢了步子與你并肩前行。

    “對了萬葉,你怎么知道郭知行回來了?我一點(diǎn)聲音都沒聽到。”

    “我的天賦是聽風(fēng),風(fēng)中有各種各樣的聲音,微小的氣流會告訴我是否有危險(xiǎn)來臨?!?/br>
    “就是耳朵很敏銳對不對?”你好奇地問:“這樣說來,晚上能睡得著覺嗎?”

    萬葉只輕笑一聲,“有時(shí)候覺得你很聰明,在副本里適應(yīng)的很好,思維也活躍,能想到一些我們都想不到的事情,有時(shí)候又覺得......嗯,很有活力?!?/br>
    你:“......”

    “很...可愛?!?/br>
    他側(cè)過頭,暖陽在他額前白色的碎發(fā)上落下細(xì)碎的光暈,他眉目柔軟,嘴角含笑的看著你,輕易就讓你陷在這樣溫柔的目光里。

    太好看了,校園文里的男主有臉了。