被喚作“謝大人”的謝見君，低低輕笑兩聲，拿喬道：“本官已經(jīng)讓馮之越將他私吞的銀錢都吐出來，用作給災(zāi)民修葺屋子了，如此，小云大人，您可還滿意？”

    云胡羞紅了臉頰，“你是甘州的父母官，怎么處置，都是得你拿主意，少來這兒打趣我...”

    “只是征詢而已，何來打趣這一說？”謝見君故作無辜狀，“這收糧食的錢，還都是小云大人出的呢，下官問問您的意見，也不為過吧？”

    “對了，賑災(zāi)的糧食還夠嗎？要不要再從商戶手里收點？”云胡極其生硬地岔開話題。他曉得再繼續(xù)說下去，自己也說不過謝見君，末了一準又得讓這“大尾巴狼”占了便宜去。

    謝見君也不揭穿他，順著他的話茬接道：“如今秋收陸陸續(xù)續(xù)的結(jié)束，那些農(nóng)戶們手里有了存糧，也都能喘口氣了....我想著明年開春后，便找人將各村里的荒地都攏一攏，看能不能種上糧食，以備兇荒之年鬧饑荒?！?/br>
    “這樣也好，總歸空著也是空著，若是都能利用起來，哪怕收成少些，那也是能填飽肚子的糧食?！痹坪胶偷馈Ｖ灰傩盏娜兆舆^得好了，他們這位謝大人就不會這么累了。

    屋外忽而傳來“吱悠”一聲門響，倆人眸光齊齊望向院子里，是滿崽掌著燈出來小解。

    “這小崽子最近在忙活什么？”目送滿崽復(fù)又折返屋中后，謝見君看向云胡。

    “有時跟昌多一起，帶著大福去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，前兩日，子彧差人送過來一車的畫本和吃食，這幾天他都悶在屋里看畫本，偶爾會跟著先生練練字....你也知道，這甘州不比上京，沒什么可玩的地方?！?/br>
    謝見君微微頷首，“咱們來甘州也有段時日了，改明兒我問問陸同知，看看這府城里可有收小哥兒念書的書院，得給他找點事兒干?！?/br>
    “我瞧著，滿崽也不太像喜歡讀書的人..”云胡斟酌著說道，“而且...而且...”

    “而且什么？”謝見君看他欲言又止的模樣，追問起來。

    “正常小哥兒，在這個年紀，都得要學刺繡縫紉了，咱們從上京離開時，師母還提點過我，說讓滿崽收收心?！?，說這話，云胡自己都忍不住笑意，他實在難以想象出來，一向放養(yǎng)的滿崽，拿起針線來能是個什么模樣。

    連謝見君也被逗笑了，“明日，你去問問那崽子，就說要找個女紅師傅來府上，專門教他刺繡，瞧他愿不愿意，我跟你說，他一準跑得比兔子還快?！?/br>
    云胡不死心，記掛著柳云煙的叮囑，轉(zhuǎn)日在飯桌上，他便試探著問起滿崽。

    “什么玩意兒？”滿崽“騰”得站起身來，一把撈起懵懵懂懂的謝瑭，“大福，你說你想要噓噓？來，小叔叔這就帶你去！”

    話音剛落，人就閃出了門外，速度之快，似是身后有餓狼追著一般。

    正對上云胡無奈的眼神，謝見君聳了聳肩，“你瞧，我早說了，他得跑...”

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    學刺繡一事兒就這么不明不白地擱置下了，但讓滿崽繼續(xù)讀書的念頭，謝見君卻是一直不曾打消過。

    休沐過后，他趁著午時，向陸同知問起私塾的事情。

    “大人這是要送小公子去上學？”陸同知大驚失色，他記得謝見君的那個弟弟，可是個正正經(jīng)經(jīng)的小哥兒，這哪有小哥兒拋頭露面去書院讀書的 ？就算有富貴人家，想教自己孩子識些字，也都是請了先生，去家里教呢。

    “正是如此?！敝x見君應(yīng)聲，“在上京時，書淮曾在百川書院，念過三年書，這不跟著我來了甘州，才從書院退了學?！?/br>
    “上京果真是民風開放！”陸同知感嘆，“大人有所不知，我們甘州這邊，像小公子這般年紀，大多要張羅著定親的事宜，別說是去書院上學了，都得在家里學習《夫戒》和《內(nèi)訓》吶?！?/br>
    謝見君咋舌，他雖早先知道，這古時婚事，都是長輩在孩子十來歲時，便給早早定下，但乍然一聽，還是覺得有些別扭。

    盡管定親到結(jié)親，中間還有個二三年的光景，但這十三四歲，若放在后世，也不過正是上初中的年紀。

    只陸同知這般說了，想讓滿崽進書院讀書，一時半會兒看來是不可能了，他暫時歇了心思，冷不丁想起如今這個時候，新中的秀才們也該入府學了，就順口問了兩句，想了解下甘州學府的情況。

    “大人，甘州窮困，并無府學吶?！?/br>
    謝見君驚訝，“偌大一個州府，居然沒有自己的學府？那這些學子們，平日里都在什么地方念書？”

    陸同知雙手交疊在一起，難為情道：“您來甘州也有些時日了，這地方窮得叮當響，寒門連基本溫飽都成問題，自然不會有余錢供孩子們念書，那富紳家的孩子，要么是自己在家尋先生，要么就是去私塾。

    然則說到底，府城里的正經(jīng)私塾，其實也只有兩三家而已，下面的知縣和村子，那更別說了，一個地方勉強也就能找出一兩個能教書的讀書人?！?/br>
    謝見君不由得一怔，沒有學府，沒有書院，連私塾都良莠不齊，如此連教育都不達標的甘州，談何有發(fā)達的資本？

    他怎么想，怎么都覺得說不過去，有道是“教育為立國之本，興學乃國民天職，教育不振則實業(yè)不興”，想要讓甘州擺脫當下的困境，就得培養(yǎng)能濟世救民的人才。