肖鶴語(yǔ)氣平平：“私事?！?/br>
    第16章

    這次月考的成績(jī)出來(lái)了。

    李碩發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)真的比上一次提高了很多，開(kāi)心之余又去看了看肖鶴的成績(jī)，在最后一名里沒(méi)有找到肖鶴的名字，往上找了找，找到了肖鶴的名字，終于不再是零分，也不是最后一名了。

    他發(fā)現(xiàn)這次考試有幾道題型都是肖鶴之前問(wèn)過(guò)他的，所以他都答出來(lái)了。

    李碩看著卷子的分?jǐn)?shù)非常高興，想跟肖鶴說(shuō)話，肖鶴已經(jīng)趴著了。

    肖鶴趴在桌子上，對(duì)自己的卷子沒(méi)有興趣，隨便放在了一邊，李碩幫他收拾好了。

    班里最后一名的學(xué)生從成績(jī)公告欄那里回來(lái)，過(guò)來(lái)問(wèn)肖鶴，“肖鶴，你是不是抄了誰(shuí)的答案了，怎么這次考的比我還多?！睂?shí)在不合理，他原來(lái)是班里倒數(shù)第二，這一下子他就變成了倒數(shù)第一了。

    都是同在一個(gè)考場(chǎng)，以前肖鶴都不屑于作弊的，這次怎么考了這么多分，200多分，相對(duì)于之前他零分，幾分，十幾分的成績(jī)，簡(jiǎn)直就非常的不合理。

    那個(gè)同學(xué)還在說(shuō)：“反正咱們都是為了拿到畢業(yè)證，肖鶴你下次也給傳一下答案唄，這樣以后我也能出去吹牛說(shuō)我在一中沒(méi)有一直考一百多分?！?/br>
    他一直在耳邊叨叨，肖鶴看了他一眼：“滾?！?/br>
    這次考試夏薇玥還保持在班里前十名，年級(jí)前一百五十名。

    李碩也進(jìn)步了很多，在班里進(jìn)步了五名，年級(jí)進(jìn)步了70多名，這對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

    他很感謝肖鶴，如果不知他問(wèn)他問(wèn)題，李碩還是沒(méi)有找到之前的解題思路，所以他聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)說(shuō)肖鶴是抄寫(xiě)的答案的時(shí)候，立刻就不愿意了，為肖鶴說(shuō)話：“請(qǐng)你不要亂說(shuō)，肖鶴不會(huì)作弊的，這次開(kāi)始考試有很多題型肖鶴之前就已經(jīng)做過(guò)了，肖鶴是靠自己的努力進(jìn)步的，你別再胡說(shuō)八道了?！?/br>
    那個(gè)同學(xué)訕訕的走了，也是因?yàn)槿遣黄鹦Q。

    從肖鶴的學(xué)校到了公司，夏知年開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，會(huì)議結(jié)束之后，將近十一點(diǎn)。

    坐在辦公室里，夏知年松了松領(lǐng)帶，領(lǐng)帶勒得有點(diǎn)不得勁，在辦公室里休息的時(shí)候，他總會(huì)松開(kāi)一點(diǎn)，也會(huì)解開(kāi)襯衫最上面的那一個(gè)扣子。

    慵懶地坐在椅子上，他看了看時(shí)間再過(guò)一會(huì)肖鶴就下課了。

    早上在教導(dǎo)主任那里，他跟肖鶴的班主任還有教導(dǎo)主任說(shuō)出了自己的真實(shí)身份，肖鶴的未婚夫。

    倒不是他故意說(shuō)的。

    薛老師知道肖鶴的情況，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他有個(gè)哥哥，所以夏知年說(shuō)他是肖鶴的哥哥的時(shí)候，薛老師提出了異議，夏知年這才說(shuō)了自己跟肖鶴的關(guān)系。

    教導(dǎo)主任跟薛老師對(duì)這個(gè)關(guān)系倒是沒(méi)有太驚訝。

    薛老師跟夏知年說(shuō)了肖鶴的情況，當(dāng)時(shí)是以特別優(yōu)秀的成績(jī)考入的樟城一中，而且據(jù)他們知道的，肖鶴在初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅的。

    薛老師分析了一下肖鶴的情況，她覺(jué)得現(xiàn)在情況可能是因?yàn)樾Q的家庭環(huán)境造成的影響。

    所以希望夏知年能給肖鶴一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望他能好好的對(duì)肖鶴。

    夏知年也表示一定會(huì)的。

    說(shuō)著說(shuō)著，薛老師突然有了一個(gè)大膽的猜想，難不成肖鶴是故意裝成了學(xué)渣？否則該怎么解釋一個(gè)人的成績(jī)?cè)趺茨芡蝗恢g滑落到最后，因?yàn)檫@次肖鶴竟然開(kāi)始答題拿分了。

    不過(guò)她也只是猜想而已，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    畢竟誰(shuí)也不是肖鶴本人，誰(shuí)也不知道真實(shí)的情況。

    夏知年想著班主任的話，他認(rèn)為班主任真的算的上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，看得出來(lái)她很關(guān)心肖鶴，而且這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)她一直也關(guān)注肖鶴，這樣的老師不多見(jiàn)了。

    對(duì)于肖鶴打架這個(gè)問(wèn)題，夏知年的想法是希望老師在學(xué)校的時(shí)候多看著點(diǎn)肖鶴，不要讓他逃課。

    至于放學(xué)之后時(shí)間里，夏知年表示自己會(huì)看著他的，他也會(huì)跟肖鶴談這個(gè)問(wèn)題的。

    所以他才會(huì)跟肖鶴說(shuō)以后每天都會(huì)接他放學(xué)，誰(shuí)知道肖鶴迅速的就拒絕了，甚至都沒(méi)有跟他說(shuō)原因，似乎很不想夏知年追問(wèn)到底，也不喜歡夏知年管他。

    還是叛逆的很。

    昨天的那個(gè)家教老師，夏知年看得出來(lái)，肖鶴很不喜歡。

    不知道是不喜歡人，還是本身就不喜歡補(bǔ)課。

    夏知年又叫來(lái)林冉，讓他再找?guī)讉€(gè)家教，林冉很驚訝：“夏總，給您找的這些已經(jīng)是樟城很有名的家教老師了。”

    夏知年捏了捏鼻梁：“家里的小朋友好像不是很喜歡，你找一下講課有意思不沉悶的老師?！?/br>
    林冉說(shuō)明白了會(huì)再去找找的，不過(guò)他覺(jué)得無(wú)論找哪個(gè)老師，夏總家里的小朋友應(yīng)該都不會(huì)喜歡，他覺(jué)得現(xiàn)在的夏總有點(diǎn)那種帶熊孩子的意思。

    放學(xué)之后，肖鶴照常去看喵喵，喵喵沒(méi)在小窩里，他叫了好幾聲，喵喵還是沒(méi)有出來(lái)。

    就在肖鶴奇怪的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，回過(guò)頭去看，是盧鋒，手里抓著的是喵喵。

    肖鶴眼中的溫柔立刻消散。

    盧鋒也不知道從哪里知道了那天給肖鶴的情書(shū)是信朵朵給他的。

    后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)了信朵朵之后又給他寫(xiě)了，但是肖鶴沒(méi)有看就全部撕掉了，信朵朵過(guò)去跟他示好的時(shí)候，肖鶴都沒(méi)有理會(huì)信朵朵，信朵朵覺(jué)得丟臉，就躲在教室里哭起來(lái)，盧鋒就知道了這件事件。