彩帶足有四米長，光是成功揮動畫出圖形已經(jīng)是一件難事，到了隊形變換的階段，幾十號人推搡嚎叫著撞在一起，顧得上手就找不對路，顧得上腳彩帶就要纏成一團，老師揮著手咆哮，拍著墻面咆哮，吹著哨子咆哮，排練半小時，咆哮二十分鐘。

    好不容易挨到結(jié)束，江語喬腳步輕快，拎著彩帶從樹蔭下沖進陽光里，邊走，邊把彩帶從塑料棒頂端取下放進口袋里，又從另一個口袋掏出一張卡紙，對折又對折，撕出幾只白色紙蝴蝶。

    有女生來問：“語喬，你在干嘛?！?/br>
    江語喬神神秘秘的：“變！魔！術(shù)！”

    說著，她用繩子把紙蝴蝶綁到塑料棒上，蹦跳著竄進噴泉附近的草叢，身后的同學們?nèi)齼蓛蓢蟻?，見她緩慢揮舞著手里的塑料棒，紙蝴蝶隨著她的動作輕盈翻飛，忽然，飛舞的蝴蝶多了一只，過一會兒，又多了一只，一連串蝴蝶追著江語喬的步伐，從草叢追到行道樹下。

    圍觀群眾齊齊發(fā)出驚嘆：“哇——”

    教學樓上傳來一陣清脆的笛音，是向苒在吹《鳥之詩》。

    六歲那年，爸媽帶向苒去少年宮參觀，讓她選一選要上什么興趣班，向苒看來看去，一個也不喜歡，拉著mama的手想回家時，忽然聽見有人在吹長笛，婉轉(zhuǎn)悠揚，像是長鳴的雀躍鳥雀。

    向苒跟著老師學過幾年，因為課業(yè)沒能堅持下去，好處是手指因此生得修長，老師總夸她的手漂亮，許久未練，這只帶她入門的曲子也變得生疏，靈動的鳥雀膽怯了許多，但她還是舉起了長笛，為她伴奏。

    江語喬仰起頭，揮舞手臂將蝴蝶引向樂聲飄來的方向。

    有同學上前詢問：“語喬，我也想試試。”

    “好呀。”江語喬耐心傳授要領，揮動的節(jié)奏是有講究的，太快了蝴蝶追不上，太慢了又容易露餡，速度要不緊不慢，在空中畫八字形......

    女生們圍上來，和她要了卡紙制作蝴蝶，江語喬托著下巴坐到一旁，她穿著一身白色演出服，裙擺鋪在臺階上，被夏日的陽光抹上一層金色毛邊，她晃晃腳，陽光四散碎開，落下一堆星星，不一會兒，星星又重新爬上裙擺。

    觀察江語喬，拆分江語喬，描繪江語喬，拍攝一部以江語喬為全部的紀錄片，成了向苒中學時代最為隱秘而浪漫的課題，少女的成長史存于另一個少女的記憶中，十二歲的眼睛看見另一個十二歲的身體舒展拔節(jié)，十三歲的耳朵聽見另一個十三歲清脆響亮的笑鬧，十四歲的呼吸夾雜著另一個十四歲奔跑時帶來的風，前調(diào)是夏日的雨水，尾調(diào)是冬日的霜雪，她陪她在四季輪回中扎根生長，變成茂密的樹，變成開花的樹，變成無數(shù)蝴蝶盤旋的樹。

    向苒的少女心事，雀躍心緒，敏銳感知，第一顆惱人的痘，羽絨服是不是像糖葫蘆的怪問題，她的強壯鎮(zhèn)定和惴惴不安，擦肩而過和目不轉(zhuǎn)睛，一切可以歸咎于青春期的怪異舉動，以及一切可以用怦然心動形容的片刻，都指向同一條河流。

    但向苒不知道，那是什么，她們是什么。

    她只是在熙攘人群中和她保持相同的步伐，窺探屬于她中學色調(diào)下的煩惱與期待，吹奏長笛點綴旋轉(zhuǎn)輕盈的腳步，專注的、高高舉起手臂，在黑板報上畫出散落的星星，飽滿、金燦、像是剛從江語喬的裙擺上滾落。

    她像她莫名喜歡上吹泡泡一樣，開始熱衷于給每一件物品畫上星星，那把雪地里撐在她頭頂?shù)膫阋脖划嬌狭诵切?，于是晴空與夜晚共存。

    這一年的11月7日依舊在下雪，自習課后廣播站播報：“高一七班江語喬同學，請迅速前往廣播室，高一七班江語喬同學，請迅速前往廣播室?！?/br>
    江語喬小跑而來，值班女生拿出一把雨傘塞給她：“江語喬是嗎，失物招領處收到一把雨傘，說是你丟的。”

    “嗯？”江語喬接過來，左看右看。

    江正延有個朋友前幾年做外貿(mào)生意，清庫存時帶了兩箱子雨傘到他家，說是銷往國外的貨，質(zhì)量好得很，骨架結(jié)實不生銹，能用上好幾十年，小孩子上學帶著，擋風擋雨的，拿來防身都可以。

    蔣琬聞聲埋怨，說江正延凈結(jié)交狐朋狗友，一個個嘴上能掛二兩油壺。

    好在那人推銷的是雨傘，家里用得上，蔣琬又懶得和江正延吵，嘮叨幾句就留下了，遇上雨雪天，便往幾個孩子書包里塞上一把，江語喬看著手里的傘，這傘看著眼熟，但她記不得是什么時候弄丟的了。

    “同學？”值班女生見她發(fā)愣，小聲問，“這傘不是你的嗎？”

    “是......”江語喬答，窗外雪下得大了些，她出神地盯著看，忽然記起一些模糊的片段，也是這樣的雨雪天，她似乎送出過這樣一把傘。

    “這傘是誰送來的？”她問。

    “不知道?！迸穑拔覜]看見，上一個值班的人交給我的，說是你的傘，是不是你的同班??？”

    江語喬搖頭，是她同班的話，直接給她不就好了，干嘛特意送到廣播站，但她也無暇多想，預備鈴響了，下節(jié)課有課前小測，江語喬打起傘匆匆回班，放學時雪下得更大，夾著雨水拍在人們身上，地面濕漉漉的，倒映著路燈的影子。

    她撐開傘，星星亮起來，抬頭，滿眼都是燦爛的明黃色。

    才發(fā)現(xiàn)，這好像不是她的傘......